Plano de Aula | Metodologia Técnica | Ligações Químicas: Iônicas e Covalentes

Objetivos

Duração: 15 - 20 minutos

A finalidade desta etapa do plano de aula é fornecer uma base teórica sólida para que os alunos compreendam os diferentes tipos de ligações químicas. Esta compreensão é crucial para o desenvolvimento de habilidades práticas, como a criação de modelos moleculares, e tem uma conexão direta com o mercado de trabalho, especialmente em áreas como a química industrial e farmacêutica, onde o conhecimento sobre ligações químicas é aplicado diariamente.

Objetivos principais:

1. Explicar como os compostos se ligam, destacando os tipos de ligação: iônica e covalente.

2. Identificar exemplos de compostos com ligações iônicas e covalentes, como NaCl para a ligação iônica.

Objetivos secundários:

1. Desenvolver a habilidade de diferenciar visualmente compostos iônicos e covalentes em modelos moleculares.
2. Promover a compreensão das propriedades físicas e químicas resultantes dos diferentes tipos de ligações.

Introdução

Duração: (15 - 20 minutos)

A finalidade desta etapa do plano de aula é fornecer uma introdução envolvente ao tema de ligações químicas, conectando o conteúdo com aplicações reais e do mercado de trabalho, além de estimular a curiosidade dos alunos desde o início.

Contextualização

As ligações químicas são fundamentais para a formação de tudo ao nosso redor, desde a água que bebemos até os materiais que usamos no dia a dia. Entender como átomos se combinam para formar compostos nos ajuda a compreender as propriedades dos materiais e suas aplicações. Por exemplo, o sal de cozinha (NaCl) é um composto iônico vital na alimentação e na indústria.

Curiosidades e Conexão com o Mercado

Curiosidade: A água (H2O) é um exemplo clássico de composto formado por ligações covalentes. No mercado, o conhecimento sobre ligações químicas é essencial em áreas como a química industrial, onde a manipulação de substâncias e a criação de novos materiais dependem desse entendimento. Empresas farmacêuticas também utilizam esse conhecimento para desenvolver medicamentos eficazes.

Atividade Inicial

Para despertar o interesse dos alunos, mostre um vídeo curto (2-3 minutos) que explique de maneira animada e didática a diferença entre ligações iônicas e covalentes. Após o vídeo, faça a seguinte pergunta provocadora: 'Por que o sal se dissolve na água, mas o óleo não?'

Desenvolvimento

Duração: 60 - 65 minutos

A finalidade desta etapa do plano de aula é permitir que os alunos apliquem o conhecimento adquirido sobre ligações químicas de maneira prática e colaborativa. Através da construção de modelos moleculares, os alunos desenvolverão habilidades manuais e de trabalho em equipe, além de fixarem o conteúdo teórico de forma interativa.

Tópicos a Abordar

1. Definição de ligações iônicas e covalentes
2. Diferenças entre ligações iônicas e covalentes
3. Exemplos de compostos com ligações iônicas e covalentes
4. Propriedades físicas e químicas dos compostos iônicos e covalentes

Reflexões Sobre o Tema

Oriente os alunos a refletirem sobre a importância das ligações químicas na vida cotidiana e no mercado de trabalho. Pergunte como o entendimento dessas ligações pode influenciar a criação de novos materiais e produtos, e quais são as implicações para a indústria farmacêutica e química.

Mini Desafio

Construindo Modelos Moleculares

Os alunos irão construir modelos moleculares de compostos com ligações iônicas e covalentes utilizando materiais simples, como esferas de isopor e palitos de dente.

Instruções

1. Divida os alunos em pequenos grupos de 3 a 4 integrantes.
2. Distribua os materiais (esferas de isopor, palitos de dente, marcadores) para cada grupo.
3. Peça aos alunos que escolham um composto iônico (por exemplo, NaCl) e um composto covalente (por exemplo, H2O).
4. Utilizando as esferas de isopor para representar os átomos e os palitos de dente para representar as ligações, os alunos devem construir modelos tridimensionais dos compostos escolhidos.
5. Marque as esferas com os símbolos dos elementos químicos correspondentes.
6. Após a construção dos modelos, peça aos grupos que apresentem seus modelos para a classe, explicando as características das ligações iônicas e covalentes nos compostos escolhidos.

Objetivo: Fazer com que os alunos visualizem e compreendam de forma prática como são formadas as ligações iônicas e covalentes, reforçando o conteúdo teórico apresentado.

Duração: 40 - 45 minutos

Exercícios de Fixação e Avaliação

1. Explique a diferença entre uma ligação iônica e uma ligação covalente.
2. Dê dois exemplos de compostos iônicos e dois exemplos de compostos covalentes.
3. Descreva as propriedades de um composto iônico e de um composto covalente.
4. Qual o papel das ligações químicas na indústria farmacêutica?

Conclusão

Duração: (10 - 15 minutos)

A finalidade desta etapa do plano de aula é consolidar o aprendizado dos alunos, garantindo que compreendam a importância das ligações químicas tanto na teoria quanto na prática. Além disso, visa promover uma reflexão crítica sobre as aplicações do conhecimento adquirido, conectando o conteúdo com o mercado de trabalho e incentivando o interesse contínuo pelo estudo da química.

Discussão

 Discussão: Promova uma discussão aberta com os alunos sobre as ligações iônicas e covalentes, incentivando-os a refletirem sobre as diferenças entre elas e suas implicações práticas. Questione como o conhecimento adquirido pode ser aplicado em situações do dia a dia e no mercado de trabalho, especialmente em indústrias como a farmacêutica e a química. Pergunte aos alunos como o desafio e os exercícios realizados ajudaram a consolidar o entendimento das ligações químicas.

Resumo

 Resumo: Recapitule os conceitos principais abordados na aula, incluindo a definição de ligações iônicas e covalentes, suas diferenças, exemplos de compostos e as propriedades físicas e químicas associadas a cada tipo de ligação. Ressalte como a construção dos modelos moleculares ajudou a visualizar e compreender esses conceitos.

Fechamento

 Fechamento: Encerre a aula explicando a importância das ligações químicas no cotidiano e no mercado de trabalho. Destaque como o conhecimento sobre essas ligações é fundamental para o desenvolvimento de novos materiais e medicamentos, e como isso impacta diversas áreas da ciência e da tecnologia. Agradeça a participação dos alunos e reforce a relevância do assunto para suas futuras carreiras.