Plano de Aula | Metodologia Teachy | Regência Verbal e Nominal

Objetivos

Duração: 10 - 15 minutos

A finalidade desta etapa é proporcionar uma visão clara e detalhada dos objetivos que os alunos devem alcançar ao final da aula. Ao definir claramente os objetivos principais e secundários, o professor pode garantir que todas as atividades e discussões estejam alinhadas para promover um entendimento profundo e contextualizado das regras de regência verbal e nominal. Esta definição inicial serve como um guia tanto para o professor quanto para os alunos, assegurando que todos saibam o que se espera alcançar durante a aula.

Objetivos principais:

1. Diferenciar regência verbal de regência nominal.

2. Reconhecer as principais regras de regência, como o uso da preposição correta depois do verbo.

Objetivos secundários:

1. Estimular o pensamento crítico e a habilidade de análise gramatical.
2. Incentivar a aplicação prática das regras de regência em contextos digitais e contemporâneos.

Introdução

Duração: 15 - 20 minutos

A finalidade desta etapa é engajar os alunos desde o início da aula, estimulando a curiosidade e a interação. Utilizar a tecnologia e o contexto digital familiar aos estudantes promove um ambiente mais dinâmico e relevante. As perguntas chave preparam o terreno para discussões mais profundas, garantindo que todos participem ativamente do aprendizado desde o começo.

Aquecendo

 Aquecimento: Regência verbal e nominal são aspectos importantes da gramática que definem como os verbos e nomes se relacionam com as palavras ao seu redor. Instrua os alunos a usarem seus celulares para buscar um fato interessante sobre regência verbal ou nominal e compartilharem com a turma. Eles podem procurar exemplos de uso em textos literários, notícias ou até em postagens de redes sociais.

Reflexões Iniciais

1.  Qual a diferença principal entre regência verbal e nominal?

2.  Quais são alguns exemplos de regência errada que você já viu nas redes sociais?

3. ️ Como a regência correta ou incorreta pode mudar o sentido de uma frase?

4.  De que maneira a regência influencia a clareza e a compreensão da comunicação digital?

Desenvolvimento

Duração: 70 - 75 minutos

A finalidade desta etapa do plano de aula é proporcionar uma experiência de aprendizado ativa e altamente engajante, onde os alunos aplicam os conceitos de regência verbal e nominal em atividades práticas e criativas. Utilizar a tecnologia atual e métodos inovadores para consolidar o conhecimento, promovendo um ambiente colaborativo e dinâmico.

Sugestões de Atividades

Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas

Atividade 1 - Influenciadores Gramáticos 

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Reforçar o entendimento das regras de regência verbal e nominal de maneira criativa e relevante, promovendo a colaboração e a criatividade dos alunos.

- Descrição: Os alunos irão se transformar em influenciadores digitais com o objetivo de educar seus seguidores sobre a regência verbal e nominal. Eles criarão vídeos curtos explicativos, utilizando seus celulares, e compartilharão no grupo de estudo da turma, podendo também postar em suas redes sociais se desejarem.

- Instruções:

• Divida a turma em grupos de no máximo 5 alunos.

• Cada grupo deverá escolher um ou mais tópicos relacionados à regência verbal e nominal para explicar.

• Utilizando o celular, os alunos devem criar um roteiro detalhado para um vídeo educativo e divertido. O vídeo pode incluir exemplos do dia a dia, memes, músicas ou outros elementos atuais.

• Gravar o vídeo, garantindo que todos os membros do grupo participem de alguma forma – seja na gravação, edição ou na explicação do conteúdo.

• Após a gravação, os alunos devem editar o vídeo utilizando aplicativos de edição disponíveis no celular, inserindo legendas, efeitos e músicas que tornem o vídeo mais atraente.

• Compartilhar os vídeos no grupo de estudo da turma e assistir juntos no final da aula, comentando sobre o que aprenderam.

Atividade 2 - Quiz Show Interativo 

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Fomentar a competição saudável e o aprendizado colaborativo, utilizando a gamificação para revisar e consolidar conceitos de regência verbal e nominal.

- Descrição: Os alunos participarão de um quiz interativo sobre regência verbal e nominal, utilizando uma plataforma de gamificação como Kahoot ou Quizizz. O quiz será elaborado com perguntas e exemplos que envolvem situações cotidianas e contexto digital.

- Instruções:

• Divida a turma em pequenos grupos de no máximo 5 alunos.

• Explique a dinâmica do quiz e como acessar a plataforma escolhida (Kahoot ou Quizizz).

• Distribua dispositivos com acesso à internet (celulares ou computadores) para cada grupo.

• Cada grupo deve criar um nome divertido e característico para participar do quiz.

• Inicie o quiz, incentivando os alunos a discutirem entre si para escolherem as respostas corretas.

• Durante o quiz, destaque exemplos de regência verbal e nominal e explique detalhadamente as respostas corretas após cada pergunta.

• Ao final do quiz, discuta com a turma os pontos mais desafiadores e esclareça eventuais dúvidas.

