Plano de Aula | Metodologia Teachy | Desenho
Palavras Chave | Desenho, Artes, Ensino Fundamental, Metodologia Digital, Realidade Aumentada, Redes Sociais, Gamificação, Habilidades motoras, Expressão artística, Trabalho colaborativo, Pensamento crítico |
Materiais Necessários | Celulares ou tablets com acesso à internet, Aplicativos de desenho com suporte a AR (ex: AR Drawing, DoodleLens), Plataforma de galeria virtual (ex: Artsteps, 3D Gallery), Contas em redes sociais (ex: Instagram, TikTok), Aplicativos de desenho digital (ex: Canva, Procreate), Aplicativos de gamificação de arte (ex: Draw Something, Drawize) |
Códigos BNCC | EF69AR02: Pesquisar e analisar diferentes estilos visuais, contextualizando-os no tempo e no espaço. |
Ano Escolar | 6º ano do Ensino Fundamental |
Disciplina | Artes |
Unidade Temática | Artes Plasticas |
Objetivos
Duração: 10 - 15 minutos
A finalidade desta etapa é definir claramente o que se espera que os alunos aprendam e desenvolvam durante a aula. Ao apresentar os objetivos principais, o professor estabelece um direcionamento para as atividades práticas e garante que os alunos estão cientes das competências que precisam adquirir. Isso também facilita o acompanhamento e a avaliação do progresso dos alunos ao longo da aula.
Objetivos principais:
1. Compreender as diversas formas de expressão artística ao analisar exemplos contemporâneos e históricos de desenho.
2. Desenvolver habilidades motoras e técnicas de desenho ao criar formas utilizando ferramentas digitais.
Objetivos secundários:
- Fomentar o trabalho colaborativo usando plataformas digitais para compartilhar e discutir criações artísticas.
- Incentivar o pensamento crítico e a apreciação estética por meio da análise das obras dos colegas e de artistas renomados.
Introdução
Duração: 15 - 20 minutos
A finalidade desta etapa é contextualizar o tema da aula e engajar os alunos desde o início, incentivando-os a utilizar ferramentas digitais para buscar informações e compartilhar conhecimentos. Este aquecimento ajuda a criar um ambiente colaborativo e inquisitivo, preparando os alunos para as atividades práticas e debates que ocorrerão ao longo da aula.
Aquecendo
Para dar início à aula de desenho, o professor deve introduzir o tema destacando a importância do desenho como uma forma de expressão artística presente em diversas culturas e períodos históricos. Solicite aos alunos que utilizem seus celulares para buscar um fato interessante sobre o desenho. Pode ser uma curiosidade sobre um estilo de desenho, um artista renomado ou alguma inovação tecnológica relacionada ao tema. Após alguns minutos, peça que compartilhem com a turma o que encontraram.
Reflexões Iniciais
1. O que mais chamou sua atenção sobre o fato que você encontrou?
2. Como você acha que o desenho evoluiu ao longo do tempo com as inovações tecnológicas?
3. Qual a importância do desenho no contexto das redes sociais e da comunicação digital?
4. Como diferentes culturas utilizam o desenho para expressar suas identidades e histórias?
5. Você conhece algum artista contemporâneo que utiliza o desenho de uma forma inovadora? Como eles se destacam?
Desenvolvimento
Duração: 65 - 75 minutos
A finalidade desta etapa é permitir que os alunos apliquem os conhecimentos prévios de desenho em atividades práticas e interativas, integrando tecnologia de maneira criativa. Ao fornecer um ambiente de aprendizado dinâmico e colaborativo, os alunos são incentivados a explorar novas formas de expressão artística e a apreciar o trabalho dos colegas, aumentando seu engajamento e compreensão do tema.
Sugestões de Atividades
Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas
Atividade 1 - Desenho em Realidade Aumentada: Arte que Salta aos Olhos
> Duração: 60 - 70 minutos
- Objetivo: Desenvolver habilidades de desenho, ao mesmo tempo que se instiga a criatividade e a exploração de novas tecnologias como a Realidade Aumentada.
