Plano de Aula | Metodologia Teachy | Preposições de Tempo

Objetivos

Duração: 10 - 15 minutos

Esta etapa visa estabelecer claramente os objetivos principais e secundários da aula, proporcionando um entendimento claro do que os alunos deverão alcançar ao término da aula. Ao definir esses objetivos, é possível orientar todas as atividades práticas e dinâmicas de forma coesa e direcionada, garantindo que os alunos estejam focados nas habilidades essenciais necessárias para dominar o uso das preposições de tempo no inglês.

Objetivos principais:

1. Compreender e utilizar corretamente as preposições de tempo 'at', 'on' e 'in' no contexto de frases e diálogos em inglês.

2. Relacionar o uso de preposições de tempo com situações cotidianas e eventos importantes no dia a dia dos alunos.

Objetivos secundários:

1. Identificar e corrigir erros comuns no uso de preposições de tempo em frases escritas e faladas.

Introdução

Duração: 15 - 20 minutos

Esta etapa visa iniciar a aula de maneira engajante, relacionando o tema com as experiências e interesses dos alunos. O objetivo é estimular a curiosidade, motivar a participação e revisar o conhecimento que eles já possuem sobre o tema, preparando-os para as atividades práticas que virão a seguir.

Aquecendo

Para começar a aula de forma dinâmica e conectar o tema ao cotidiano dos alunos, fale brevemente sobre a importância das preposições de tempo no inglês. Destaque como elas são essenciais para expressar datas, horários e períodos específicos de maneira precisa. Em seguida, peça aos alunos que usem seus celulares para pesquisar um fato interessante ou curioso relacionado ao uso das preposições 'at', 'on' e 'in'. Por exemplo, eles podem buscar dicas de uso em blogs de aprendizado de inglês ou exemplos engraçados de erros comuns encontrados em redes sociais. Após a pesquisa, convide alguns alunos a compartilharem o que encontraram com a turma.

Reflexões Iniciais

1. Por que você acha que as preposições de tempo são importantes na comunicação diária?

2. Qual foi o fato mais interessante que você encontrou sobre o uso das preposições 'at', 'on' e 'in'?

3. Você já teve alguma experiência (boa ou ruim) utilizando preposições de tempo em inglês? Como foi?

4. Como você acha que o uso correto das preposições de tempo pode mudar a clareza de uma mensagem?

5. Pode dar um exemplo de uma situação em que você usaria cada uma das preposições ('at', 'on', 'in')?

Desenvolvimento

Duração: 70 - 80 minutos

Esta etapa visa aplicar o conhecimento sobre preposições de tempo de forma prática e divertida, utilizando tecnologias digitais e metodologias ativas de ensino. Os alunos irão se engajar em atividades criativas e colaborativas que reforçam o aprendizado e promovem a utilização de habilidades contemporâneas, como edição de vídeo, criação de conteúdo visual e gamificação.

Sugestões de Atividades

Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas

Atividade 1 - Influenciadores Digitais em Ação 📱

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Aprimorar a compreensão e o uso das preposições de tempo de forma prática e lúdica, desenvolvendo habilidades de comunicação e edição de vídeo.

- Descrição: Nesta atividade, os alunos irão criar um pequeno vídeo de 1 minuto no estilo de um influenciador digital, explicando o uso das preposições de tempo 'at', 'on' e 'in'. O vídeo deve ser gravado e editado em seus celulares e posteriormente compartilhado em um grupo fechado da turma em uma rede social ou plataforma educativa, como o Google Classroom. O objetivo é utilizar técnicas de storytelling e habilidades de comunicação para ensinar o conteúdo de forma envolvente.

- Instruções:

• Divida a turma em grupos de até 5 alunos.

• Cada grupo deverá escolher uma preposição de tempo ('at', 'on' ou 'in') para explorar em seu vídeo.

• Os alunos devem pesquisar brevemente exemplos de uso correto da preposição escolhida.

• Planejem e roteirizem o vídeo, decidindo quem irá falar, como irão apresentar os exemplos e quais recursos visuais irão utilizar.

• Gravem o vídeo utilizando seus celulares. Recomenda-se utilizar aplicativos de edição de vídeo para adicionar legendas e efeitos visuais.

• Compartilhem o vídeo no grupo fechado da turma na plataforma escolhida.

• Assistam aos vídeos dos outros grupos e façam comentários construtivos sobre o uso das preposições.

Atividade 2 - Gamificação: Caça ao Tesouro no Tempo ⏳

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Utilizar a gamificação para reforçar o aprendizado das preposições de tempo, promovendo o trabalho em equipe e a resolução de problemas.

- Descrição: Os alunos irão participar de um jogo de caça ao tesouro digital, onde resolverão quebra-cabeças e cumprirão tarefas envolvendo as preposições de tempo 'at', 'on' e 'in'. O jogo será acessado via celulares ou computadores, utilizando uma plataforma de gamificação como Kahoot! ou Quizizz.

- Instruções:

• Divida a turma em grupos de até 5 alunos.

• Cada grupo deve acessar o link do jogo de caça ao tesouro preparado pelo professor.

• As tarefas e quebra-cabeças serão baseados em situações cotidianas e eventos históricos, onde os alunos precisam selecionar a preposição correta ('at', 'on' ou 'in').

• Para cada resposta correta, o grupo avança para a próxima fase do jogo.

• O objetivo é alcançar o final do jogo no menor tempo possível, promovendo uma competição saudável entre os grupos.

