Plano de Aula | Metodologia Teachy | Gênero Textual: Fábulas, Mitos e Lendas

Objetivos

Duração: 10 - 15 minutos

A finalidade desta etapa é fornecer uma visão clara e objetiva sobre o que se espera que os alunos alcancem ao final da aula. Servirá como guia para que os alunos e o professor tenham clareza dos pontos principais que devem ser explorados e entendidos ao longo da atividade, garantindo assim um aprendizado focado e direcionado.

Objetivos principais:

1. Reconhecer e diferenciar fábulas, mitos e lendas com base em suas características distintivas.

2. Comparar diferentes exemplos de fábulas, mitos e lendas para identificar semelhanças e diferenças.

3. Interpretar o significado e as mensagens subjacentes em fábulas, mitos e lendas.

Objetivos secundários:

1. Desenvolver habilidades críticas de leitura e análise textual.
2. Promover a interação e colaboração entre os alunos através de atividades práticas e discussões em grupo.

Introdução

Duração: 10 - 15 minutos

A finalidade desta etapa é captar o interesse dos alunos e conectá-los ao tema de uma maneira pessoal e relevante. Ao buscar fatos interessantes, os alunos utilizam habilidades de pesquisa, começam a pensar criticamente sobre o conteúdo e se preparam para o debate inicial. Isso cria um ambiente colaborativo e interativo, envolvendo os alunos ativamente desde o início da aula.

Aquecendo

 Aquecimento: A aula de hoje será uma exploração divertida dos gêneros textuais: fábulas, mitos e lendas. Esses tipos de histórias são fundamentais na nossa cultura e carregam lições importantes e mágicas. Agora, peça aos alunos que utilizem seus celulares para buscar um fato interessante sobre fábulas, mitos ou lendas. Pode ser uma curiosidade histórica, uma origem inesperada ou até mesmo uma versão moderna de uma dessas histórias. 

Reflexões Iniciais

1.  O que diferencia uma fábula de um mito ou de uma lenda?

2. 易 Quais são alguns exemplos de fábulas, mitos e lendas que vocês conhecem?

3. 樂 Por que vocês acham que essas histórias eram tão importantes para as culturas antigas?

4.  Alguma dessas histórias tem uma versão moderna? Qual é a diferença entre elas e a versão tradicional?

5.  Como as redes sociais e a internet podem influenciar a maneira como essas histórias são contadas hoje?

Desenvolvimento

Duração: 60 - 70 minutos para a atividade principal + 10 minutos para explicação

A finalidade desta etapa é permitir que os alunos apliquem seus conhecimentos sobre fábulas, mitos e lendas de maneira criativa e interativa, utilizando ferramentas digitais. Isso não só reforça o conteúdo aprendido, mas também desenvolve habilidades importantes como colaboração, comunicação online, criação de conteúdo digital e pensamento crítico.

Sugestões de Atividades

Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas

Atividade 1 -  Storytelling no Instagram: Fábulas, Mitos e Lendas

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Adaptar fábulas, mitos e lendas ao formato das redes sociais, desenvolvendo habilidades de síntese, criatividade e comunicação digital.

- Descrição: Nesta atividade, os alunos criarão um perfil no Instagram dedicado a contar fábulas, mitos e lendas. O objetivo é adaptar essas histórias para o formato das redes sociais, utilizando posts, Stories e IGTV. Eles precisam ser criativos e pensar em como adaptar as características de cada gênero textual ao formato visual e interativo do Instagram.

- Instruções:

• Divida a turma em grupos de até 5 pessoas.

• Cada grupo deve criar um perfil no Instagram (pode ser fictício ou real, dependendo da política da escola).

• Os grupos devem escolher uma fábula, um mito e uma lenda para trabalhar.

• Para cada história, os grupos devem criar um conjunto de posts que inclua:

• Post Principal: Uma imagem ou arte que represente a história, com uma legenda que conte a história de forma resumida.

• Stories: Uma série de Stories que detalhem partes importantes ou curiosidades da história.

• IGTV: Um vídeo curto (até 3 minutos) em que os alunos narrem a história ou apresentem uma dramatização.

• Os alunos devem utilizar hashtags e marcar perfis fictícios/personagens para exemplificar como a história pode ser divulgada nas redes sociais.

• Após a criação dos perfis e posts, cada grupo deve apresentar seu trabalho para a turma, explicando as escolhas feitas e como cada gênero textual foi adaptado.

Atividade 2 -  Gamificação: Aventura Interativa com Fábulas, Mitos e Lendas

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Desenvolver habilidades de programação, design e pensamento narrativo ao criar um jogo interativo baseado em fábulas, mitos e lendas.

- Descrição: Os alunos usarão uma plataforma de criação de jogos online, como o Scratch, para criar um jogo interativo que conte uma fábula, mito ou lenda. O jogo deve incluir elementos de escolha que levem a diferentes finais, incentivando o jogador a explorar as características e lições das histórias.

- Instruções:

• Divida a turma em grupos de até 5 pessoas.

• Cada grupo deve escolher uma fábula, um mito ou uma lenda para transformar em jogo.

• Os grupos devem planejar a estrutura do jogo, incluindo:

• Enredo Principal: A história básica que será contada.

• Escolhas e Consequências: Pontos da história onde o jogador pode fazer escolhas que levam a diferentes finais.

• Elementos Visuais e Sonoros: Imagens, música e efeitos sonoros que serão usados para tornar o jogo mais imersivo.

• Utilize a plataforma Scratch (ou similar) para criar o jogo, com cada aluno contribuindo em diferentes aspectos (programação, design, narração etc.).