- Descrição: Nesta atividade, os alunos irão criar desenhos utilizando aplicativos de realidade aumentada (AR). Isso permitirá ver suas criações em um ambiente tridimensional, dando vida aos seus desenhos. Ao final, todos poderão compartilhar seus trabalhos em uma galeria virtual, onde poderão visualizar e interagir com os desenhos dos colegas.
- Instruções:
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Divida a turma em grupos de no máximo 5 alunos.
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Cada grupo deve escolher um tema para seu desenho tridimensional (ex: natureza, espaço, cidades futuristas).
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Utilize um aplicativo de desenho com suporte a AR (ex: AR Drawing, DoodleLens) disponível no celular ou tablet para criar as formas tridimensionais.
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Incentive os alunos a experimentarem diferentes texturas, cores e formas em seus desenhos.
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Após completar os desenhos, os alunos devem exportar suas criações e subir em uma plataforma de galeria virtual (ex: Artsteps, 3D Gallery).
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Cada grupo apresenta sua obra de arte tridimensional para a turma, explicando o processo criativo e as escolhas feitas.
Atividade 2 - ️ Influenciadores Artísticos Digitais: Criando e Compartilhando Arte nas Redes Sociais
> Duração: 60 - 70 minutos
- Objetivo: Promover a inserção do desenho nas redes sociais, explorando como as plataformas digitais podem ser usadas para divulgar arte e interagir com o público.
- Descrição: Os alunos irão criar uma página de 'influenciador artístico' nas redes sociais, onde irão postar suas criações e interagir com os seguidores. A atividade foca no uso de plataformas digitais como Instagram ou TikTok para compartilhar artes e discutir o impacto das redes sociais na disseminação de expressões artísticas.
- Instruções:
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Divida a turma em grupos de no máximo 5 alunos.
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Cada grupo cria uma conta em uma plataforma de rede social (ex: Instagram, TikTok) para trabalhar como 'influenciador artístico'.
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Os alunos devem criar desenhos digitais utilizando aplicativos no celular ou softwares online (ex: Canva, Procreate).
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Cada grupo deve criar e postar um mínimo de três publicações artísticas (podem ser vídeos rápidos mostrando o processo de desenho, tutoriais, ou apenas imagens finalizadas).
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Estimule os grupos a interagirem com outras páginas artísticas, deixando comentários e curtidas. Além disso, incentive-os a responder aos comentários feitos nas suas próprias postagens.
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No final da atividade, cada grupo apresenta sua página, discutindo a experiência de ser um influenciador digital e o impacto das interações nas redes sociais na percepção da sua arte.
Atividade 3 - Gamificação do Desenho: Desafio Artístico
> Duração: 60 - 70 minutos
- Objetivo: Estimular a criatividade e habilidades de desenho através de desafios gamificados, promovendo o trabalho em equipe e a competição saudável.
- Descrição: Nesta atividade, os alunos participarão de uma competição amigável de desenho, utilizando um aplicativo de gamificação de arte. Durante a atividade, eles receberão tarefas de criação artística que devem ser completadas em um período de tempo específico. Pontuações serão atribuídas com base na criatividade e na execução, incentivando o desenvolvimento de habilidades de desenho de forma lúdica.
- Instruções:
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Divida a turma em grupos de no máximo 5 alunos.
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Cada grupo deve baixar e instalar um aplicativo de gamificação de arte (ex: Draw Something, Drawize).
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O professor apresentará um conjunto de desafios artísticos (ex: desenhar um personagem de conto de fadas, criar um cenário futurista, elaborar um animal inventado).
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Cada grupo deve completar o máximo de desafios possíveis dentro do tempo estipulado (20 minutos por desafio).
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Após cada desafio, os grupos compartilham seus desenhos na plataforma do aplicativo para que todos possam ver e comparar.
