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Plano de aula de União Europeia

Geografia

Original Teachy

'EF09GE01'

União Europeia

Plano de Aula | Metodologia Teachy | União Europeia

Palavras ChaveUnião Europeia, Geografia, 9º ano, bloco econômico, desafios políticos, questões sociais, interatividade digital, metodologia ativa, pensamento crítico, pesquisa, negociação, ferramentas digitais, redes sociais, simulação, podcast, feedback
Materiais NecessáriosCelulares com acesso à internet, Computadores ou tablets, Ferramentas de criação de conteúdo (como Canva), Ferramentas de gravação de áudio (como Audacity ou apps de gravação), Materiais de pesquisa (artigos, vídeos, reportagens), Projetor para apresentações, Quadro branco e marcadores
Códigos BNCCEF09GE01: Analisar criticamente de que forma a hegemonia europeia foi exercida em várias regiões do planeta, notadamente em situações de conflito, intervenções militares e/ou influência cultural em diferentes tempos e lugares.; EF09GE15: Comparar e classificar diferentes regiões do mundo com base em informações populacionais, econômicas e socioambientais representadas em mapas temáticos e com diferentes projeções cartográficas.
Ano Escolar9º ano do Ensino Fundamental
DisciplinaGeografia
Unidade TemáticaGeografia Humana

Objetivos

Duração: 10-15 minutos

A finalidade desta etapa é contextualizar os alunos sobre os principais temas que serão abordados durante a aula, promovendo uma compreensão ampla das competências a serem desenvolvidas. Isso permitirá que os alunos se sintam preparados e engajados nas atividades práticas subsequentes, tendo uma visão clara dos tópicos fundamentais e das habilidades que serão trabalhadas.

Objetivos principais:

1. Analisar as questões sociais, políticas e econômicas que envolvem a União Europeia.

2. Discutir os principais desafios enfrentados pelo bloco europeu nos dias atuais.

Objetivos secundários:

  1. Promover o pensamento crítico sobre questões internacionais.
  2. Incentivar a utilização de fontes digitais e recursos tecnológicos para aprofundar o conhecimento.

Introdução

Duração: 10-15 minutos

A finalidade desta etapa é contextualizar os alunos sobre os principais temas que serão abordados durante a aula, promovendo uma compreensão ampla das competências a serem desenvolvidas. Isso permitirá que os alunos se sintam preparados e engajados nas atividades práticas subsequentes, tendo uma visão clara dos tópicos fundamentais e das habilidades que serão trabalhadas.

Aquecendo

Para iniciar a aula sobre a União Europeia, explique brevemente o que é a União Europeia, enfatizando que é um bloco econômico e político composto por 27 países europeus que colaboram em diversas áreas, como economia, política e questões sociais. Em seguida, peça aos alunos que utilizem seus celulares para buscar um fato interessante sobre a União Europeia. Cada aluno deve compartilhar o fato encontrado com a turma.

Reflexões Iniciais

1. Quais são as principais funções da União Europeia?

2. Como a União Europeia impacta a economia dos países membros?

3. Quais são os desafios enfrentados pela União Europeia nos dias atuais?

4. Como as políticas da União Europeia afetam o dia a dia dos cidadãos europeus?

5. Que papel desempenha o Parlamento Europeu?

6. Como o Brexit influenciou a União Europeia e os seus membros?

Desenvolvimento

Duração: 70-85 minutos

A finalidade desta etapa do plano de aula é proporcionar aos alunos uma experiência prática e imersiva sobre a União Europeia, utilizando ferramentas digitais modernas. Ao trabalhar em equipe e realizar atividades criativas e interativas, os alunos poderão consolidar e aprofundar seus conhecimentos, desenvolvendo habilidades essenciais como pesquisa, comunicação e pensamento crítico.

Sugestões de Atividades

Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas

Atividade 1 - Influenciadores da União Europeia

> Duração: 60-70 minutos

- Objetivo: Capacitar os alunos a sintetizarem e comunicarem informações complexas de maneira acessível e engajante, utilizando ferramentas digitais modernas.