• Os grupos devem testar seus jogos e garantir que todas as escolhas e finais estão funcionando corretamente.

• Cada grupo apresentará seu jogo para a turma, explicando como a história foi adaptada e os diferentes finais possíveis.

Atividade 3 -  Influenciadores Digitais: Contadores de Histórias

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Desenvolver habilidades de roteirização, interpretação e produção de vídeo ao criar conteúdos digitais que expliquem fábulas, mitos e lendas.

- Descrição: Nesta atividade, os alunos simularão ser influenciadores digitais que são especializados em contar fábulas, mitos ou lendas. Eles precisarão criar um vídeo de YouTube ou TikTok onde interpretam e explicam a história, destacando suas características e a importância cultural de cada gênero.

- Instruções:

• Divida a turma em grupos de até 5 pessoas.

• Cada grupo deve escolher uma fábula, um mito e uma lenda para trabalhar.

• Os grupos devem planejar e roteirizar um vídeo (até 5 minutos) para cada história, considerando:

• Introdução: Apresentação do influenciador e do tema.

• Interpretação da História: Narração ou dramatização da fábula, mito ou lenda.

• Explicação: Comentário sobre as características do gênero textual e a importância cultural da história.

• Interação com a Audiência: Perguntas para os espectadores, convite para comentários e compartilhamentos.

• Os grupos devem gravar e editar os vídeos utilizando aplicativos de edição disponíveis em seus celulares.

• Após a produção, cada grupo deve compartilhar seus vídeos com a turma e explicar como escolheram apresentar cada gênero textual.

Retorno

Duração: 15 - 20 minutos

 Finalidade: A etapa de retorno visa consolidar o aprendizado através da reflexão e do feedback. Ao compartilhar suas experiências e receber feedback dos colegas, os alunos são incentivados a pensar criticamente sobre o que aprenderam, identificar áreas de melhoria e reconhecer suas contribuições e as dos outros. Essa etapa é essencial para promover um ambiente de colaboração e crescimento contínuo, além de reforçar os conhecimentos adquiridos de maneira prática e interativa.

Discussão em Grupo

 Discussão em Grupo: Organize todos os alunos em um círculo para promover uma discussão aberta sobre as atividades realizadas. Incentive cada grupo a compartilhar sua experiência, estratégias utilizadas e desafios enfrentados ao adaptar as fábulas, mitos e lendas ao formato digital. Utilize o seguinte roteiro para introduzir a discussão:

Introdução: Peça aos grupos que apresentem brevemente suas criações. Experiência de Aprendizado: Pergunte como foi a experiência de adaptar as histórias para as redes sociais, jogos e vídeos. Desafios e Soluções: Incentive os alunos a falarem sobre os principais desafios que enfrentaram e como os resolveram. Conexão com a Realidade: Pergunte como eles veem a importância dessas histórias no mundo digital atual e em sua própria vida.

Reflexões

1.  Como a adaptação de fábulas, mitos e lendas para o formato digital ajudou a compreender melhor as características de cada gênero textual? 2.  Qual foi a parte mais desafiadora e a mais gratificante ao realizar essas atividades? 3.  De que maneira as redes sociais e outras ferramentas digitais influenciam a maneira como essas histórias são contadas e percebidas hoje?

Feedback 360°

✨ Feedback 360°: Instrua os alunos a realizarem uma etapa de feedback 360°, onde cada membro do grupo fornece e recebe feedback dos demais colegas. Explique que o feedback deve ser construtivo e respeitoso, destacando pontos positivos e sugestões de melhoria. Forneça um exemplo de como estruturar o feedback:

Elogio: Destaque um aspecto positivo da contribuição do colega. Sugestão: Ofereça uma sugestão de melhoria de maneira construtiva. Agradecimento: Agradeça pela colaboração e pelo esforço do colega.

Conclusão

Duração: 5 - 10 minutos

 Finalidade: A conclusão tem como objetivo consolidar o aprendizado de forma leve e divertida, fazendo uma conexão clara entre o conteúdo explorado e seu impacto no mundo moderno e no cotidiano dos alunos. Esse momento de reflexão final é crucial para reforçar a importância das atividades realizadas e garantir que os alunos compreendam a relevância e as aplicações práticas do que aprenderam.

Resumo

 Resumo Divertido!  Imagine um baú mágico repleto de histórias incríveis! Dentro dele, encontramos fábulas com seus personagens animais e morais, mitos que revelam os segredos dos deuses e do universo, e lendas que misturam fatos e fantasia. Durante nossa aventura digital, adaptamos essas histórias para Instagram, criamos jogos interativos no Scratch e nos tornamos influenciadores digitais, explorando os desafios e a magia de cada gênero textual. 力⚡

No Mundo

 No Mundo Atual: Na era digital, o poder das histórias é mais forte do que nunca. Redes sociais, jogos e vídeos online são ferramentas poderosas para perpetuar e reinventar fábulas, mitos e lendas. Essa aula mostrou como esses gêneros textuais podem ser respeitados e adaptados para a realidade moderna, proporcionando novos meios para sua transmissão e apreciação.

Na Prática

 Aplicações no Dia a Dia: Conhecer fábulas, mitos e lendas é importante para entender nosso passado cultural e como ele continua a influenciar o presente. Adaptar esses gêneros para o mundo digital nos ensina a usar a criatividade e as ferramentas tecnológicas para preservar e renovar tradições, além de desenvolver habilidades importantes de comunicação e pensamento crítico.