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Plano de aula de Estilos Musicais e seus Músicos

Artes

Original Teachy

'EF69AR18'

Estilos Musicais e seus Músicos

Plano de Aula | Metodologia Técnica | Estilos Musicais e seus Músicos

Palavras ChaveEstilos Musicais, Músicos de Referência, Diversidade Cultural, Podcast, Pesquisa Musical, Análise Crítica, Trabalho em Equipe, Criatividade, História da Música, Influências Culturais, Evolução Musical
Materiais NecessáriosVídeo de 3-5 minutos com trechos de diferentes estilos musicais, Projetor ou TV para exibição do vídeo, Smartphones ou dispositivos de gravação, Acesso à internet para pesquisa, Papéis e canetas para anotações, Computadores ou tablets para escrita do roteiro, Fones de ouvido para gravação e edição do podcast
Códigos BNCCEF69AR18: Reconhecer e apreciar o papel de músicos e grupos de música brasileiros e estrangeiros que contribuíram para o desenvolvimento de formas e gêneros musicais.; EF69AR19: Identificar e analisar diferentes estilos musicais, contextualizando-os no tempo e no espaço, de modo a aprimorar a capacidade de apreciação da estética musical.
Ano Escolar8º ano do Ensino Fundamental
DisciplinaArtes
Unidade TemáticaArtes Plasticas

Objetivos

Duração: (10 - 15 minutos)

A finalidade desta etapa é introduzir os alunos aos diversos estilos musicais e seus principais representantes, proporcionando uma base sólida de conhecimento musical. Este conhecimento é essencial para o desenvolvimento de habilidades práticas, permitindo uma melhor compreensão das influências musicais e a aplicação desse conhecimento no mercado de trabalho musical. Além disso, essa etapa promove a apreciação pela diversidade cultural e musical, preparando os alunos para um mundo profissional mais inclusivo e diversificado.

Objetivos principais:

1. Conhecer e identificar diversos estilos musicais.

2. Reconhecer músicos de referência em diferentes estilos musicais.

3. Entender a variedade do componente música e sua importância cultural.

Objetivos secundários:

  1. Desenvolver habilidades de pesquisa e análise crítica sobre estilos musicais.
  2. Promover a apreciação e o respeito pela diversidade musical.

Introdução

Duração: (10 - 15 minutos)

A finalidade desta etapa é introduzir os alunos aos diversos estilos musicais e seus principais representantes, proporcionando uma base sólida de conhecimento musical. Este conhecimento é essencial para o desenvolvimento de habilidades práticas, permitindo uma melhor compreensão das influências musicais e a aplicação desse conhecimento no mercado de trabalho musical. Além disso, essa etapa promove a apreciação pela diversidade cultural e musical, preparando os alunos para um mundo profissional mais inclusivo e diversificado.

Contextualização

A música é uma das formas de arte mais influentes e universais que existe. Desde os tempos antigos, ela tem sido usada como uma ferramenta poderosa para expressar emoções, contar histórias e unir comunidades. Cada estilo musical, seja ele rock, jazz, clássico ou funk, reflete a cultura e a época em que foi desenvolvido. Conhecer esses estilos e seus músicos de referência não só enriquece nossa compreensão cultural, mas também nos ajuda a perceber a evolução da música e sua importância na sociedade atual.

Curiosidades e Conexão com o Mercado

Curiosidade: Sabia que o rock and roll surgiu nos anos 1950, combinando elementos do blues, jazz e gospel? Músicos como Elvis Presley e Chuck Berry foram pioneiros desse gênero que revolucionou o mundo da música. No mercado de trabalho, a música oferece uma vasta gama de oportunidades. Profissionais podem atuar como músicos, produtores, engenheiros de som, críticos musicais, entre outros. Além disso, a indústria musical é uma das mais lucrativas, com bilhões de dólares em receita gerada anualmente.

Atividade Inicial

️ Atividade Inicial: Exiba um curto vídeo de 3-5 minutos mostrando trechos de diferentes estilos musicais (rock, jazz, clássico, funk, etc.). Após o vídeo, pergunte aos alunos quais estilos eles conseguiram identificar e quais músicos eles conhecem que se destacam nesses estilos.

