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Plano de aula de Área: Retângulo e Paralelogramo

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Lara da Teachy


Matemática

Original Teachy

'EF07MA31'

Área: Retângulo e Paralelogramo

Plano de Aula | Metodologia Técnica | Área: Retângulo e Paralelogramo

Palavras ChaveCálculo de Área, Retângulo, Paralelogramo, Fórmula A = b x h, Aplicação Prática, Terreno, Precisão, Resolução de Problemas, Trabalho em Equipe, Mercado de Trabalho, Construção, Arquitetura, Engenharia, Agricultura, Medidas
Materiais NecessáriosVídeo curto (2-3 minutos) sobre aplicação de cálculo de áreas, Plantas baixas simplificadas de terrenos, Régua, Papel milimetrado, Cartolinas, Canetas ou marcadores, Calculadoras
Códigos BNCCEF07MA31: Estabelecer expressões de cálculo de área de triângulos e de quadriláteros.
Ano Escolar7º ano do Ensino Fundamental
DisciplinaMatemática
Unidade TemáticaGeometria

Objetivos

Duração: 10 - 15 minutos

A finalidade desta etapa é fornecer uma compreensão clara e prática sobre o cálculo da área de retângulos e paralelogramos, destacando a relevância dessas habilidades no mercado de trabalho. Ao conectar o conteúdo com situações reais, como o cálculo da área de um terreno, os alunos perceberão a aplicabilidade dos conceitos matemáticos em contextos práticos e profissionais, desenvolvendo habilidades essenciais para diversas carreiras.

Objetivos principais:

1. Calcular a área de um retângulo utilizando a fórmula A = b x h.

2. Calcular a área de um paralelogramo utilizando a fórmula A = b x h.

3. Aplicar o cálculo da área em problemas práticos, como o cálculo da área de um terreno.

Objetivos secundários:

  1. Compreender a importância da precisão em cálculos matemáticos.
  2. Desenvolver habilidades de resolução de problemas através de exemplos práticos.

Introdução

Duração: (10 - 15 minutos)

A finalidade desta etapa é fornecer uma compreensão clara e prática sobre o cálculo da área de retângulos e paralelogramos, destacando a relevância dessas habilidades no mercado de trabalho. Ao conectar o conteúdo com situações reais, como o cálculo da área de um terreno, os alunos perceberão a aplicabilidade dos conceitos matemáticos em contextos práticos e profissionais, desenvolvendo habilidades essenciais para diversas carreiras.

Contextualização

Imagine que você está planejando construir uma casa ou um jardim. Para saber a quantidade de material necessário, como pisos ou grama, é essencial calcular a área dos espaços. O estudo das áreas de retângulos e paralelogramos nos dá a habilidade de determinar essas medidas com precisão, facilitando desde pequenas reformas até grandes projetos de construção.

Curiosidades e Conexão com o Mercado

Sabia que a fórmula da área é amplamente utilizada em diversas profissões? Arquitetos e engenheiros a usam para projetar edifícios e pontes. Designers de interiores calculam áreas para escolher móveis e decorações adequadas. Até mesmo agricultores utilizam essas fórmulas para planejar o plantio em seus campos.

Atividade Inicial

Para iniciar a aula, mostre um vídeo curto de 2-3 minutos que exemplifique a aplicação do cálculo de áreas em diferentes carreiras, como arquitetura e engenharia. Em seguida, faça a pergunta provocadora: 'Como você acha que o cálculo da área pode influenciar o sucesso de um projeto de construção?'

Desenvolvimento

Duração: 45 - 55 minutos

A finalidade desta etapa é permitir que os alunos apliquem os conceitos de cálculo de área em situações práticas e relevantes. Através de atividades colaborativas e exercícios de fixação, eles desenvolverão habilidades essenciais de medição, resolução de problemas e comunicação, que são fundamentais para diversas carreiras técnicas e científicas.

Tópicos a Abordar

  1. Fórmula da área de um retângulo (A = b x h)
  2. Fórmula da área de um paralelogramo (A = b x h)
  3. Aplicação prática do cálculo de áreas em problemas do cotidiano

Reflexões Sobre o Tema

Oriente os alunos a refletirem sobre como o conhecimento da fórmula da área pode ser aplicado em diversas situações cotidianas e profissionais. Discuta como a precisão nos cálculos pode impactar projetos de construção, planejamento urbano e até mesmo a organização de espaços pessoais. Incentive-os a pensar em outras situações onde esse conhecimento pode ser útil e relevante.

Mini Desafio

Construindo uma Planta Baixa

Os alunos serão divididos em grupos e cada grupo receberá uma planta baixa simplificada de um terreno que inclui áreas retangulares e em forma de paralelogramo. Eles deverão calcular a área total do terreno e as áreas individuais de cada parte, utilizando as fórmulas aprendidas.

Instruções

  1. Divida a turma em grupos de 3 a 4 alunos.
  2. Distribua uma planta baixa simplificada para cada grupo, que deve incluir dimensões de áreas retangulares e em forma de paralelogramo.
  3. Forneça régua e papel milimetrado para que os alunos possam medir e calcular as áreas.
  4. Oriente os alunos a anotarem todos os cálculos e a apresentarem suas conclusões em um cartaz.
  5. Cada grupo deverá apresentar seu cartaz para a turma, explicando como chegaram aos resultados.

Objetivo: Desenvolver habilidades práticas de medição e cálculo, além de promover o trabalho em equipe e a comunicação eficaz ao explicar o processo de resolução do problema.

Duração: 30 - 35 minutos

Exercícios de Fixação e Avaliação

  1. Calcule a área de um retângulo com base de 5 cm e altura de 8 cm.
  2. Calcule a área de um paralelogramo com base de 7 cm e altura de 6 cm.
  3. Um terreno tem a forma de um retângulo com base de 12 metros e altura de 15 metros. Qual é a área total do terreno?
  4. Um jardim tem a forma de um paralelogramo com base de 10 metros e altura de 4 metros. Qual é a área total do jardim?
  5. Crie um problema prático onde seja necessário calcular a área de uma figura composta por retângulos e paralelogramos e resolva-o.

Conclusão

Duração: (10 - 15 minutos)

A finalidade desta etapa é consolidar os conhecimentos adquiridos pelos alunos, promovendo a reflexão sobre a aplicação prática dos conteúdos estudados. Esta conclusão permite que os alunos compreendam a relevância do que aprenderam e como podem utilizar essas habilidades em contextos reais, reforçando a conexão entre teoria e prática.

Discussão

Inicie uma discussão com os alunos sobre o que aprenderam na aula. Pergunte como eles perceberam a conexão entre a teoria e a prática durante as atividades. Incentive-os a refletirem sobre os mini desafios e exercícios de fixação, debatendo sobre as dificuldades encontradas e as soluções desenvolvidas. Destaque a importância da precisão nos cálculos e como esse conhecimento pode ser aplicado em situações cotidianas e profissionais.

Resumo

Recapitule os conceitos principais abordados na aula, incluindo a fórmula da área para retângulos e paralelogramos (A = b x h) e suas aplicações práticas. Reforce a relevância dessas fórmulas em diversas profissões, como arquitetura, engenharia e agricultura, além de destacar a importância da precisão nos cálculos.

Fechamento

Encerre a aula explicando como a sessão conectou a teoria matemática com atividades práticas e aplicações reais. Reforce a importância do conteúdo estudado para o dia a dia, destacando como o cálculo de áreas é essencial para diversos projetos e tarefas. Agradeça a participação dos alunos e reforce a ideia de que o conhecimento adquirido hoje será útil em muitos aspectos de suas vidas futuras.


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