• No final, reveja as questões mais desafiadoras com a turma e discuta as respostas corretas.

Atividade 3 - Criação de Memes Educativos 🖼️

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Incorporar humor e criatividade no aprendizado das preposições de tempo, promovendo o trabalho colaborativo e o uso de ferramentas digitais.

- Descrição: Nesta atividade, os alunos irão criar memes educativos que explicam o uso das preposições de tempo 'at', 'on' e 'in'. Utilizando aplicativos de criação de memes, como Canva ou Meme Generator, os alunos deverão produzir conteúdos divertidos e informativos que serão compartilhados em um mural digital na plataforma Padlet.

- Instruções:

• Divida a turma em grupos de até 5 alunos.

• Cada grupo deverá escolher uma preposição de tempo ('at', 'on' ou 'in') para trabalhar.

• Os alunos devem pesquisar exemplos e situações onde a preposição escolhida é usada corretamente.

• Utilizem um aplicativo de criação de memes para produzir pelo menos 3 memes educativos sobre a preposição escolhida.

• Compartilhem os memes no mural digital na plataforma Padlet, criado pelo professor.

• Explore e comente os memes criados pelos outros grupos, destacando os aspectos mais criativos e precisos.

• No final, o professor pode selecionar os memes mais informativos para compor um material de estudo coletivo da turma.

Retorno

Duração: 20 - 25 minutos

A finalidade desta etapa é proporcionar um momento de reflexão e troca de conhecimentos, onde os alunos podem consolidar o aprendizado, reconhecer seus próprios progressos e identificar áreas que ainda precisam ser melhoradas. Além disso, o feedback 360° oferece uma oportunidade para desenvolver habilidades de comunicação e crítica construtiva, essenciais para o crescimento pessoal e acadêmico.

Discussão em Grupo

Sugestão de roteiro para discussão em grupo

Explique aos alunos que esta é uma oportunidade de eles refletirem sobre o que aprenderam e compartilharem suas experiências com os colegas. Proponha o seguinte roteiro:

1. Inicie a discussão pedindo que cada grupo apresente um resumo do que produziram, seja o vídeo, o meme ou a experiência do caça ao tesouro. Incentive-os a identificar um ou dois pontos principais que aprenderam com a atividade.
2. Pergunte aos alunos como se sentiram utilizando as ferramentas digitais para expressar conceitos de preposições de tempo. Isso pode incluir desafios que encontraram e como os superaram.
3. Promova uma troca de ideias sobre como essas atividades práticas ajudaram a consolidar o conhecimento em comparação com métodos de aprendizado mais tradicionais.

Reflexões

1. Qual foi a maior dificuldade que você encontrou ao usar as preposições de tempo 'at', 'on' e 'in' em suas produções? Como você superou essa dificuldade? 2. De que maneira a utilização de tecnologias digitais (como vídeos, memes e jogos) influenciou o seu aprendizado sobre preposições de tempo? 3. Como essas atividades colaborativas ajudaram você a entender melhor o uso das preposições de tempo? Você acha que aprendeu mais trabalhando em grupo?

Feedback 360°

Etapa de feedback 360°

Instrua os alunos a realizarem uma sessão de feedback 360°, onde cada aluno receberá feedback dos outros membros de seu grupo sobre sua participação e contribuição durante as atividades. Oriente-os a seguir estas diretrizes para garantir que o feedback seja construtivo e respeitoso:

1. Seja específico: Em vez de dizer apenas 'Você foi ótimo', explique exatamente o que foi bom, como 'Você explicou claramente o uso da preposição 'at' no vídeo'.
2. Foque em aspectos positivos e áreas de melhoria: Por exemplo, 'Gostei da forma como você organizou as ideias no roteiro do vídeo, mas talvez você possa falar um pouco mais devagar na próxima vez.'
3. Seja respeitoso e empático: Lembre-se de que o objetivo do feedback é ajudar o colega a melhorar, não criticá-lo de maneira negativa.

Conclusão

Duração: 10 - 15 minutos

🔍 Finalidade da Conclusão 🔍 Esta etapa visa consolidar o conhecimento adquirido durante a aula, ressignificando-o de forma divertida e prática. Além disso, conecta o aprendizado ao mundo real e cotidiano dos alunos, destacando a relevância do tema para suas vidas diárias e como isso impacta suas interações digitais e presenciais.

Resumo

🎉 Show das Preposições! 🎉 Vamos recapitular de uma forma super divertida! Imagine que as preposições 'at', 'on' e 'in' são super-heróis do tempo: 'At' adora horários específicos (como 8PM), 'On' é o mestre das datas e dias (como 'on Monday'), e 'In' reina sobre os períodos e longos intervalos (como 'in 2023'). Cada um deles tem uma missão própria para manter nossas frases organizadas e claras.

No Mundo

🌍 No Mundo Moderno 🌍 Em um mundo onde a comunicação é cada vez mais digital e instantânea, saber utilizar corretamente as preposições de tempo é essencial. Seja ao marcar um evento no calendário do Google, postar em redes sociais ou enviar mensagens de texto, aplicar 'at', 'on' e 'in' de forma correta assegura que tudo esteja claro e sem confusões!

Na Prática

🗓️ Aplicações Cotidianas 🗓️ O uso correto das preposições de tempo facilita a rotina diária, desde agendar reuniões, planejar atividades escolares até acertar horários de encontros com amigos. Com essas habilidades, os alunos estarão preparados para organizar melhor seu tempo e se comunicar de maneira mais eficiente.