- Descrição: Os alunos se transformarão em influenciadores digitais especializados em temas da União Europeia. Cada grupo escolherá um tema específico (como economia, política, questões sociais ou desafios contemporâneos) e criará uma série de posts e stories no Instagram para informar e engajar seus seguidores sobre esse tema.

- Instruções:

  • Divida a turma em grupos de até 5 alunos.

  • Cada grupo escolherá um tema relacionado à União Europeia: economia, política, questões sociais ou desafios contemporâneos.

  • Utilizando apps de criação de conteúdo, como Canva, cada grupo deverá criar uma série de posts e stories para Instagram, destacando informações relevantes, curiosidades e dados sobre o tema. É importante que o conteúdo seja visualmente atrativo e informativo.

  • Os alunos podem utilizar recursos como vídeos curtos, gráficos e infográficos.

  • Cada grupo apresentará seu perfil e conteúdo criado para a turma, explicando as escolhas feitas e a razão por trás do formato adotado.

  • Estimule a interação entre os grupos durante as apresentações, fazendo perguntas e dando feedback construtivo.

Atividade 2 - Jogo de Simulação: Conselho da União Europeia

> Duração: 60-70 minutos

- Objetivo: Desenvolver habilidades de pesquisa, argumentação e negociação, além de proporcionar uma compreensão mais profunda das dinâmicas políticas dentro da União Europeia.

- Descrição: Os alunos participarão de um jogo de simulação em que representarão diferentes países membros da União Europeia em uma reunião do Conselho da UE. Eles debaterão e tentarão resolver questões reais que afetam o bloco, utilizando argumentos baseados em pesquisas prévias.

- Instruções:

  • Divida a turma em grupos de até 5 alunos, e atribua a cada grupo um país membro da União Europeia.

  • Cada grupo deve fazer uma breve pesquisa rápida sobre as principais posições e interesses de seu país na União Europeia.

  • Proponha um ou mais temas atuais para debate, como a crise migratória, políticas ambientais ou a questão do Brexit.

  • Cada grupo deverá apresentar a posição de seu país sobre o tema, utilizando argumentos bem fundamentados.

  • Promova um debate estruturado, onde os grupos podem fazer perguntas uns aos outros e rebater argumentos.

  • Ao final do debate, conduza uma votação para ver quais resoluções foram aprovadas pelo 'Conselho da União Europeia'.

Atividade 3 - Podcast: Vozes da União Europeia

> Duração: 60-70 minutos

- Objetivo: Fomentar a pesquisa e a comunicação eficaz, promovendo o trabalho em equipe e o uso de tecnologias digitais para explorar e disseminar conhecimentos sobre a União Europeia.

- Descrição: Os alunos criarão um episódio de podcast onde discutirão os principais desafios enfrentados pela União Europeia. Cada grupo escolherá um desafio específico e construirá um roteiro, fará pesquisas e finalmente gravará o episódio.

- Instruções:

  • Divida a turma em grupos de até 5 alunos.

  • Cada grupo escolherá um desafio enfrentado pela União Europeia, como a integração dos países membros, a crise econômica ou a migração.

  • Os grupos devem realizar uma pesquisa aprofundada sobre o tema escolhido, organizando suas ideias em um roteiro para o podcast.

  • Utilize ferramentas de gravação de áudio disponíveis online, como o Audacity, ou aplicativos de gravação nos celulares.

  • Cada grupo gravará seu episódio de podcast, que deve ter entre 5 e 10 minutos de duração.

  • Ao final, os grupos compartilharão seus podcasts com a turma e refletirão sobre o processo de produção e as informações aprendidas.

Retorno

Duração: 20-30 minutos

A finalidade desta etapa do plano de aula é permitir que os alunos compartilhem e reflitam sobre o que aprenderam, promovendo um ambiente de colaboração e aprendizagem mútua. A discussão em grupo e o feedback 360° ajudam a consolidar os conhecimentos adquiridos, além de desenvolver habilidades sociais e de comunicação, essenciais para o trabalho em equipe e para a construção de uma consciência crítica sobre temas globais, como os que envolvem a União Europeia.

