Plano de Aula | Metodologia Teachy | Ecossistemas Brasileiros

Objetivos

Duração: 10 - 15 minutos

Esta etapa introdutória tem como finalidade estabelecer uma base sólida de entendimento sobre os ecossistemas brasileiros. Ao clarear os objetivos principais, busca-se orientar os alunos sobre as metas de aprendizado, preparando-os para as atividades práticas e discussões que se seguirão durante a aula.

Objetivos principais:

1. Reconhecer e categorizar as características dos principais ecossistemas brasileiros (Cerrado, Amazônia, Mata Atlântica e Caatinga).

2. Diferenciar os ecossistemas entre si, identificando particularidades e aspectos únicos de cada um.

Objetivos secundários:

1. Promover a curiosidade e o interesse dos alunos por questões ambientais e a biodiversidade brasileira.
2. Fomentar habilidades de pensamento crítico e analítico ao comparar e contrastar diferentes ecossistemas.

Introdução

Duração: 10 - 15 minutos

A finalidade desta etapa é engajar os alunos desde o início da aula, estimulando a curiosidade e o interesse pelo tema. Ao utilizar seus celulares para buscar informações e compartilhar com os colegas, os alunos começam a se envolver ativamente no processo de aprendizagem, preparando-se para as atividades mais aprofundadas que se seguirão. Esse aquecimento também serve para revisar e consolidar os conhecimentos prévios adquiridos no estudo antecipado.

Aquecendo

 Aquecimento : Inicie a aula falando brevemente sobre a importância dos ecossistemas brasileiros, como esses ambientes são vitais para a biodiversidade global e como cada um possui características únicas que sustentam uma vasta gama de espécies de fauna e flora. Em seguida, peça aos alunos que usem seus celulares para buscar um fato interessante sobre um dos principais ecossistemas brasileiros (Cerrado, Amazônia, Mata Atlântica ou Caatinga). Incentive-os a compartilhar o que encontraram com os colegas, promovendo um início dinâmico e interativo para a aula.

Reflexões Iniciais

1. 類 Qual ecossistema brasileiro você acha mais fascinante e por quê?

2.  Quais são algumas das principais diferenças entre a Amazônia e a Mata Atlântica?

3.  O que você sabe sobre a biodiversidade encontrada no Cerrado?

4.  Como as condições climáticas da Caatinga afetam as espécies que vivem lá?

5.  Por que você acha que é importante proteger e conservar os diferentes ecossistemas brasileiros?

Desenvolvimento

Duração: 70 - 80 minutos

Esta etapa visa trazer uma abordagem prática e interativa para o entendimento dos ecossistemas brasileiros. Através de atividades criativas e digitais, pretende-se que os alunos se aprofundem no conhecimento adquirido previamente, aplicando-o de forma colaborativa e inovadora.

Sugestões de Atividades

Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas

Atividade 1 -  Produção de Documentário Digital: Explorando os Ecossistemas Brasileiros

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Promover uma compreensão profunda dos ecossistemas brasileiros através da pesquisa e da criação audiovisual, incentivando a colaboração e a criatividade dos alunos.

- Descrição: Os alunos vão criar um mini-documentário utilizando seus celulares e computadores, abordando as características dos ecossistemas brasileiros. Eles devem incluir entrevistas fictícias, narrativas e imagens que representem o Cerrado, Amazônia, Mata Atlântica e Caatinga.

- Instruções:

• Divida a turma em grupos de até 5 alunos.

• Cada grupo escolherá um ou mais ecossistemas brasileiros como foco de seu mini-documentário.

• Pesquise informações adicionais online sobre o bioma escolhido, utilizando fontes confiáveis.

• Utilize aplicativos de edição de vídeo (como iMovie, FilmoraGo) para criar o documentário.

• Inclua entrevistas fictícias com 'especialistas', utilizando os próprios alunos para atuar e representar os papéis.

• Adicione imagens e vídeos disponíveis gratuitamente na internet para ilustrar as características do ecossistema.

• Cada documentário deve ter entre 3 e 5 minutos de duração.

• Após a produção, apresente o mini-documentário para a classe.

Atividade 2 -  Campanha nas Redes Sociais: Salvem Nossos Ecossistemas

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Aumentar a conscientização sobre a importância da preservação dos ecossistemas brasileiros, desenvolvendo habilidades de comunicação digital e marketing social.

- Descrição: Os alunos criarão uma campanha de conscientização para as redes sociais, destacando a importância da preservação dos ecossistemas brasileiros. Eles devem usar plataformas como Instagram e TikTok para criar posts, stories e vídeos que informem e engajem o público.

- Instruções:

• Divida a turma em grupos de até 5 alunos.

• Cada grupo escolherá um ecossistema brasileiro para ser o foco de sua campanha.

• Pesquise informações adicionais online sobre o ecossistema escolhido, utilizando fontes confiáveis.

• Crie um plano de conteúdo para a campanha, incluindo posts, stories e vídeos curtos.

• Utilize aplicativos de design gráfico (como Canva) para criar imagens e infográficos informativos.

• Grave vídeos curtos no estilo TikTok, destacando fatos interessantes e chamando à ação para a preservação do ecossistema.

• Cada grupo deve criar ao menos 3 posts e 2 vídeos.

