Plano de Aula | Metodologia Ativa | Esportes de Precisão
Palavras Chave | esportes de precisão, dardos, croquet, curling, golfe, sinuca, boliche, tiro esportivo, tiro com arco e flecha, atividades práticas, aplicação de conhecimentos, estratégias de precisão, desafios em esportes, trabalho em equipe, discussão reflexiva, conexão teoria-prática, habilidades motoras, concentração, planejamento estratégico |
Materiais Necessários | equipamentos de dardos, equipamentos de croquet, pedras de granito e pista de curling (simulação), tacos e bolas de golfe, tacos e bolas de sinuca, pinos e bolas de boliche, arcos e flechas para tiro esportivo, arcos e flechas para tiro com arco e flecha, alvos para tiro, quadra ou espaço aberto para circuito, marcadores e quadro para registro de pontos, prêmios simbólicos para atividades competitivas |
Códigos BNCC | EF67EF03: Experimentar e fruir esportes de marca, precisão, invasão e técnico-combinatórios, valorizando o trabalho coletivo e o protagonismo.; EF67EF04: Praticar um ou mais esportes de marca, precisão, invasão e técnico-combinatórios oferecidos pela escola, usando habilidades técnico-táticas básicas e respeitando regras.; EF67EF05: Planejar e utilizar estratégias para solucionar os desafios técnicos e táticos, tanto nos esportes de marca, precisão, invasão e técnico-combinatórios como nas modalidades esportivas escolhidas para praticar de forma específica.; EF67EF06: Analisar as transformações na organização e na prática dos esportes em suas diferentes manifestações (profissional e comunitário/lazer).; EF67EF07: Propor e produzir alternativas para experimentação dos esportes não disponíveis e/ou acessíveis na comunidade e das demais práticas corporais tematizadas na escola. |
Ano Escolar | 7º ano do Ensino Fundamental |
Disciplina | Educação Física |
Unidade Temática | Educação Física |
Premissas: Este Plano de Aula Ativo pressupõe: uma aula de 100 minutos de duração, estudo prévio dos alunos tanto com o Livro, quanto com o início do desenvolvimento do Projeto e que uma única atividade (dentre as três sugeridas) será escolhida para ser realizada durante a aula, já que cada atividade é pensada para tomar grande parte do tempo disponível.
Objetivos
Duração: (5 - 10 minutos)
A etapa de Objetivos é crucial para direcionar o foco dos alunos e do professor para o que será explorado na aula. Esta seção serve para estabelecer claramente o que se espera que os alunos aprendam e compreendam sobre os esportes de precisão, facilitando assim a aplicação prática do conhecimento adquirido previamente em casa. Além disso, ajuda a alinhar as expectativas dos estudantes, garantindo que todos estejam preparados para as atividades que seguirão.
Objetivos principais:
1. Explorar os conceitos e características dos esportes de precisão, incluindo dardos, croquet, curling, golfe, sinuca, boliche, tiro esportivo e tiro com arco e flecha.
2. Desenvolver a compreensão sobre a importância da precisão e técnica nestas modalidades esportivas.
Objetivos secundários:
- Incentivar o trabalho em equipe e a comunicação entre os alunos durante as atividades práticas.
Introdução
Duração: (15 - 20 minutos)
A Introdução serve para engajar os alunos e conectar o conteúdo estudado em casa com situações práticas e curiosidades que despertem o interesse. As situações problema incentivam o pensamento crítico e a aplicação dos conhecimentos em cenários hipotéticos, preparando os alunos para as atividades práticas. Já a contextualização, ao apresentar histórias reais e curiosidades, ajuda a criar um ambiente de aprendizado mais envolvente e relevante, onde os alunos podem ver a aplicabilidade dos esportes de precisão em diferentes contextos.
Situações Problema
1. Imagine que você está em um torneio de golfe e precisa acertar um buraco que está localizado em uma posição difícil, com vento forte e em um campo irregular. Como você usaria a técnica e conhecimento prévio para superar esses desafios?
2. Pense em um cenário onde você está competindo em um torneio de tiro com arco e flecha. O alvo está a uma distância maior do que você já treinou, e as condições climáticas não são ideais. Quais ajustes você faria na sua postura e técnica para melhorar a precisão de seus tiros?
Contextualização
Os esportes de precisão não são apenas desafios individuais, mas também testes de habilidade em diferentes condições ambientais e de pressão. Por exemplo, no curling, esporte que envolve deslizar pedras de granito em uma pista de gelo, a precisão é influenciada por fatores como a textura do gelo e a estratégia do jogo. O curling é um dos esportes de inverno mais antigos, com registros de competições na Escócia datando do século XVI. Essas curiosidades servem para mostrar a longa história e a evolução destes esportes, além de destacar a importância da técnica e do conhecimento das condições para o sucesso.
Desenvolvimento
Duração: (75 - 85 minutos)
A etapa de Desenvolvimento é projetada para permitir que os alunos apliquem na prática os conhecimentos teóricos adquiridos em casa sobre esportes de precisão. Através de atividades lúdicas e desafiadoras, os alunos terão a oportunidade de explorar a importância da precisão e técnica em contextos esportivos variados. Além disso, as atividades em grupo promovem a comunicação e cooperação, essenciais para o aprendizado e desenvolvimento social dos alunos.
Sugestões de Atividades
Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas
Atividade 1 - Circuito dos Campeões da Precisão
> Duração: (70 - 80 minutos)
- Objetivo: Aplicar conhecimentos teóricos sobre esportes de precisão em atividades práticas, desenvolvendo habilidades de coordenação e concentração.
