Plano de Aula | Metodologia Ativa | Aspectos Ortográficos

Premissas: Este Plano de Aula Ativo pressupõe: uma aula de 100 minutos de duração, estudo prévio dos alunos tanto com o Livro, quanto com o início do desenvolvimento do Projeto e que uma única atividade (dentre as três sugeridas) será escolhida para ser realizada durante a aula, já que cada atividade é pensada para tomar grande parte do tempo disponível.

Objetivos

Duração: (5 - 10 minutos)

A etapa de objetivos é crucial para estabelecer uma base clara do que se espera alcançar ao final da aula. Ao explicitar os objetivos, os alunos têm uma visão clara do que precisam focar durante as atividades práticas. Esta etapa também ajuda a alinhar as expectativas dos alunos com os resultados de aprendizagem desejados, garantindo que todos estejam cientes das competências que devem ser desenvolvidas.

Objetivos principais:

1. Capacitar os alunos a identificar e corrigir erros ortográficos em palavras de acordo com a norma culta da língua portuguesa.

2. Desenvolver a habilidade de aplicar as regras ortográficas em diferentes contextos de escrita.

Objetivos secundários:

1. Incentivar a auto-correção e a reflexão sobre o uso adequado da ortografia em produções textuais.

Introdução

Duração: (15 - 20 minutos)

A introdução tem como objetivo retomar e reforçar os conhecimentos prévios dos alunos sobre ortografia, utilizando situações problema que estimulam o pensamento crítico e a revisão de regras já estudadas. A contextualização busca conectar o tema com a vida real, mostrando a aplicabilidade e a importância do estudo da ortografia para a comunicação eficaz e correta.

Situações Problema

1. Apresente aos alunos dois erros ortográficos comuns, como a confusão entre 'mas' e 'mais', e 'seção' e 'sessão'. Peça que identifiquem em qual contexto cada palavra é corretamente utilizada, discutindo brevemente as regras que regem essas escolhas.

2. Proponha um mini texto contendo erros ortográficos propositais, como 'concerteza' e 'agente' (em vez de 'com certeza' e 'a gente'). Solicite que os alunos corrijam os erros, incentivando-os a explicar por que cada correção é necessária.

Contextualização

Explique a relevância da ortografia no dia a dia, destacando como erros comuns podem alterar significados e causar mal-entendidos em situações reais, como em comunicações profissionais ou acadêmicas. Compartilhe uma curiosidade histórica, como a origem e as mudanças na ortografia da língua portuguesa ao longo dos anos, para demonstrar a evolução e a importância das regras ortográficas.

Desenvolvimento

Duração: (65 - 75 minutos)

A etapa de Desenvolvimento é projetada para permitir que os alunos apliquem de forma prática e criativa os conhecimentos prévios sobre ortografia, facilitando o aprendizado ativo através de atividades lúdicas e colaborativas. Cada atividade proposta visa consolidar a compreensão e a correção de erros ortográficos comuns, promovendo a interação entre os alunos e o pensamento crítico.

Sugestões de Atividades

Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas

Atividade 1 - Caça-Palavras Ortográfico

> Duração: (60 - 70 minutos)

- Objetivo: Desenvolver habilidades de reconhecimento e correção de erros ortográficos em um contexto lúdico e colaborativo.

- Descrição: Os alunos formam grupos de até cinco membros e recebem uma folha com uma grade de palavras embaralhadas e uma lista de palavras com erros ortográficos comuns. Eles devem encontrar as palavras corretas na grade, que estão embaralhadas horizontal, vertical ou diagonalmente, e escrever ao lado a forma correta, conforme estudaram previamente.

- Instruções:

• Forme grupos de no máximo cinco alunos.

• Distribua as folhas de atividade, que contêm uma grade de palavras e uma lista de palavras com erros ortográficos.

• Instrua os alunos a encontrarem as palavras corretas na grade, que estão embaralhadas em várias direções.

• Os alunos devem escrever ao lado de cada palavra encontrada a forma correta dela.

• Ao final, discuta com todos as correções feitas e os erros mais comuns.

Atividade 2 - Corrida Ortográfica

> Duração: (60 - 70 minutos)

- Objetivo: Praticar a correção rápida de palavras com erros comuns, estimulando a competição saudável e o aprendizado colaborativo.