• Compartilhe os materiais produzidos na rede social da classe (se disponível) ou apresente para a turma.

Atividade 3 -  Jogo de Tabuleiro Virtual: Ecossistemas em Ação

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Facilitar a aprendizagem ativa e lúdica sobre os ecossistemas brasileiros, fomentando a criatividade e a colaboração entre os alunos.

- Descrição: Os alunos criarão e jogarão um jogo de tabuleiro virtual focado nos ecossistemas brasileiros. Utilizando plataformas como Google Slides, eles desenvolverão o tabuleiro, as cartas e as regras do jogo, explorando as características e desafios de cada ecossistema.

- Instruções:

• Divida a turma em grupos de até 5 alunos.

• Cada grupo deve escolher um ecossistema brasileiro para ser o tema principal de seu jogo.

• Pesquise informações adicionais online sobre o ecossistema escolhido, utilizando fontes confiáveis.

• Crie o tabuleiro do jogo utilizando Google Slides ou um aplicativo similar.

• Desenvolva cartas de eventos e desafios relacionados às características e à biodiversidade do ecossistema.

• Defina as regras do jogo, incluindo como se ganha e como se perde.

• Jogue o jogo em grupo e faça ajustes conforme necessário.

• Cada grupo apresentará seu jogo para a turma e os alunos terão a oportunidade de experimentar os jogos criados por outros grupos.

Retorno

Duração: 20 - 25 minutos

A finalidade desta etapa é consolidar o aprendizado, promover a auto-reflexão e o crescimento pessoal dos alunos através do feedback construtivo. A discussão em grupo permite que os alunos compartilhem suas descobertas e reflitam sobre o processo colaborativo, enquanto o feedback 360° incentiva a empatia, o respeito e o desenvolvimento de habilidades interpessoais.

Discussão em Grupo

 Discussão em Grupo : Após a conclusão das atividades, reúna todos os alunos em um círculo para uma discussão aberta. Introduza a discussão destacando a importância de compartilhar experiências e aprendizados. Um breve roteiro pode incluir: 1) 'Vamos começar compartilhando o que cada grupo aprendeu sobre o ecossistema que escolheu. Quais foram as informações mais surpreendentes ou interessantes que vocês encontraram?' 2) 'Como foi a experiência de trabalhar em grupo e criar o documentário, a campanha de redes sociais ou o jogo de tabuleiro?' 3) 'Vocês enfrentaram algum desafio durante o processo? Como vocês superaram esses desafios?'

Reflexões

1.  Perguntas para Reflexão: 1) 'Como as características dos diferentes ecossistemas brasileiros se comparam entre si?' 2) 'De que maneiras a preservação dos ecossistemas pode impactar positivamente a biodiversidade?' 3) 'O que podemos fazer como indivíduos para contribuir para a proteção desses ambientes naturais?'

Feedback 360°

 Feedback 360° : Instrua os alunos a participarem de uma sessão de feedback 360°. Cada aluno deve receber feedback dos outros membros do grupo sobre sua contribuição durante a atividade. Oriente os alunos a serem construtivos e respeitosos em seus comentários, utilizando a estrutura 'Pontos Fortes' e 'Áreas para Melhorar'. Por exemplo, 'Eu gostei de como você contribuiu com ideias criativas para nossa campanha', e 'Acho que poderíamos melhorar nossa comunicação para que todos estivessem na mesma página'.

Conclusão

Duração: 10 - 15 minutos

 Finalidade da Conclusão : Esta etapa tem como objetivo consolidar o conhecimento adquirido durante a aula, oferecendo uma visão panorâmica do aprendizado. Também busca conectar o conteúdo com a realidade cotidiana dos alunos, mostrando a relevância e as aplicações práticas dos ecossistemas brasileiros em suas vidas. A reflexão final solidifica o entendimento e reforça o papel de cada aluno como guardião do nosso patrimônio natural.

Resumo

 Resumo Interativo : Parabéns, exploradores ecológicos! Hoje, viajamos pelos biomas brasileiros, descobrindo os segredos mágicos da Amazônia, do Cerrado, da Mata Atlântica e da Caatinga. Desvendamos como cada ecossistema é uma peça vital no quebra-cabeça da biodiversidade do nosso país. Seus mini-documentários, campanhas e jogos nos mostraram que, além de aprender, podemos ser criativos e impactar o mundo de formas inovadoras! ✨

No Mundo

 Conectando com o Mundo Moderno : Em uma era de redes sociais, vídeos virais e constantes compartilhamentos, compreender o valor dos nossos ecossistemas nos ajuda a ser influenciadores do bem. Cada post, vídeo e jogo criado não só educa nossos colegas, mas também amplifica nossa voz em defesa da natureza, utilizando as plataformas digitais para promover mudanças positivas e conscientização sobre a preservação ambiental.

Na Prática

️ Importância no Dia a Dia ️: Conhecer e proteger nossos ecossistemas é essencial para garantir que nossos recursos naturais permaneçam para as futuras gerações. Desde a água que bebemos até o ar que respiramos, a saúde dos biomas brasileiros influencia diretamente nossa qualidade de vida. Além disso, essa consciência crítica nos torna cidadãos mais responsáveis e ativos na preservação do meio ambiente.