Plano de Aula | Metodologia Teachy | Vídeo e Fotografia

Objetivos

Duração: 10 - 15 minutos

A finalidade desta etapa é apresentar os principais objetivos da aula, garantindo que os alunos compreendam o foco e a importância de analisar a composição dos cenários em produções audiovisuais, como no cinema. Esta etapa norteia as atividades práticas e teóricas que serão realizadas, destacando a relevância do tema no contexto atual.

Objetivos principais:

1. Compreender os elementos essenciais da composição visual em vídeos e fotografias.

2. Explorar e analisar diferentes cenários e seus impactos na narrativa audiovisual.

Objetivos secundários:

1. Desenvolver a capacidade crítica ao observar e analisar cenas audiovisuais.
2. Estimular a criatividade dos alunos ao discutir diferentes abordagens estéticas.

Introdução

Duração: 15 - 20 minutos

Esta etapa serve para engajar os alunos desde o início, ativando seu conhecimento prévio e estimulando a curiosidade sobre o tema. O objetivo é criar um ambiente interativo onde os alunos se sintam à vontade para compartilhar suas ideias e reflexões iniciais, preparando o campo para atividades práticas que permitirão uma compreensão mais profunda dos conceitos abordados.

Aquecendo

Para começar a aula, introduza brevemente o tema de vídeo e fotografia. Fale sobre a importância desses elementos na comunicação visual e como eles moldam nossa percepção do mundo ao nosso redor. Peça aos alunos que utilizem seus celulares para buscar um fato interessante sobre o uso de vídeos e fotografias nas redes sociais ou na produção cinematográfica. Eles deverão compartilhar suas descobertas com a turma.

Reflexões Iniciais

1. O que faz uma imagem ou um vídeo ser visualmente atraente?

2. Como a composição de uma cena pode influenciar a narrativa de um filme?

3. Quais são os elementos principais que devemos observar em uma fotografia?

4. De que maneira a fotografia e o vídeo evoluíram com o avanço das tecnologias digitais?

5. Como as redes sociais influenciam a maneira como produzimos e consumimos vídeos e fotografias?

Desenvolvimento

Duração: 70 - 80 minutos

A finalidade desta etapa do plano de aula é permitir que os alunos apliquem os conhecimentos prévios sobre vídeo e fotografia de forma prática e contextualizada. Através de atividades lúdicas e criativas, eles poderão explorar e analisar diversas técnicas de composição visual, ao mesmo tempo em que desenvolvem habilidades tecnológicas essenciais para o mundo digital contemporâneo.

Sugestões de Atividades

Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas

Atividade 1 -  Criação de um Mini-Filme para Redes Sociais

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Desenvolver habilidades práticas de composição audiovisual e edição de vídeo, além de explorar o impacto das redes sociais na disseminação de conteúdo visual.

- Descrição: Os alunos irão criar um mini-filme de até 2 minutos utilizando redes sociais como plataforma para divulgar seu trabalho. Com a ajuda de seus celulares, eles serão responsáveis por planejar, gravar e editar um pequeno filme, abordando um tema relevante para a turma.

- Instruções:

• Divida os alunos em grupos de até 5 pessoas.

• Cada grupo deve escolher um tema relevante e atual que possa ser abordado em um mini-filme.

• Os alunos devem discutir a ideia e planejar a narrativa do filme, incluindo a composição de cenas e a escolha de locais apropriados para as gravações.

• Utilize os celulares para gravar as cenas. Incentive o uso de técnicas de composição audiovisual vistas anteriormente, como regra dos terços, planos e ângulos.

• Após a gravação, cada grupo deve usar aplicativos gratuitos de edição de vídeo disponíveis em seus celulares para editar o filme, inserindo transições, textos e trilha sonora.

• Finalmente, cada grupo deverá publicar o mini-filme em uma rede social escolhida, utilizando hashtags e descrições criativas para atrair visualizações.

• No final da aula, cada grupo apresentará seu mini-filme para a turma, explicando as escolhas de composição e o processo de criação.

Atividade 2 -  Fotografia Temática: Criação de um Álbum Digital

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Estimular a criatividade e compreensão da composição fotográfica, além de desenvolver habilidades de edição e curadoria de imagens em um contexto digital.

- Descrição: Os alunos irão explorar a composição fotográfica através da criação de um álbum digital temático. Utilizando seus celulares, eles deverão capturar fotos que representem um tema específico e, posteriormente, montar um álbum digital para apresentar à turma.

- Instruções:

• Divida os alunos em grupos de até 5 pessoas.

• Cada grupo deve escolher um tema específico para seu álbum fotográfico (ex.: 'A Natureza no Ambiente Urbano', 'Sentimentos e Emoções', 'A Vida Escolar', etc.).

• Os alunos devem planejar e discutir quais tipos de fotos irão capturar, pensando na composição, iluminação e narrativa visual.

• Utilizando os celulares, os alunos irão sair pela escola ou arredores para capturar as fotos relacionadas ao tema escolhido.

• Após a captura das imagens, os alunos devem selecionar as melhores fotos e usar aplicativos de edição de imagens para aprimorá-las.

