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Plano de aula de Coesão Textual: Uso de Pronomes

Português

Original Teachy

'EF09LP04'

Coesão Textual: Uso de Pronomes

Plano de Aula | Metodologia Técnica | Coesão Textual: Uso de Pronomes

Palavras ChaveCoesão Textual, Pronomes Pessoais, Pronomes Demonstrativos, Pronomes Possessivos, Atividades Práticas, Mercado de Trabalho, Habilidades de Escrita, Revisão de Textos, Colaboração, Clareza na Comunicação
Materiais NecessáriosProjetor ou quadro branco, Cópias de textos com repetições excessivas, Papéis e canetas, Folhas de exercícios para fixação, Computadores ou tablets (opcional), Slides ou materiais visuais explicativos, Quiz impresso ou digital
Códigos BNCCEF09LP04: Escrever textos corretamente, de acordo com a norma-padrão, com estruturas sintáticas complexas no nível da oração e do período.; EF09LP11: Inferir efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos de coesão sequencial (conjunções e articuladores textuais).
Ano Escolar9º ano do Ensino Fundamental
DisciplinaPortuguês
Unidade TemáticaInterpretação Textual

Objetivos

Duração: 10 - 15 minutos

A finalidade desta etapa é estabelecer uma base sólida para o entendimento da importância dos pronomes na coesão textual. Compreender o uso de pronomes é essencial para a escrita clara e coesa, uma habilidade valorizada não apenas no ambiente acadêmico, mas também no mercado de trabalho. Através de exemplos práticos e exercícios, os alunos serão capazes de aplicar esses conhecimentos em suas produções textuais, melhorando sua comunicação escrita e preparando-se para demandas profissionais futuras.

Objetivos principais:

1. Explicar a importância dos pronomes pessoais, demonstrativos e possessivos na coesão textual.

2. Demonstrar como o uso correto dos pronomes melhora a clareza e a fluidez de um texto.

3. Promover a prática do uso de pronomes em atividades de escrita para reforçar a coesão textual.

Objetivos secundários:

  1. Incentivar a leitura crítica de textos para identificar o uso de pronomes.
  2. Desenvolver a habilidade de revisar e corrigir textos focando na coesão textual.

Introdução

Duração: 10 - 15 minutos

A finalidade desta etapa é captar a atenção dos alunos, mostrando a relevância prática dos pronomes no dia a dia e no ambiente profissional. Ao conectar o tema com o mercado de trabalho e iniciar com uma atividade prática, os alunos compreenderão a importância do uso correto dos pronomes e estarão mais engajados para o restante da aula.

Contextualização

Os pronomes são fundamentais para a coesão textual, funcionando como conectores que evitam repetições e tornam a leitura mais fluida. Em situações cotidianas, como a redação de e-mails, relatórios ou até mesmo em conversas informais, o uso adequado dos pronomes garante clareza e concisão na comunicação. Imagine um texto onde a palavra 'João' é repetida diversas vezes; o uso de pronomes como 'ele' ou 'dele' facilita a compreensão e torna o texto mais agradável.

Curiosidades e Conexão com o Mercado

Curiosidade: Em uma pesquisa realizada por uma grande empresa de recrutamento, constatou-se que 70% dos profissionais que demonstraram uma boa coesão textual em suas comunicações internas e externas tiveram mais chances de serem promovidos. No mercado de trabalho, a habilidade de escrever textos coesos é valorizada em áreas como jornalismo, publicidade, direito e administração, onde a clareza e a precisão são essenciais. Por exemplo, em um relatório financeiro, o uso correto dos pronomes pode evitar ambiguidades e transmitir informações de forma mais eficiente.

Atividade Inicial

Atividade Inicial: Para iniciar a aula, projete um trecho de um texto com excesso de repetições de um nome próprio, como: 'Maria foi à feira. Maria comprou maçãs. Maria voltou para casa.' Peça aos alunos que, em duplas, reescrevam o trecho utilizando pronomes para melhorar a coesão. Depois de concluído, discuta as respostas e destaque como os pronomes facilitaram a leitura.