- Descrição: Nesta atividade, cada grupo de alunos recebe cartões com palavras escritas incorretamente. O objetivo é correr até o quadro e escrever a forma correta da palavra. Cada aluno de cada grupo terá a chance de corrigir ao menos uma palavra, promovendo um ambiente dinâmico e competitivo.

- Instruções:

• Divida a turma em grupos de até cinco alunos.

• Entregue a cada grupo um conjunto de cartões com palavras escritas incorretamente.

• Um aluno por vez de cada grupo deve correr até o quadro para escrever a forma correta da palavra.

• O primeiro grupo a terminar com todas as palavras corretamente escritas no quadro vence.

• Revise as palavras no quadro, discutindo as correções.

Atividade 3 - Teatro Ortográfico

> Duração: (60 - 70 minutos)

- Objetivo: Aumentar a conscientização sobre a importância da ortografia correta através de uma abordagem interativa e envolvente.

- Descrição: Os alunos, em grupos, criam pequenas peças teatrais que envolvem diálogos com erros ortográficos comuns. Cada grupo apresenta sua peça e os outros devem identificar e corrigir os erros em tempo real. Após as apresentações, discutem-se as correções e os impactos dos erros na compreensão dos diálogos.

- Instruções:

• Forme grupos de até cinco alunos.

• Cada grupo deve escrever um curto diálogo incluindo erros ortográficos intencionais.

• Os grupos apresentam suas peças teatrais para a classe.

• Os espectadores devem identificar e corrigir os erros enquanto assistem.

• Discuta as correções e o impacto dos erros na comunicação efetiva.

Retorno

Duração: (10 - 15 minutos)

Esta etapa de retorno é essencial para consolidar o conhecimento adquirido pelos alunos durante as atividades práticas. Ao discutir em grupo, os alunos têm a oportunidade de refletir sobre o que aprenderam, compartilhar insights e estratégias de correção, e entender melhor as consequências dos erros ortográficos. Esta discussão também serve para reforçar a aprendizagem colaborativa e ajudar os alunos a internalizar as regras ortográficas de forma mais eficaz.

Discussão em Grupo

Ao final das atividades, reúna todos os alunos para uma discussão em grupo. Inicie a discussão com uma introdução sobre a importância da ortografia na comunicação eficaz e como os erros podem alterar significados. Encoraje os alunos a compartilhar suas experiências durante as atividades e o que eles perceberam sobre os erros comuns e suas correções. Use esta oportunidade para reforçar a aprendizagem colaborativa e a importância da atenção aos detalhes na escrita.

Perguntas Chave

1. Quais foram os erros mais comuns que vocês encontraram durante as atividades?

2. Como vocês se sentiram ao corrigir os erros dos colegas durante o Teatro Ortográfico?

3. Que estratégias vocês acham que podem usar no futuro para evitar esses erros?

Conclusão

Duração: (5 - 10 minutos)

A etapa de Conclusão serve para consolidar o aprendizado adquirido durante a aula, reforçando a importância da ortografia na comunicação eficaz e clara. Esta recapitulação ajuda os alunos a vincular os conhecimentos teóricos com as atividades práticas realizadas, garantindo uma compreensão mais profunda e duradoura dos conceitos abordados. Além disso, ao destacar a aplicabilidade dos conteúdos no dia a dia, encoraja os alunos a valorizarem e aplicarem o que aprenderam em suas futuras produções textuais.

Resumo

Resumindo, a aula de hoje abordou aspectos ortográficos essenciais da língua portuguesa, enfocando a correta utilização e correção de palavras frequentemente mal-escritas. Os alunos tiveram a oportunidade de aplicar práticas de correção através de atividades lúdicas e interativas como o Caça-Palavras Ortográfico, a Corrida Ortográfica e o Teatro Ortográfico.

Conexão com a Teoria

Esta aula não apenas reforçou a teoria sobre ortografia previamente estudada em casa, mas também conectou essa teoria com prática através de atividades dinâmicas que simularam situações reais de escrita e comunicação. Esta abordagem prática visa solidificar o entendimento dos alunos sobre a importância da ortografia correta e sua aplicação no dia a dia.

Fechamento

Compreender e aplicar corretamente a ortografia é fundamental não apenas para o sucesso acadêmico, mas também para a comunicação eficaz no cotidiano e no ambiente profissional. Erros ortográficos podem levar a mal-entendidos e prejudicar a clareza da comunicação, destacando a relevância deste estudo em nossas vidas diárias.