• Os alunos deverão utilizar plataformas online como Google Slides ou Canva para criar um álbum digital, organizando as fotos de forma coesa e atrativa.

• Cada grupo apresentará seu álbum digital para a turma, explicando o processo de criação e as escolhas de composição fotográfica.

Atividade 3 -  Jogo de Avaliação de Composição Audiovisual

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Avaliar e reforçar o conhecimento sobre composição audiovisual de maneira lúdica e interativa, promovendo o trabalho em equipe e a discussão crítica.

- Descrição: Os alunos participarão de um jogo interativo online para avaliar diferentes cenas de filmes e fotografias. O objetivo é identificar elementos de composição visual e discutir como esses elementos influenciam a narrativa.

- Instruções:

• Divida os alunos em grupos de até 5 pessoas.

• Explique que os alunos participarão de um jogo online utilizando ferramentas como Kahoot! ou Quizizz.

• Prepare uma série de questões baseadas em cenas de filmes e fotografias icônicas, destacando elementos como iluminação, ângulos, planos e regras de composição.

• Cada grupo utilizará computadores ou celulares para responder às questões, discutindo suas respostas internamente antes de submetê-las.

• Após cada questão, abra espaço para uma breve discussão sobre as respostas corretas e os elementos de composição destacados.

• Continue até concluir todas as questões preparadas, incentivando a participação ativa e a troca de ideias entre os grupos.

• No final do jogo, premie o grupo com a maior pontuação e promova uma discussão final sobre as aprendizagens adquiridas durante a atividade.

Retorno

Duração: 20 - 30 minutos

A finalidade desta etapa é consolidar o aprendizado através da reflexão e do feedback construtivo, promovendo uma compreensão mais profunda dos conceitos abordados. Além disso, esta etapa permite que os alunos desenvolvam habilidades de comunicação e crítica construtiva, essenciais para o desenvolvimento pessoal e acadêmico.

Discussão em Grupo

Após a apresentação dos mini-filmes e dos álbuns digitais, promova uma discussão em grupo com todos os alunos. Utilize o seguinte roteiro para introduzir a discussão: 'Vamos compartilhar o que aprendemos ao realizar as atividades práticas de criação de vídeos e fotografia. Quais foram os maiores desafios que vocês enfrentaram? Que técnicas de composição vocês acharam mais eficazes? Como a experiência de publicar em redes sociais influenciou a maneira como vocês pensaram na composição do vídeo ou da foto?' Incentive os alunos a refletirem sobre as diferentes abordagens e decisões tomadas durante o processo criativo.

Reflexões

1. Como as técnicas de composição aprendidas foram aplicadas nos vídeos e fotografias criados pelos grupos? 2. De que maneira o feedback recebido nas redes sociais influenciou sua percepção sobre o trabalho realizado? 3. Quais aprendizados vocês consideram mais valiosos e como podem aplicar esses conhecimentos em futuros projetos audiovisuais?

Feedback 360°

Instrua os alunos a realizar uma etapa de feedback 360°, onde cada aluno deve receber feedback dos outros membros do grupo. Oriente os alunos a fornecerem feedback construtivo e respeitoso, destacando pontos fortes e sugestões de melhoria. O professor pode introduzir essa etapa dizendo: 'Agora, vamos dedicar alguns minutos para fornecer feedback aos nossos colegas de grupo. Lembrem-se de serem respeitosos e construtivos, apontando tanto o que funcionou bem quanto áreas onde há espaço para melhorar.'

Conclusão

Duração: 10 - 15 minutos

A finalidade desta etapa é consolidar e revisar os principais aprendizados da aula, conectando-os ao mundo contemporâneo e às suas aplicações práticas. Esta etapa garante que os alunos compreendam a relevância e a importância do que foi aprendido, promovendo uma reflexão final e um fechamento coeso e significativo para a aula.

Resumo

Resumo Divertido: Imagine um  diretor de cinema e um  fotógrafo topando em um café. Eles começam a discutir sobre ângulos, iluminação e como contar histórias visuais incríveis. Pois bem, hoje, os alunos foram esses diretores e fotógrafos, criando mini-filmes e álbuns digitais que conectam arte, tecnologia e criatividade! Aprenderam sobre composição visual, edição e publicação em redes sociais, levando a análise crítica a outro nível!

No Mundo

Na era das redes sociais e do consumo intenso de conteúdo audiovisual, entender a composição visual é mais relevante do que nunca. Os alunos exploraram como vídeos e fotografias moldam nossas percepções e narrativas, habilidades que são essenciais no mundo moderno, onde cada post, story ou reel conta uma história. Essa aula conectou a teoria com a prática de uma forma que ressoa diretamente com a realidade digital dos alunos.

Na Prática

Essas habilidades de vídeo e fotografia não são apenas úteis para trabalhos escolares, mas também têm aplicações práticas na criação de conteúdo digital, que é uma parte crucial da vida moderna. Desde criar uma boa foto para uma rede social até produzir um vídeo impactante, essas técnicas ajudam os alunos a se expressarem de maneira mais eficaz e criativa.