Desenvolvimento

Duração: 50 - 60 minutos

A finalidade desta etapa é aprofundar o conhecimento sobre o uso de pronomes para a coesão textual, através de uma abordagem prática e colaborativa. Ao reescrever textos e realizar exercícios de fixação, os alunos consolidam seu aprendizado, desenvolvem habilidades críticas e preparam-se para aplicar esses conhecimentos em contextos acadêmicos e profissionais futuros.

Tópicos a Abordar

  1. Pronomes Pessoais
  2. Pronomes Demonstrativos
  3. Pronomes Possessivos
  4. Importância dos Pronomes na Coesão Textual

Reflexões Sobre o Tema

Facilite uma discussão sobre como os pronomes podem mudar completamente o entendimento de um texto. Pergunte aos alunos como se sentiriam lendo um texto repetitivo e como a clareza na comunicação pode impactar suas vidas acadêmicas e futuras carreiras. Incentive-os a refletir sobre situações em que a falta de coesão textual causou mal-entendidos e como poderiam ter evitado isso com o uso adequado de pronomes.

Mini Desafio

Desafio Prático: Reescrevendo o Texto

Os alunos serão divididos em pequenos grupos e receberão um texto com proposital excesso de repetições. A tarefa é reescrever o texto utilizando pronomes pessoais, demonstrativos e possessivos para melhorar a coesão textual.

Instruções

  1. Divida a turma em grupos de 3 a 4 alunos.
  2. Distribua uma cópia do texto repetitivo para cada grupo.
  3. Explique que o objetivo é identificar as repetições e substituí-las por pronomes adequados.
  4. Dê um tempo específico para a execução da atividade (20 - 25 minutos).
  5. Após a reescrita, cada grupo apresentará seu texto reescrito para a turma.
  6. Promova uma discussão sobre as diferentes soluções encontradas pelos grupos e como os pronomes ajudaram na coesão textual.

Objetivo: Aplicar o conhecimento sobre pronomes na prática, reforçando a importância da coesão textual e desenvolvendo habilidades colaborativas.

Duração: 20 - 25 minutos

Exercícios de Fixação e Avaliação

  1. Peça aos alunos que, individualmente, reescrevam um parágrafo de um texto fornecido, substituindo nomes próprios repetidos por pronomes adequados.
  2. Solicite que revisem um texto curto, destacando os pronomes utilizados e explicando a função de cada um na coesão textual.
  3. Aplique um pequeno quiz com frases para que os alunos escolham o pronome correto para completar as sentenças, promovendo a reflexão sobre o contexto de uso.

Conclusão

Duração: 15 - 20 minutos

A finalidade desta etapa é consolidar o aprendizado dos alunos, garantindo que eles compreendam a relevância prática do uso de pronomes na coesão textual. Ao resumir os conteúdos, discutir experiências e refletir sobre aplicações futuras, os alunos internalizam o conhecimento adquirido e sentem-se mais preparados para utilizá-lo em contextos acadêmicos e profissionais.

Discussão

Discussão: Facilite uma conversa aberta onde os alunos possam compartilhar suas experiências durante a aula. Pergunte sobre as dificuldades e facilidades encontradas na identificação e substituição dos pronomes. Incentive-os a refletir sobre como a prática ajudou a entender a importância da coesão textual. Pergunte como eles veem a aplicação desse conhecimento em suas atividades escolares e futuras profissões.

Resumo

Resumo: Recapitule os principais pontos abordados na aula: a definição e tipos de pronomes (pessoais, demonstrativos e possessivos), a importância dos pronomes para a coesão textual, e a aplicação prática através das atividades realizadas. Reforce que os pronomes são fundamentais para tornar um texto claro, fluido e coeso.

Fechamento

Fechamento: Ressalte a importância de dominar o uso dos pronomes para a comunicação escrita e oral, tanto na vida acadêmica quanto profissional. Explique que a habilidade de escrever textos coesos é valorizada em diversas áreas do mercado de trabalho, como jornalismo, publicidade, direito e administração. Encoraje os alunos a continuar praticando e aplicando o que aprenderam em suas produções textuais diárias.

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