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O professor e os próprios alunos atribuem pontuações de acordo com a criatividade, originalidade e técnica dos desenhos apresentados.
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No final, os pontos são somados e o grupo com a maior pontuação é declarado vencedor.
Retorno
Duração: 15 - 20 minutos
A finalidade desta etapa é consolidar o aprendizado e promover a reflexão dos alunos sobre suas experiências durante a aula. Através da discussão em grupo e do feedback 360°, os alunos podem validar seus conhecimentos, reconhecer suas conquistas e identificar áreas para aprimoramento. Esse processo não só melhora o entendimento do conteúdo, mas também desenvolve habilidades de comunicação e colaboração.
Discussão em Grupo
Promova uma discussão em grupo com todos os alunos. Peça que cada grupo compartilhe o que aprenderam ao realizar as atividades práticas e quais foram suas principais conclusões. Utilize o seguinte roteiro para conduzir a discussão:
- Introdução: Pergunte aos alunos como se sentiram durante as atividades e se houve alguma dificuldade ou surpresa.
- Processo Criativo: Peça que cada grupo explique como chegaram às suas criações e quais foram as inspirações e técnicas utilizadas.
- Aprendizados: Convide os alunos a refletirem sobre o que aprenderam em termos de habilidades de desenho e uso de tecnologia.
- Aplicação Prática: Questione como eles acham que podem aplicar essas novas habilidades em outras áreas de suas vidas ou futuros projetos artísticos.
Reflexões
1. O que você mais gostou e o que achou mais desafiador nas atividades realizadas? 2. Como a utilização de ferramentas digitais influenciou seu processo criativo e o resultado final dos seus desenhos? 3. De que maneira o feedback dos colegas ajudou a aprimorar sua percepção e habilidades artísticas?
Feedback 360°
Instrua os alunos a realizarem uma etapa de feedback 360°. Cada aluno deve receber um feedback dos outros colegas do grupo com quem trabalhou. Explique a importância de fornecer um feedback construtivo e respeitoso. Oriente a turma a utilizar o seguinte formato para o feedback:
- Pontos Fortes: Destacar aspectos positivos do trabalho e desempenho do colega.
- Áreas de Melhoria: Sugerir aspectos que podem ser melhorados, sempre de maneira respeitosa e encorajadora.
- Sugestões: Oferecer ideias ou dicas para futuras atividades ou projetos.
Conclusão
Duração: 10 - 15 minutos
Finalidade: Esta etapa tem a finalidade de consolidar os aprendizados, refletir sobre a experiência vivenciada e conectar o conteúdo abordado com o contexto atual. Ao resumir os pontos principais, os alunos podem revisar e internalizar os conhecimentos adquiridos, reconhecendo a relevância e as aplicações práticas do tema estudado.
Resumo
Resumo da Aula: Nesta incrível aventura digital pelo mundo do desenho, exploramos realidade aumentada, redes sociais e gamificação! Os alunos desenharam em 3D, se tornaram influenciadores artísticos e competiram em desafios criativos. Foi uma jornada interativa que misturou tecnologia e arte, estimulando a criatividade e habilidades motoras de todos!
No Mundo
Conexão com o Mundo Atual: A aula se conecta com a dinâmica moderna ao utilizar ferramentas digitais que são parte integrante do cotidiano dos alunos, como aplicativos de AR, redes sociais e plataformas de gamificação. Esse enfoque não só torna o aprendizado mais envolvente, mas também demonstra como a tecnologia pode ser uma poderosa aliada na expressão artística.
Na Prática
️ Importância para o Dia a Dia: Entender e praticar o desenho com o auxílio de tecnologias modernas é crucial no mundo atual, onde a comunicação visual é predominante. Essas habilidades podem ser aplicadas em diversas áreas, como design, publicidade, mídias sociais e até mesmo em projetos pessoais, promovendo uma forma mais rica e versátil de expressão.