Atividade 3 - Histórias em Quadrinhos Interativas 

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Promover a compreensão das regras de regência verbal e nominal através da criação visual e narrativa, estimulando a criatividade e a capacidade de explicação dos alunos.

- Descrição: Os alunos criarão histórias em quadrinhos digitais que ilustram erros e acertos de regência verbal e nominal. Utilizarão aplicativos de criação de quadrinhos para desenvolver suas narrativas, promovendo uma abordagem visual e lúdica do tema.

- Instruções:

• Divida a turma em grupos de no máximo 5 alunos.

• Cada grupo deve pensar em uma história que envolva situações cotidianas em que a regência verbal e nominal seja crucial para o entendimento correto.

• Utilizando aplicativos de criação de quadrinhos (como Pixton ou Storyboard That), os alunos devem criar personagens e cenários para sua história.

• Incluir diálogos e narrativas que contemplem exemplos de uso correto e incorreto de regência, explicando a diferença e a importância do uso correto.

• Cada grupo deve montar sua história em quadrinhos, revisando os diálogos para garantir a clareza das explicações.

• Ao final da criação, os grupos devem apresentar suas histórias para a turma, explicando o processo de criação e os conceitos abordados.

Retorno

Duração: 20 - 25 minutos

A finalidade desta etapa é proporcionar uma reflexão coletiva sobre o processo de aprendizagem, promovendo a troca de conhecimentos e experiências entre os alunos. O feedback 360° incentiva um ambiente de apoio mútuo e crescimento contínuo, onde os estudantes aprendem a valorizar e considerar as perspectivas dos colegas, além de aprimorar suas habilidades de comunicação e colaboração.

Discussão em Grupo

 Discussão em Grupo: Promova uma discussão em grupo onde cada grupo compartilha suas experiências e aprendizados com a realização das atividades práticas. Sugira um breve roteiro para introduzir a discussão:

Inicie a discussão agradecendo a participação ativa de todos e destacando a importância de compartilhar diferentes perspectivas. Convide cada grupo a apresentar seus vídeos, resultados do quiz ou histórias em quadrinhos, comentando o que aprenderam durante o processo. Encorage os alunos a fazer perguntas uns aos outros sobre os trabalhos apresentados, promovendo um ambiente de troca de conhecimentos e reflexões. Destaque pontos positivos e oportunidades de melhoria em cada apresentação, reforçando conceitos importantes de regência verbal e nominal.

Reflexões

1. 類 Quais foram os principais desafios encontrados ao criar o conteúdo digital (vídeo, quiz ou história em quadrinhos)? 2.  Como vocês superaram esses desafios e o que aprenderam com eles? 3.  De que forma a aplicação prática das regras de regência verbal e nominal ajudou a consolidar o entendimento do tema?

Feedback 360°

 Feedback 360°: Instrua os alunos a darem e receberem feedback construtivo sobre o trabalho em equipe. Cada aluno deve receber um feedback dos colegas do grupo, destacando pontos fortes e sugerindo áreas para melhoria. Oriente a turma a seguir um modelo de feedback construtivo e respeitoso, como o método 'Elogio, Melhoria, Elogio' (também conhecido como 'Sanduíche de Feedback').

Conclusão

Duração: 10 - 15 minutos

 Finalidade: A etapa de Conclusão visa consolidar os conhecimentos adquiridos durante a aula de uma maneira leve e divertida, conectando o conteúdo estudado com situações práticas do cotidiano. Essa etapa também reforça a relevância do tema no mundo moderno, destacando sua importância para a vida dos alunos. O objetivo é garantir que eles saiam da aula com uma visão clara e aplicada do conhecimento adquirido, prontos para utilizá-lo de forma eficaz em suas vidas.

Resumo

 Resumo da Aula: Hoje, mergulhamos no fascinante mundo da regência verbal e nominal!  Os alunos exploraram a diferença entre essas duas regências e entenderam como escolher a preposição correta depois de um verbo ou nome. Transformaram-se em influenciadores digitais, participaram de quizzes interativos e até criaram histórias em quadrinhos educativas! Um aprendizado divertido e dinâmico! ✨

No Mundo

 No Mundo Atual: Com as redes sociais e a comunicação digital ocupando grande parte do nosso dia a dia, a clareza na escrita é essencial para evitar mal-entendidos. O correto uso da regência verbal e nominal garante que nossas mensagens sejam precisas e compreendidas pelo público. Além disso, essas habilidades são fundamentais para a produção de conteúdos de qualidade, seja em blogs, vídeos ou postagens nas redes sociais.

Na Prática

 Aplicações: Entender e aplicar corretamente as regras de regência verbal e nominal é crucial para a comunicação eficaz. Isso não só melhora a clareza nas conversas do dia a dia, mas também é essencial em contextos acadêmicos e profissionais. Um bom domínio da gramática pode abrir portas para oportunidades em diversas áreas, como jornalismo, marketing digital e até em profissões técnicas que exigem comunicação escrita precisa.