Plano de Aula | Metodologia Técnica | Gênero Textual: Fábulas, Mitos e Lendas

Objetivos

Duração: 10 - 15 minutos

A finalidade desta etapa do plano de aula é fornecer uma compreensão clara e detalhada dos gêneros textuais fábulas, mitos e lendas. Essa compreensão é fundamental para que os alunos desenvolvam habilidades práticas de leitura e interpretação, essenciais tanto no contexto acadêmico quanto no mercado de trabalho. Além disso, a habilidade de reconhecer e comparar diferentes textos aprimora a capacidade crítica dos alunos e os prepara para desafios futuros, tanto na vida escolar quanto profissional.

Objetivos principais:

1. Reconhecer e diferenciar fábulas, mitos e lendas.

2. Identificar as características principais de cada gênero textual.

3. Comparar e interpretar diferentes fábulas, mitos e lendas.

Objetivos secundários:

1. Estimular a leitura crítica e analítica dos alunos.
2. Desenvolver a capacidade de argumentação e discussão em grupo.

Introdução

Duração: (10 - 15 minutos)

Finalidade: A finalidade desta etapa é engajar os alunos e despertar o interesse pelo tema, conectando os gêneros textuais com situações e exemplos do cotidiano e do mercado de trabalho. Isso facilita a compreensão e a importância do estudo das fábulas, mitos e lendas.

Contextualização

Contextualização: As fábulas, mitos e lendas são narrativas que fazem parte da cultura e do imaginário popular. Essas histórias são transmitidas de geração em geração e carregam ensinamentos, valores e crenças de diferentes sociedades. Entender esses gêneros textuais ajuda os alunos a compreenderem melhor a cultura em que vivem e como ela se desenvolveu ao longo do tempo.

Curiosidades e Conexão com o Mercado

Curiosidades e Conexão com o Mercado: Fábulas são frequentemente usadas em campanhas publicitárias para transmitir mensagens de forma simples e direta, como a famosa fábula da Cigarra e da Formiga. Mitos, por outro lado, são explorados em roteiros de filmes e séries, como os de super-heróis que muitas vezes têm raízes em mitologias antigas. Lendas são frequentemente temas de livros e jogos de videogame, criando mundos fantásticos que capturam a imaginação.

Atividade Inicial

Atividade Inicial: Mostre um vídeo curto (2-3 minutos) que conte uma fábula conhecida, como 'A Lebre e a Tartaruga'. Após o vídeo, faça as seguintes perguntas provocadoras: 'O que vocês acharam da moral da história?' e 'Vocês conseguem identificar algum mito ou lenda que conhecem e que tem uma lição parecida?'

Desenvolvimento

Duração: (45 - 50 minutos)

A finalidade desta etapa é aprofundar o entendimento dos alunos sobre fábulas, mitos e lendas por meio de atividades práticas e reflexivas. Ao criar suas próprias fábulas e comparar diferentes gêneros textuais, os alunos desenvolvem habilidades críticas e criativas que são essenciais tanto no contexto escolar quanto no mercado de trabalho.

Tópicos a Abordar

1. Características das fábulas: narrativa curta, personagens animais, moral da história.
2. Características dos mitos: explicações para fenômenos naturais, personagens sobrenaturais, crenças culturais.
3. Características das lendas: baseadas em fatos históricos, elementos fantásticos, ensinamentos culturais.

Reflexões Sobre o Tema

Oriente os alunos a refletirem sobre como as fábulas, mitos e lendas podem influenciar suas vidas cotidianas e suas visões de mundo. Peça para pensarem em exemplos de como esses gêneros textuais aparecem em suas rotinas diárias, como em filmes, livros, jogos e até em conversas familiares. Incentive-os a discutirem como essas narrativas podem transmitir valores e crenças que moldam a sociedade.

Mini Desafio

Criação de uma Fábula

Os alunos irão criar suas próprias fábulas em pequenos grupos. Cada grupo escolherá um tema ou moral que desejam transmitir e desenvolverá uma narrativa curta com personagens animais que encarnem esse ensinamento. A atividade promove a criatividade e a aplicação prática dos conceitos aprendidos.

Instruções

1. Divida a turma em grupos de 3 a 4 alunos.
2. Cada grupo deve escolher uma moral ou ensinamento que desejam transmitir.
3. Desenvolvam uma narrativa curta com personagens animais que representem essa moral.
4. Escrevam a fábula e ilustrem os personagens principais.
5. Cada grupo deve apresentar sua fábula para a turma, explicando a moral e as escolhas de personagens.

Objetivo: Aplicar os conhecimentos adquiridos sobre fábulas, estimulando a criatividade e o trabalho em equipe.

Duração: (30 - 35 minutos)

Exercícios de Fixação e Avaliação

1. Peça aos alunos para lerem uma fábula, um mito e uma lenda fornecidos pelo professor.
2. Oriente-os a preencherem uma tabela comparativa listando as características principais de cada gênero.
3. Proponha que escrevam um parágrafo explicando as diferenças e semelhanças entre fábulas, mitos e lendas.
4. Facilite uma discussão em grupo onde cada aluno compartilhe suas percepções e conclusões.

Conclusão

Duração: (10 - 15 minutos)

 Finalidade: A finalidade desta etapa é consolidar o aprendizado dos alunos sobre fábulas, mitos e lendas, promovendo uma reflexão crítica e uma compreensão aprofundada desses gêneros textuais. Ao recapitular os conteúdos e discutir suas aplicações práticas, os alunos são levados a valorizar o conhecimento adquirido e a perceber sua relevância tanto no contexto acadêmico quanto no mercado de trabalho.

Discussão

 Discussão: Promova uma discussão aberta onde os alunos possam compartilhar suas impressões sobre as fábulas, mitos e lendas que estudaram durante a aula. Pergunte quais foram as histórias que mais os impactaram e por quê. Incentive-os a refletirem sobre como essas narrativas podem ser aplicadas em suas vidas diárias e como elas se manifestam em diferentes mídias, como filmes, livros e jogos. Facilite o diálogo sobre as lições de moral e os ensinamentos culturais transmitidos por esses gêneros textuais.

Resumo

 Resumo: Recapitule os principais conteúdos apresentados, destacando as características das fábulas, mitos e lendas. Lembre os alunos de que as fábulas são narrativas curtas com personagens animais e uma moral, os mitos explicam fenômenos naturais e envolvem personagens sobrenaturais, e as lendas são baseadas em fatos históricos com elementos fantásticos. Reforce a importância de saber diferenciar esses gêneros para uma compreensão mais ampla da cultura e da literatura.

Fechamento

 Fechamento: Explique como a aula conectou a teoria à prática e às aplicações no mercado de trabalho. Ressalte que, ao criarem suas próprias fábulas e compararem diferentes gêneros textuais, os alunos não apenas aplicaram os conceitos aprendidos, mas também desenvolveram habilidades críticas e criativas. Encerre destacando a importância do estudo de fábulas, mitos e lendas para a formação de um pensamento crítico e para o entendimento das narrativas que moldam nossa cultura. Agradeça a participação ativa de todos e reforce que essas habilidades serão úteis em várias áreas da vida.