Desenvolvimento

Duração: (50 - 60 minutos)

A finalidade desta etapa é permitir que os alunos apliquem o conhecimento adquirido de maneira prática e colaborativa. A criação de um podcast estimula habilidades de pesquisa, comunicação e trabalho em equipe, além de promover uma compreensão mais profunda dos estilos musicais e suas influências. Os exercícios de fixação e avaliação servem para consolidar o conhecimento e garantir que os alunos compreendam os conceitos discutidos.

Tópicos a Abordar

  1. Diversos estilos musicais: rock, jazz, clássico, funk, etc.
  2. Músicos de referência em cada estilo musical
  3. Influências culturais e históricas na música
  4. A evolução da música ao longo das décadas
  5. O impacto da música na sociedade e na cultura popular

Reflexões Sobre o Tema

Provoque os alunos a refletirem sobre como a música influencia suas vidas diárias. Questione sobre como diferentes estilos musicais podem refletir diferentes aspectos culturais e históricos. Incentive-os a pensar em como músicos de referência moldaram os estilos musicais e como esses estilos continuam a evoluir no mercado musical atual.

Mini Desafio

Criação de Podcast sobre Estilos Musicais

Os alunos deverão criar um podcast de 5-7 minutos em grupos sobre um estilo musical específico.

Instruções

  1. Divida a turma em grupos de 3 a 4 alunos.
  2. Cada grupo escolherá um estilo musical (rock, jazz, clássico, funk, etc.).
  3. Pesquise sobre o estilo musical escolhido, incluindo suas origens, músicos de referência e influências culturais.
  4. Escreva um roteiro para o podcast, abordando os pontos principais da pesquisa.
  5. Grave o podcast utilizando um smartphone ou qualquer outro dispositivo de gravação disponível.
  6. Cada grupo apresentará o podcast para a turma.

Objetivo: Desenvolver habilidades de pesquisa, escrita e apresentação. Promover o trabalho em equipe e a criatividade na disseminação de informações sobre diferentes estilos musicais.

Duração: (30 - 40 minutos)

Exercícios de Fixação e Avaliação

  1. Liste 3 estilos musicais e descreva brevemente suas características principais.
  2. Identifique um músico de referência para cada estilo musical listado acima e explique sua importância.
  3. Explique como a música pode refletir aspectos culturais e históricos de uma sociedade.
  4. Desenhe uma linha do tempo que mostre a evolução de um estilo musical específico, incluindo músicos importantes e eventos históricos.

Conclusão

Duração: (10 - 15 minutos)

A finalidade desta etapa é consolidar o conhecimento adquirido pelos alunos, promover uma reflexão crítica sobre o tema e conectar a teoria à prática. Isso garante que os alunos compreendam a relevância dos conteúdos abordados e possam aplicar esse conhecimento em contextos reais, tanto na vida cotidiana quanto no mercado de trabalho.

Discussão

️ Discussão: Facilite uma discussão entre os alunos sobre os conteúdos apresentados na aula. Pergunte como a criação do podcast ajudou na compreensão dos estilos musicais e seus músicos de referência. Incentive os alunos a compartilharem suas reflexões sobre como a música influencia suas vidas e a sociedade como um todo. Questione sobre os desafios enfrentados durante a atividade prática e como eles os superaram. Promova uma análise crítica sobre a importância da diversidade musical e cultural.

Resumo

Resumo: Recapitule os principais estilos musicais discutidos (rock, jazz, clássico, funk, etc.) e os músicos de referência para cada estilo. Relembre as influências culturais e históricas na música e como ela evoluiu ao longo das décadas. Destaque a importância da música na sociedade e sua capacidade de refletir aspectos culturais e históricos.

Fechamento

Fechamento: Enfatize a importância do estudo dos estilos musicais e seus músicos de referência para uma compreensão mais ampla da cultura e da história. Explique que a aula conectou teoria e prática através da pesquisa e criação do podcast, proporcionando uma experiência de aprendizado completa e interativa. Reforce que o conhecimento adquirido pode ser aplicado em diversas áreas do mercado de trabalho musical, desde a produção até a crítica musical.

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