Discussão em Grupo

Discussão em Grupo

Promova uma discussão em grupo onde os alunos compartilham o que aprenderam ao realizar as atividades práticas propostas. Utilize o seguinte roteiro para introduzir a discussão:

  1. Introdução: Inicie a discussão explicando a importância de refletir sobre o aprendizado e compartilhar experiências. Destaque que esta é uma oportunidade para todos aprenderem uns com os outros.

  2. Compartilhamento: Peça aos grupos que apresentem um breve resumo do que fizeram, destacando os principais pontos que aprenderam durante a atividade. Incentive todos os membros do grupo a participarem.

  3. Debate Aberto: Após cada apresentação, permita que outros grupos façam perguntas ou comentários. Isso incentivará um debate aberto e colaborativo sobre os diferentes temas abordados.

  4. Conclusão: Finalize a discussão destacando os aprendizados gerais e como eles se aplicam ao entendimento das questões sociais, políticas e econômicas da União Europeia.

Reflexões

1. Quais foram os principais desafios que vocês enfrentaram ao preparar suas atividades e como vocês os superaram? 2. De que maneira as ferramentas digitais que vocês utilizaram contribuíram para a compreensão mais profunda dos temas sobre a União Europeia? 3. Como vocês acham que a União Europeia influencia ou poderia influenciar o futuro da política global?

Feedback 360°

Feedback 360°

Instrua os alunos a participarem de uma sessão de feedback 360°, onde cada aluno receberá feedback dos colegas de grupo sobre sua contribuição e desempenho na atividade. Oriente a turma para garantir que o feedback seja construtivo e respeitoso:

  1. Estabeleça Regras: Explique a importância de dar feedback de maneira construtiva e respeitosa. Sugira que utilizem a técnica “Elogio, Crítica, Sugestão” (ECS), onde cada aluno deve primeiro elogiar um aspecto positivo, depois fornecer uma crítica construtiva e finalmente dar uma sugestão para melhoria.

  2. Rodada de Feedback: Cada aluno, um por vez, receberá feedback dos colegas de grupo. Peça a cada aluno que tome notas sobre o feedback recebido para sua própria reflexão e melhoria.

  3. Reflexão Individual: Após a rodada de feedback, reserve alguns minutos para que cada aluno reflita sobre o feedback recebido e pense em como pode aplicar as sugestões para melhorar em futuras atividades.

Conclusão

Duração: 10-15 minutos

Finalidade: A finalidade desta etapa é consolidar os conhecimentos adquiridos durante a aula, conectando o aprendizado teórico às implicações práticas no mundo real. Ao finalizarmos com uma reflexão divertida e significativa, garantimos que os alunos retenham as informações de maneira mais eficaz e compreendam a relevância do tema para suas vidas e o mundo globalizado.

Resumo

️ Resumo Criativo : Imagine-se em um grande festival europeu, onde cada país tem sua própria barraca. Em uma barraca, você encontra a Alemanha com suas máquinas eficientes; na outra, a Itália com deliciosas pizzas e vinhos; enquanto ao lado, a França exibe sua moda elegante. Esse festival é a União Europeia, um bloco que une diferentes culturas, economias e políticas em um só lugar. Ao longo desta aula, navegamos por esses 'stands', explorando os desafios e as maravilhas desta união única!

No Mundo

No Mundo Atual: Hoje em dia, a União Europeia está nas manchetes por tratar de questões como o Brexit, a crise migratória e políticas ambientais. Com a globalização, as decisões tomadas por esse bloco econômico têm impactos que reverberam por todo o mundo. Entender a União Europeia é entender uma parte crucial da dinâmica global moderna.

Na Prática

️ Aplicações: Saber sobre a União Europeia é fundamental para compreender como cooperam diferentes nações em prol de objetivos comuns, desde regulamentos econômicos a políticas sociais. Isso reflete-se no comércio que encontramos nas prateleiras dos mercados locais, nas notícias internacionais, e até nas oportunidades de estudo e trabalho no exterior.

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