Plano de Aula | Metodologia Tradicional | Prefixo e Sufixo
Palavras Chave | Prefixos, Sufixos, Morfemas, Língua Portuguesa, Formação de Palavras, Modificação de Significado, Exemplos Práticos, Resolução de Problemas, Engajamento dos Alunos, Teoria e Prática |
Materiais Necessários | Quadro e giz ou quadro branco e marcadores, Caderno e caneta ou lápis para anotações, Folhas de exercícios com exemplos de palavras, Projetor ou slides (opcional), Cartazes ou fichas com prefixos e sufixos (opcional) |
Códigos BNCC | EF03LP10: Reconhecer prefixos e sufixos produtivos na formação de palavras derivadas de substantivos, de adjetivos e de verbos, utilizando-os para compreender palavras e para formar novas palavras.; EF04LP08: Reconhecer e grafar, corretamente, palavras derivadas com os sufixos -agem, -oso, -eza, -izar/-isar (regulares morfológicas).; EF05LP08: Diferenciar palavras primitivas, derivadas e compostas, e derivadas por adição de prefixo e de sufixo. |
Ano Escolar | 5º ano do Ensino Fundamental |
Disciplina | Português |
Unidade Temática | Gramática |
Objetivos
Duração: (10 - 15 minutos)
A finalidade desta etapa é fornecer uma visão clara e objetiva sobre o que será estudado durante a aula. Ao estabelecer os objetivos principais, os alunos terão uma compreensão inicial do conteúdo a ser abordado, o que facilita a assimilação das informações subsequentes e a organização do pensamento para a aprendizagem do tema prefixos e sufixos.
Objetivos principais:
1. Compreender o conceito de prefixos e sufixos.
2. Identificar morfemas que formam novas palavras por meio de prefixos e sufixos.
3. Aplicar o conhecimento de prefixos e sufixos na formação de novas palavras.
Introdução
Duração: (10 - 15 minutos)
A finalidade desta etapa é introduzir o tema de forma clara e cativante, despertando a curiosidade dos alunos para a importância dos prefixos e sufixos na língua portuguesa. Ao fornecer um contexto inicial e curiosidades, os alunos terão uma base sólida para entender e se interessar pelo conteúdo que será abordado ao longo da aula.
Contexto
Para iniciar a aula, explique aos alunos que as palavras em português podem ser modificadas e ampliadas através de pequenas partes chamadas de prefixos e sufixos. Essas adições ajudam a criar novas palavras e modificar o significado das palavras existentes. Por exemplo, ao adicionar o prefixo 'des-' à palavra 'fazer', obtemos 'desfazer', que tem um significado diferente. Da mesma forma, ao adicionar o sufixo '-mente' à palavra 'feliz', obtemos 'felizmente'.
Curiosidades
Vocês sabiam que usamos prefixos e sufixos o tempo todo, mesmo sem perceber? Por exemplo, quando dizemos 'relembrei' (re- + lembrei) ou 'educação' (educar + -ção), estamos utilizando esses elementos para formar novas palavras e expressar ideias de forma mais clara e precisa. Esses pequenos pedaços de palavras são parte do nosso dia a dia e nos ajudam a comunicar melhor.
Desenvolvimento
Duração: (50 - 60 minutos)
A finalidade desta etapa é aprofundar o conhecimento dos alunos sobre prefixos e sufixos, mostrando como esses morfemas são usados na língua portuguesa para criar novas palavras e modificar o significado das palavras existentes. Ao fornecer explicações detalhadas e exemplos práticos, o professor garante que os alunos entendam tanto a teoria quanto a aplicação prática do conteúdo.
Tópicos Abordados
1. Definição de Prefixo: Explique que prefixos são morfemas que se adicionam ao início de uma palavra para modificar seu sentido. Por exemplo, 'des-' em 'desfazer' indica a ação oposta de fazer. 2. Definição de Sufixo: Detalhe que sufixos são morfemas que se adicionam ao final de uma palavra para modificar seu sentido ou sua classe gramatical. Por exemplo, '-mente' em 'felizmente' transforma o adjetivo 'feliz' em um advérbio. 3. Função dos Prefixos: Ilustre como os prefixos podem alterar o significado das palavras, dando novos sentidos ou indicando negações, repetições, entre outros. Exemplos: 'in-' em 'inativo', 're-' em 'reler'. 4. Função dos Sufixos: Mostre como os sufixos podem alterar a classe gramatical das palavras ou adicionar novos significados. Exemplos: '-oso' em 'carinhoso' (adjetivo) ou '-ção' em 'educação' (substantivo). 5. Exemplos Práticos e Exercícios: Apresente exemplos práticos de palavras com prefixos e sufixos e peça aos alunos que identifiquem os morfemas e seus significados. Por exemplo, 'desnecessário' (des- + necessário) e 'rapidamente' (rápido + -mente).
