Objetivos (5 - 7 minutos)

1. Introduzir o conceito de trabalho e sua importância na sociedade, mostrando como diferentes profissões contribuem para o funcionamento de uma comunidade.
2. Explicar o uso da tecnologia no trabalho cotidiano, destacando como ela facilita e transforma as atividades profissionais.
3. Estimular a reflexão e o entendimento sobre a relação entre trabalho, tecnologia e sociedade, incentivando os alunos a reconhecer a importância do trabalho e da tecnologia para o desenvolvimento humano.

Os alunos deverão ser capazes de:

• Identificar diferentes tipos de trabalho e profissões, compreendendo a importância de cada um para a sociedade.
• Reconhecer e descrever a presença da tecnologia em diversas profissões, destacando como ela facilita e transforma as tarefas realizadas.
• Refletir sobre a relação entre trabalho, tecnologia e sociedade, percebendo como o trabalho e a tecnologia são essenciais para o desenvolvimento humano.

Introdução (10 - 15 minutos)

1. Relembrando conteúdos anteriores: O professor iniciará a aula fazendo uma rápida revisão dos conceitos de comunidade e sociedade, já abordados em aulas anteriores. Os alunos serão convidados a compartilhar suas ideias e entendimentos sobre esses conceitos, promovendo a participação e a interação em sala de aula.

2. Situações-problema: O professor apresentará duas situações que envolvem o trabalho e a tecnologia. A primeira situação será sobre um padeiro que precisa fazer muitos pães para vender, mas não tem uma máquina para amassar a massa, então ele precisa fazer tudo à mão. A segunda situação será sobre um agricultor que precisa cuidar de uma grande plantação, mas não tem um trator para ajudar, então ele precisa usar apenas suas mãos e algumas ferramentas simples. O professor perguntará aos alunos como eles acham que essas tarefas poderiam ser mais fáceis se o padeiro e o agricultor tivessem a ajuda da tecnologia.

3. Contextualização: O professor explicará que, antigamente, muitas tarefas eram realizadas manualmente, sem a ajuda de máquinas ou equipamentos tecnológicos. Porém, com o passar do tempo, o ser humano inventou diversas tecnologias que facilitam e transformam o trabalho, tornando-o mais eficiente e produtivo. O professor também destacará que, mesmo com a presença da tecnologia, o trabalho continua sendo muito importante, pois é através dele que as pessoas conseguem o que precisam para viver, como comida, roupas, moradia, entre outros.

4. Introdução do tópico: Para despertar o interesse dos alunos, o professor apresentará duas curiosidades. A primeira curiosidade será sobre a profissão de astronauta, e como eles precisam de tecnologia especial para poder ir ao espaço e trabalhar lá. A segunda curiosidade será sobre a profissão de médico, e como a tecnologia auxilia no diagnóstico e tratamento de doenças. O professor perguntará aos alunos se eles conhecem outras profissões que também utilizam a tecnologia em seu trabalho. Em seguida, o professor explicará que, no mundo atual, quase todas as profissões utilizam de alguma forma a tecnologia, e que no decorrer da aula eles irão aprender mais sobre isso.

Desenvolvimento (20 - 25 minutos)

O professor terá a liberdade de escolher entre um dos três atividades sugeridas abaixo. Todas as atividades têm como objetivo principal promover a compreensão dos alunos sobre o papel do trabalho e da tecnologia na sociedade, além de estimular o pensamento crítico e a criatividade. Cada atividade é acompanhada de instruções detalhadas para o professor e sugestões de materiais para uso em sala de aula.

1. Elaboração de um Jogo da Memória das Profissões e Tecnologias

   • O professor dividirá a turma em pequenos grupos de 4 a 5 alunos.
   • Cada grupo receberá uma lista de profissões (traçadas a partir das profissões mais comuns na comunidade dos alunos) e uma lista de tecnologias utilizadas nesses trabalhos (como um martelo para o carpinteiro, um computador para o escriturário, uma batedeira para o padeiro, etc.).
   • A tarefa dos alunos será formar pares de profissões e tecnologias, associando e justificando as profissões com as ferramentas ou tecnologias que usam em seu trabalho.
   • O professor poderá fornecer cartões em branco para que os alunos desenhem as profissões e as tecnologias, tornando a atividade mais lúdica e divertida.

2. Criação de um Teatro de Fantoches das Profissões e Tecnologias

   • O professor dividirá a turma em pequenos grupos de 4 a 5 alunos.
   • Cada grupo receberá a tarefa de criar uma pequena peça de teatro de fantoches que represente uma profissão e a tecnologia que a auxilia.
   • Os alunos deverão pensar sobre a atuação do profissional, a importância de seu trabalho e como a tecnologia facilita a realização desse trabalho.
   • Após a criação, os grupos apresentarão suas peças para a turma, promovendo a interação e o aprendizado coletivo.

3. Montagem de um Mural das Profissões e Tecnologias

   • O professor dividirá a turma em pequenos grupos de 4 a 5 alunos.
   • Cada grupo receberá a tarefa de montar um mural com imagens e palavras que representem diferentes profissões e as tecnologias utilizadas em cada uma delas.
   • Os alunos deverão pesquisar em materiais previamente selecionados pelo professor (livros, revistas, folhetos, etc.) e escolher as imagens e palavras que melhor representem as profissões e suas tecnologias.
   • Ao final da atividade, os murais serão expostos na sala de aula e os alunos farão uma breve apresentação sobre o que aprenderam durante a construção do mural.