- Descrição: Nesta atividade, os alunos irão participar de um circuito que simula vários esportes de precisão, incluindo dardos, croquet, curling, golfe, sinuca, boliche, tiro esportivo e tiro com arco e flecha. Cada estação do circuito representará um esporte diferente, e os alunos terão que aplicar suas habilidades e conhecimentos teóricos para acertar alvos ou realizar jogadas precisas.
- Instruções:
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Os alunos serão divididos em grupos de até 5 pessoas.
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Cada grupo começará em uma estação diferente e rotacionará pelo circuito a cada 10 minutos.
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Em cada estação, os alunos receberão uma breve recapitulação das regras do esporte e uma demonstração de como jogar.
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Os alunos então terão a oportunidade de praticar, com supervisão e instrução do professor.
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Após cada rodada, os alunos e o professor discutirão as técnicas utilizadas e a importância da precisão no esporte em questão.
Atividade 2 - Desafio de Precisão: O Grande Torneio
> Duração: (70 - 80 minutos)
- Objetivo: Desenvolver habilidades competitivas e estratégicas, além de aprofundar o entendimento sobre a importância da precisão em diferentes contextos esportivos.
- Descrição: Os alunos participarão de um torneio de precisão que engloba diversos esportes, como golfe, tiro com arco e flecha e sinuca. O objetivo é acumular pontos acertando alvos ou realizando jogadas precisas em cada estação, sendo que cada estação terá uma pontuação diferente de acordo com a dificuldade.
- Instruções:
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Organize os alunos em grupos de até 5 participantes.
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Explique as regras de cada estação e como os pontos serão distribuídos.
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Cada grupo terá a chance de jogar em cada estação por 15 minutos.
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Os pontos serão registrados pelo professor, que também supervisionará as atividades.
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Ao final, haverá uma premiação simbólica para o grupo com maior pontuação, seguida de uma discussão sobre as estratégias utilizadas e a importância da precisão nos esportes.
Atividade 3 - Olimpíadas da Precisão
> Duração: (70 - 80 minutos)
- Objetivo: Fomentar o espírito de equipe e competição saudável, enquanto os alunos aplicam técnicas de precisão em um ambiente divertido e desafiador.
- Descrição: Transforme a quadra em um cenário olímpico, com estações representando diferentes esportes de precisão. Cada estação terá um desafio específico que os alunos deverão completar usando a técnica correta e demonstrando precisão em seus movimentos.
- Instruções:
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Divida a classe em grupos de até 5 alunos.
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Prepare cada estação com os equipamentos necessários para cada esporte.
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Os alunos deverão completar desafios como acertar alvos, embocar bolas de croquet ou realizar jogadas de bilhar precisas.
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Cada grupo passará por todas as estações, e o tempo total será registrado.
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Ao final, o grupo com o menor tempo total e maior pontuação será declarado vencedor.
Retorno
Duração: (10 - 15 minutos)
Esta etapa de retorno é essencial para consolidar o aprendizado dos alunos, permitindo-lhes articular o que aprenderam e como aplicaram os conceitos de precisão e técnica em diferentes esportes. A discussão em grupo ajuda os alunos a refletir sobre sua própria prática, a ouvir perspectivas diferentes e a internalizar os conhecimentos de forma mais profunda. Além disso, ajuda o professor a avaliar o entendimento dos alunos e a eficácia das atividades práticas realizadas.
Discussão em Grupo
Após a conclusão das atividades, reúna todos os alunos para uma discussão em grupo. Inicie a conversa com uma breve introdução, destacando a importância de refletir sobre as experiências práticas e teóricas vivenciadas. Encoraje os alunos a compartilhar o que aprenderam, quais desafios enfrentaram e como superaram, além de discutir as estratégias que foram mais eficazes em cada esporte. Utilize esta oportunidade para reforçar a relevância da precisão e técnica nos esportes de precisão.
Perguntas Chave
1. Quais foram os maiores desafios que vocês enfrentaram durante as atividades e como conseguiram superá-los?
2. Como a técnica e precisão influenciaram o resultado das atividades em cada estação?
3. Que estratégias provaram ser mais eficazes e por quê?
Conclusão
Duração: (5 - 10 minutos)
A Conclusão serve para consolidar o aprendizado, reforçar a conexão entre teoria e prática e destacar a importância do tema abordado. Esta etapa permite que os alunos reflitam sobre o que aprenderam e compreendam a aplicabilidade dos conhecimentos adquiridos em suas vidas. Além disso, ajuda a encerrar a aula de forma organizada e a preparar os alunos para futuras explorações e aplicações dos esportes de precisão.
Resumo
Para encerrar, o professor deve resumir os principais esportes de precisão abordados, incluindo dardos, croquet, curling, golfe, sinuca, boliche, tiro esportivo e tiro com arco e flecha, destacando as características e desafios de cada um. Este resumo ajudará a reforçar o conhecimento adquirido pelos alunos durante as atividades práticas.
Conexão com a Teoria
Durante a aula, foi evidenciada a ligação entre teoria e prática, onde os alunos puderam aplicar diretamente os conceitos teóricos de precisão e técnica em esportes variados. Essa abordagem não só facilitou a compreensão dos conteúdos como também permitiu aos alunos visualizar a importância dos conceitos teóricos em contextos reais e desafiadores.
Fechamento
Por fim, é crucial destacar a relevância dos esportes de precisão no desenvolvimento de habilidades motoras, cognitivas e sociais. A precisão e técnica exigidas nesses esportes não apenas melhoram o desempenho atlético, mas também promovem a concentração, o planejamento estratégico e a colaboração entre os praticantes.