Questões para Sala de Aula
1. Identifique o prefixo na palavra 'impossível' e explique seu significado. 2. Qual é o sufixo na palavra 'corajosamente' e como ele altera a classe gramatical da palavra original? 3. Crie uma nova palavra adicionando um prefixo à palavra 'feliz' e explique a mudança de significado.
Discussão de Questões
Duração: (20 - 25 minutos)
A finalidade desta etapa é revisar e consolidar o conhecimento adquirido durante a aula. Ao discutir as respostas das questões apresentadas, o professor garante que os alunos compreendam profundamente o uso de prefixos e sufixos. Além disso, o engajamento dos alunos com perguntas e reflexões ajuda a fixar o conteúdo e estimula o pensamento crítico, promovendo uma participação ativa e colaborativa na sala de aula.
Discussão
- Identifique o prefixo na palavra 'impossível' e explique seu significado:
O prefixo na palavra 'impossível' é 'im-'. Esse prefixo é usado para indicar negação ou oposição. Portanto, 'impossível' significa 'não possível' ou 'que não pode ser realizado'.
- Qual é o sufixo na palavra 'corajosamente' e como ele altera a classe gramatical da palavra original?
O sufixo na palavra 'corajosamente' é '-mente'. Este sufixo transforma o adjetivo 'corajoso' em um advérbio, indicando que a ação é realizada de maneira corajosa.
- Crie uma nova palavra adicionando um prefixo à palavra 'feliz' e explique a mudança de significado:
Adicionando o prefixo 'in-' à palavra 'feliz', obtemos 'infeliz'. O prefixo 'in-' indica negação, então 'infeliz' significa 'não feliz' ou 'triste'.
Engajamento dos Alunos
1. 樂 Pergunta: Alguém pode dar outro exemplo de uma palavra com o prefixo 'in-'? Como o significado da palavra mudou? 2. 樂 Reflexão: Pense em uma palavra que usamos diariamente e que contenha um prefixo ou sufixo. Como esses morfemas ajudam a expressar melhor nossas ideias? 3. 樂 Pergunta: Qual a diferença entre os sufixos '-mente' e '-ção'? Alguém pode dar exemplos de palavras com esses sufixos e explicar suas funções? 4. 樂 Reflexão: Como seria nossa comunicação sem o uso de prefixos e sufixos? Dê exemplos de como isso afetaria nossa linguagem.
Conclusão
Duração: (10 - 15 minutos)
A finalidade desta etapa é consolidar o conhecimento adquirido durante a aula, recapitulando os principais pontos abordados e reforçando a conexão entre teoria e prática. Além disso, ao destacar a importância do tema para o dia a dia, a conclusão ajuda os alunos a perceberem a relevância e a aplicabilidade do conteúdo aprendido, promovendo um aprendizado mais significativo e integrado.
Resumo
- Os prefixos são morfemas que se adicionam ao início de uma palavra para modificar seu sentido.
- Os sufixos são morfemas que se adicionam ao final de uma palavra para modificar seu sentido ou sua classe gramatical.
- Os prefixos podem indicar negação, repetição, entre outros significados.
- Os sufixos podem transformar a classe gramatical da palavra original, como transformar um adjetivo em advérbio.
- Exemplos práticos ajudam a entender como prefixos e sufixos são usados para criar novas palavras e modificar significados.
A aula conectou a teoria com a prática ao apresentar definições claras de prefixos e sufixos e, em seguida, ilustrar esses conceitos com exemplos práticos. Isso permitiu aos alunos visualizar como os morfemas são aplicados na formação de novas palavras e na modificação de significados, facilitando a compreensão e a aplicação prática do conteúdo aprendido.
O estudo de prefixos e sufixos é essencial para o entendimento da língua portuguesa, pois esses morfemas são parte integrante da nossa comunicação diária. Eles não apenas ampliam nosso vocabulário, mas também nos ajudam a expressar ideias de forma mais precisa e clara. Por exemplo, ao entender que 're-' indica repetição, como em 'reler', os alunos podem facilmente inferir o significado de novas palavras que encontrarem.