Essas são apenas sugestões de atividades, o professor pode adaptá-las conforme a necessidade e a dinâmica da turma. O importante é que os alunos tenham a oportunidade de explorar o tema de maneira lúdica e participativa, estimulando o interesse e a compreensão sobre o assunto.

Retorno (8 - 10 minutos)

1. Discussão em grupo: O professor reunirá todos os alunos em um grande círculo para promover uma discussão em grupo. Cada grupo terá a oportunidade de compartilhar o que aprendeu durante a atividade prática, apresentando suas descobertas, conclusões e opiniões. O professor incentivará os alunos a ouvirem atentamente uns aos outros e a fazerem perguntas ou comentários, promovendo a interação e o respeito mútuo. Durante essa discussão, o professor reforçará os conceitos-chave da aula, como a importância do trabalho e da tecnologia na sociedade.

2. Conexão com a teoria: Após a discussão, o professor fará uma breve revisão dos conceitos teóricos abordados no início da aula, conectando-os com as descobertas e conclusões dos alunos. O professor reforçará a importância do trabalho e da tecnologia, e como eles estão presentes em diversas profissões. O professor também destacará como a tecnologia tem facilitado e transformado o trabalho ao longo da história, e como ela se tornou essencial na sociedade atual.

3. Reflexão individual: Para encerrar a aula, o professor proporá que os alunos reflitam por um minuto sobre o que aprenderam. O professor fará duas perguntas simples para guiar essa reflexão:

   • Pergunta 1: "Qual é a profissão que você mais gosta e por quê?" (Essa pergunta estimula os alunos a valorizarem diferentes profissões e a refletirem sobre suas próprias preferências e interesses.)
   • Pergunta 2: "Como a tecnologia pode ajudar essa profissão?" (Essa pergunta incentiva os alunos a aplicarem o que aprenderam sobre a relação entre trabalho, tecnologia e sociedade.)

4. Feedback do professor: O professor concluirá a aula dando um feedback geral sobre o desempenho dos alunos e reforçando os pontos mais importantes da aula. O professor elogiará o esforço e a participação de todos, destacando as contribuições positivas de cada aluno. O professor também aproveitará esse momento para esclarecer quaisquer dúvidas que possam ter surgido durante a aula e para reforçar a importância do trabalho e da tecnologia no dia a dia.

Este retorno é uma etapa crucial do plano de aula, pois permite que o professor avalie o entendimento dos alunos sobre o tema, reforce os principais conceitos e promova a reflexão e a aplicação do aprendizado. Ao final desta etapa, os alunos deverão ter uma compreensão clara e aprofundada sobre o trabalho, a tecnologia e sua relação com a sociedade.

Conclusão (5 - 7 minutos)

1. Resumo da Aula: O professor iniciará a conclusão fazendo um resumo dos principais pontos abordados durante a aula. Ele relembrará os alunos sobre a importância do trabalho na sociedade, a variedade de profissões existentes e como a tecnologia tem transformado o trabalho. O professor também ressaltará a relação entre trabalho, tecnologia e sociedade, destacando como esses elementos se complementam e influenciam o desenvolvimento humano.

2. Conexão entre Teoria e Prática: O professor explicará como a aula conectou a teoria com a prática. Ele lembrará aos alunos das atividades lúdicas que realizaram, como a elaboração do Jogo da Memória, a criação do Teatro de Fantoches e a montagem do Mural das Profissões. O professor enfatizará como essas atividades permitiram aos alunos aplicar os conceitos teóricos aprendidos de maneira prática e divertida, estimulando o pensamento crítico, a criatividade e a colaboração.

3. Materiais Extras: O professor sugerirá alguns materiais extras para os alunos que desejarem aprofundar seus conhecimentos sobre o assunto. Ele poderá indicar livros infantis que abordem as profissões e a tecnologia de forma lúdica e informativa, como "O Que Você Vai Ser Quando Crescer?" de Jan Karon e "A Profissão do Papai" de João Carlos Marinho. Além disso, o professor poderá recomendar sites educativos e vídeos do YouTube que apresentem diferentes profissões e mostrem como a tecnologia é utilizada em cada uma delas.

4. Aplicações no Dia a Dia: Por fim, o professor destacará a relevância do assunto para o dia a dia dos alunos. Ele explicará que, ao compreenderem a importância do trabalho e da tecnologia, os alunos poderão valorizar melhor as profissões e os profissionais que os cercam, além de desenvolverem uma visão crítica sobre a influência da tecnologia em suas vidas. O professor também incentivará os alunos a observarem a presença da tecnologia em seu cotidiano, seja em casa, na escola ou na comunidade, e a refletirem sobre como ela tem facilitado ou transformado as tarefas diárias.

5. Encerramento: O professor encerrará a aula reforçando a importância do trabalho, da tecnologia e da educação para o desenvolvimento humano. Ele lembrará aos alunos que, por meio do trabalho, as pessoas conseguem suprir suas necessidades e contribuir para a sociedade, e que a tecnologia, quando usada de maneira consciente e responsável, pode ser uma grande aliada nesse processo. O professor também agradecerá a participação e o empenho de todos durante a aula, e reforçará que o aprendizado é um processo contínuo, que acontece não apenas na sala de aula, mas em todos os momentos da vida.