Plano de Aula | Metodologia Teachy | Aventura Urbana

Objetivos

Duração: (10 - 15 minutos)

A finalidade desta etapa é preparar os alunos, fornecendo-lhes uma visão clara sobre os principais objetivos a serem alcançados. Esta preparação assegura que os alunos compreendam a relevância do tema 'Aventura Urbana' e se sintam motivados e engajados para participarem das atividades práticas subsequentes.

Objetivos principais:

1. Conhecer diferentes atividades físicas que podem ser praticadas em ambientes urbanos.

2. Explorar os espaços urbanos disponíveis e identificar os melhores locais para práticas específicas de atividade física.

3. Promover a adaptação das práticas de atividades físicas ao contexto urbano, levando em consideração a segurança e a acessibilidade.

Objetivos secundários:

1. Incentivar a colaboração e o trabalho em equipe entre os alunos.
2. Estimar a importância da atividade física regular na promoção da saúde e do bem-estar.

Introdução

Duração: (10 - 15 minutos)

A finalidade desta etapa é preparar os alunos, fornecendo-lhes uma visão clara sobre os principais objetivos a serem alcançados. Esta preparação assegura que os alunos compreendam a relevância do tema 'Aventura Urbana' e se sintam motivados e engajados para participarem das atividades práticas subsequentes.

Aquecendo

 Aventura Urbana é uma proposta emocionante que combina a prática de atividades físicas com a exploração dos ambientes urbanos. Com a urbanização crescente, muitos espaços da cidade se tornaram ideais para diferentes formas de exercício. Peça aos alunos que usem seus celulares para buscar um fato interessante sobre atividades físicas em ambientes urbanos e compartilhem com a turma.

Reflexões Iniciais

1. Quais tipos de atividades físicas podem ser realizadas em áreas urbanas?

2. Quais são os benefícios de realizar atividades físicas em ambientes urbanos?

3. Quais espaços urbanos em nossa cidade são ideais para a prática de exercícios físicos?

4. Como podemos adaptar atividades tradicionais para serem realizadas em um ambiente urbano?

5. Quais cuidados devemos ter ao praticar atividades físicas na cidade?

Desenvolvimento

Duração: (70 - 80 minutos)

A finalidade desta etapa é fazer com que os alunos apliquem seus conhecimentos sobre atividades físicas urbanas de forma prática e contextualizada. Utilizando tecnologias digitais, os alunos irão desenvolver projetos que promovem a atividade física em ambientes urbanos, estimulando a criatividade, a colaboração e o pensamento crítico. Esta etapa visa proporcionar uma experiência de aprendizagem ativa e envolvente.

Sugestões de Atividades

Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas

Atividade 1 - Desafio do Influenciador Fitness ️

> Duração: (65 - 70 minutos)

- Objetivo: Capacitar os alunos a utilizarem ferramentas digitais para promover a prática de atividades físicas urbanas, além de desenvolver habilidades de comunicação e trabalho em equipe.

- Descrição: Nesta atividade, os alunos vão se transformar em influenciadores digitais de fitness. Em grupos de até 5 pessoas, eles devem criar um pequeno vídeo para postar em uma rede social fictícia, promovendo uma atividade física urbana. O vídeo deve ser informativo e inspirador, mostrando os benefícios da atividade e destacando um local urbano específico da cidade que pode ser usado para essa prática.

- Instruções:

• Divida a turma em grupos de no máximo 5 alunos.

• Peça que cada grupo escolha uma atividade física urbana (caminhada, corrida, ciclismo, skate, etc.) e um local urbano específico onde essa atividade pode ser realizada.

• Cada grupo deve pesquisar e coletar informações sobre os benefícios dessa atividade física e sobre o local escolhido.

• Usando seus celulares, os alunos devem gravar um vídeo de 3 a 5 minutos como se fossem influenciadores digitais, promovendo a atividade física e o local urbano escolhido.

• Os vídeos devem ser editados e aprimorados com recursos de aplicativos de edição disponíveis nos celulares.

• Após a criação, os vídeos serão compartilhados com a turma para discussão e feedback.

Atividade 2 - Caça ao Tesouro Fitness ️

> Duração: (65 - 70 minutos)

- Objetivo: Familiarizar os alunos com o uso de tecnologias de geolocalização para exploração urbana e promover a prática de atividades físicas de maneira lúdica e colaborativa.

- Descrição: Os alunos participarão de uma ‘caça ao tesouro’ urbana virtual, usando aplicativos de mapas e geolocalização. Cada grupo deve seguir pistas e resolver desafios relacionados a atividades físicas em diferentes pontos da cidade.

- Instruções:

• Divida a turma em grupos de no máximo 5 alunos.

• Forneça a cada grupo um mapa digital da cidade com marcadores em locais específicos onde eles devem ir (virtualmente) para resolver desafios.

• Cada ponto no mapa terá uma pista relacionada a uma atividade física urbana (e.g., encontrar um lugar ideal para fazer exercícios de alongamento, identificar um caminho seguro para bicicleta, etc.).

• Usando aplicativos de mapas e geolocalização em seus celulares, os alunos devem seguir as pistas e resolver os desafios propostos.

• Os grupos devem documentar suas descobertas e resolver cada desafio com fotos, vídeos ou notas digitais.

• Após completar a caça ao tesouro, os grupos compartilharão suas descobertas com a turma e discutirão os benefícios e desafios de praticar atividades físicas em ambientes urbanos.

Atividade 3 - Gamificação dos Circuitos Urbanos ️️

> Duração: (65 - 70 minutos)

- Objetivo: Estimular a criatividade e a inovação dos alunos, incentivando-os a utilizar ferramentas digitais para promover a prática de atividades físicas em ambientes urbanos de forma lúdica e gamificada.

- Descrição: Nesta atividade, os alunos vão criar um jogo digital simples que incentiva a prática de atividades físicas em ambientes urbanos. Cada grupo deve criar um circuito urbano de exercícios, com desafios e recompensas, utilizando um aplicativo de criação de jogos ou uma plataforma de gamificação.

- Instruções:

• Divida a turma em grupos de no máximo 5 alunos.

• Peça que cada grupo escolha um circuito urbano de exercícios, com diferentes atividades físicas (corrida, caminhada, exercícios funcionais, etc.) e locais específicos da cidade.

• Usando um aplicativo de criação de jogos ou uma plataforma de gamificação (como Classcraft, Kahoot, etc.), os alunos devem criar um jogo digital que inclua esses circuitos, desafios e recompensas.

• Os alunos devem definir as regras do jogo, os tipos de desafios e as recompensas para quem completa os circuitos.

• Cada grupo deve apresentar seu jogo para a turma, explicando como ele incentiva a prática de atividades físicas urbanas.

• Os jogos podem ser testados pelos colegas e discutidos em termos de engajamento e aplicabilidade.

Retorno

Discussão em Grupo

 Discussão em Grupo 

Promova uma discussão em grupo com todos os alunos, onde eles podem compartilhar o que aprenderam ao realizar as atividades e suas conclusões. Utilize o seguinte roteiro para introduzir a discussão:

1. Introdução: Comece destacando a importância de compartilhar experiências e aprendizados. Mencione brevemente as atividades realizadas (Desafio do Influenciador Fitness, Caça ao Tesouro Fitness, Gamificação dos Circuitos Urbanos).
2. Partilha de Experiências: Peça que cada grupo apresente suas atividades, o processo criativo por trás delas, e os resultados obtidos.
3. Discussão dos Desafios: Pergunte aos alunos quais foram os maiores desafios encontrados durante as atividades e como eles os superaram.
4. Relevância e Impacto: Discuta sobre a relevância das atividades físicas urbanas na vida cotidiana e como o uso da tecnologia pode potencializar essa prática.
5. Conclusão: Conclua com uma reflexão coletiva sobre o que foi aprendido e como essas práticas podem ser aplicadas em suas vidas diárias.

Reflexões

1. Quais foram as principais descobertas que vocês fizeram sobre a prática de atividades físicas em ambientes urbanos? 2. Como a tecnologia pode facilitar ou melhorar a prática de atividades físicas na cidade? 3. Quais sugestões vocês dariam para tornar os espaços urbanos mais amigáveis à prática de atividades físicas?

Feedback 360°

 Feedback 360° 

Instrua os alunos a realizar uma etapa de feedback 360°, onde cada aluno deve receber feedback dos outros membros do grupo sobre sua contribuição nas atividades. Oriente os alunos a fornecerem feedback de forma construtiva e respeitosa, focando nos seguintes pontos:

1. Contribuição Individual: Avaliar como cada membro contribuiu para as atividades e projetos.
2. Trabalho em Equipe: Refletir sobre a colaboração e comunicação dentro do grupo.
3. Inovação e Criatividade: Considerar a capacidade de inovação e criatividade de cada membro ao realizar as atividades.
4. Sugestões de Melhoria: Oferecer sugestões específicas para melhorias futuras.

Explique aos alunos a importância de dar e receber feedback de maneira positiva e construtiva, visando o crescimento pessoal e coletivo.

Conclusão

Duração: (10 - 15 minutos)

 Finalidade 

A conclusão tem como objetivo revisar de forma lúdica e diferente os principais aprendizados da aula, conectando-os ao mundo moderno e ao dia a dia dos alunos. Isso reforça a importância das atividades físicas urbanas e seu potencial para melhorar a qualidade de vida, consolidando o conhecimento adquirido de maneira prática e significativa.

Resumo

 Resumão Final 

Nesta aula, os alunos exploraram a Aventura Urbana através da prática de atividades físicas em ambientes urbanos. Eles aprenderam sobre diversos tipos de exercícios que podem ser realizados na cidade, descobriram os melhores lugares para essas atividades e usaram a tecnologia para promover e conectar-se com esses espaços. ‍♂️‍♀️

No Mundo

 No Mundo Atual 

Com a vida moderna cada vez mais digital, é essencial encontrar maneiras de integrar atividades físicas ao cotidiano urbano. As tecnologias, como aplicativos de mapas e redes sociais, foram ferramentas chave nesta aula, conectando o contexto urbano à prática de exercícios de forma criativa e envolvente.

Na Prática

️ Aplicações ️

Entender e explorar a prática de atividades físicas em contextos urbanos ajuda os alunos a incorporarem hábitos saudáveis em suas rotinas diárias, utilizando os espaços da cidade de maneira consciente e segura, enquanto aproveitam os benefícios das tecnologias contemporâneas.