Objetivos
(10 - 15 minutos)
Os objetivos desta aula sobre a Arte Africana são:
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Investigar a diversidade da Arte Africana: Os alunos devem ser capazes de explorar e compreender a vasta gama de tradições artísticas encontradas em todo o continente africano. Isso inclui conhecer as principais tradições de cada região e cultura.
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Analisar técnicas e temas da Arte Africana: Os alunos devem aprender a identificar e compreender as técnicas utilizadas na Arte Africana, bem como os temas e símbolos comuns. Isso envolve a análise de várias formas de arte, incluindo esculturas, pinturas, tecelagem e cerâmica.
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Compreender o impacto histórico e cultural na Arte Africana: Os alunos devem ser capazes de analisar como eventos históricos, como a colonização e a globalização, influenciaram a arte africana. Além disso, eles devem aprender a fazer conexões interdisciplinares entre a Arte Africana e outras áreas de estudo, como história e sociologia.
Objetivos secundários incluem desenvolver habilidades de pesquisa e documentação, bem como habilidades de comunicação eficazes. Os alunos devem ser encorajados a expressar suas ideias e análises de forma clara e convincente. Além disso, espera-se que eles desenvolvam um profundo respeito pela diversidade e riqueza das tradições artísticas africanas.
Introdução
(15 - 20 minutos)
Para iniciar a aula, o professor pode relembrar os alunos sobre a aula anterior, onde discutiram sobre a Arte Pós-Moderna e Contemporânea, destacando os principais artistas, movimentos e obras de arte. Isso servirá como base para entender a Arte Africana, que também é influenciada pelos movimentos contemporâneos.
Em seguida, o professor pode propor duas situações-problema para despertar o interesse dos alunos:
- Como a Arte Africana influenciou a Arte Moderna e Contemporânea?
- Como a colonização e a globalização afetaram as tradições artísticas africanas?
Essas questões ajudarão a contextualizar a relevância e a complexidade da Arte Africana, demonstrando como ela está entrelaçada com a história global e a cultura contemporânea.
Para introduzir o tópico, o professor pode compartilhar duas curiosidades sobre a Arte Africana:
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Na África, a arte não é apenas uma forma de expressão estética, mas também desempenha uma função social, política e religiosa. Por exemplo, as máscaras e as esculturas são utilizadas em rituais e cerimônias, enquanto as pinturas e os tecidos podem contar histórias ou representar hierarquias sociais.
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Famosos artistas modernos, como Pablo Picasso e Henri Matisse, foram profundamente influenciados pela Arte Africana. Por exemplo, o período "Africano" de Picasso, de 1907 a 1909, foi inspirado por esculturas africanas e resultou em algumas de suas obras mais inovadoras, incluindo o famoso quadro "Les Demoiselles d'Avignon".
Ao compartilhar essas curiosidades, o professor pode chamar a atenção para a riqueza e a influência da Arte Africana, destacando sua importância tanto na história da arte quanto na cultura contemporânea.
Desenvolvimento
(30 - 40 minutos)
Revisão de conhecimentos anteriores e introdução à teoria
Para começar, o professor deve revisar os conceitos de arte e cultura, bem como os principais movimentos da arte moderna e contemporânea. É importante destacar como a arte reflete e influencia a sociedade, a política, a religião e a história.
Em seguida, o professor deve apresentar uma visão geral da Arte Africana, explicando sua diversidade, suas tradições regionais e culturais, suas técnicas e temas, e seu impacto na arte global. Isso pode incluir uma discussão sobre a história da África, a colonização, o comércio transatlântico de escravos, a descolonização e a globalização.
O professor pode usar imagens, vídeos, slides e recursos online para ilustrar os pontos principais e tornar a apresentação mais interessante e interativa.
Atividade prática 1: Análise de obras de arte
Para que os alunos possam observar a teoria na prática, o professor pode selecionar várias obras de arte africanas (esculturas, pinturas, tecidos, cerâmicas, etc) e convidar os alunos a analisá-las.
Os alunos devem ser incentivados a identificar e discutir:
- A região e cultura de origem
- As técnicas usadas
- Os temas e símbolos representados
- O contexto histórico e cultural
- A estética e o estilo
- A função e o uso da obra de arte
Esta atividade requer um computador ou projecionista para mostrar as imagens das obras de arte.
Atividade prática 2: Pesquisa e apresentação
Os alunos podem ser divididos em pequenos grupos e cada grupo pode receber uma região ou cultura africana (Norte da África, África Ocidental, África Central, África Oriental, África Austral, Yoruba, Igbo, Ashanti, Zulu, Maasai, etc) para pesquisar.
Eles devem procurar informações sobre:
- As tradições artísticas da região ou cultura
- As técnicas e materiais usados
- Os temas e símbolos mais comuns
- As influências e mudanças ao longo do tempo
- As obras de arte mais famosas e os artistas mais reconhecidos
Os alunos podem usar livros, revistas, bases de dados online, museus virtuais e outras fontes confiáveis para a pesquisa. Eles devem preparar uma apresentação (pode ser um pôster, um slide ou um vídeo) para compartilhar suas descobertas com a classe.
Esta atividade requer acesso à internet e materiais para a apresentação (papel, canetas, computador, software de apresentação, etc).
Retorno
(15 - 20 minutos)
Após a realização das atividades, o professor deve fazer uma revisão dos conceitos apresentados e discutidos durante a aula. Pode-se pedir aos alunos que compartilhem o que aprenderam, fazendo uma conexão entre a teoria e as atividades práticas.
Os alunos devem ser encorajados a refletir sobre o que foi aprendido, identificando os conceitos mais importantes, as questões ainda não respondidas e as possíveis áreas de estudo futuro.
Atividade de reflexão
Uma maneira eficaz de fazer isso é através de uma atividade de reflexão rápida. O professor pode pedir aos alunos que escrevam em um papel, em um minuto, as respostas para as seguintes perguntas:
- Qual foi o conceito mais importante aprendido hoje?
- Quais questões ainda não foram respondidas?
Essa atividade ajuda os alunos a consolidar o que aprenderam e a identificar quaisquer áreas de confusão ou interesse que possam ser exploradas em aulas futuras.
Exercício de casa
Por fim, o professor pode sugerir uma lista de exercícios sobre o tópico apresentado em sala de aula para que os alunos resolvam em casa. Esses exercícios podem incluir perguntas de revisão, análise de obras de arte, pesquisa sobre artistas africanos contemporâneos, ou o desenho de um esboço inspirado em uma obra de arte africana.
Essa etapa do plano de aula permite que os alunos apliquem o conhecimento adquirido de maneira independente, reforçando sua compreensão da Arte Africana e desenvolvendo ainda mais suas habilidades de pesquisa, análise e expressão criativa.
Conclusão
(10 - 15 minutos)
Para concluir a aula, o professor deve recapitular os principais temas abordados, reforçando o conhecimento adquirido pelos alunos. A diversidade da Arte Africana, suas tradições por região e cultura, as técnicas utilizadas, os temas e símbolos, bem como o impacto da colonização e da globalização, são aspectos que devem ser reiterados.
O professor deve destacar a conexão entre teoria e prática, ressaltando como as atividades realizadas durante a aula permitiram aos alunos aplicar e aprofundar o conhecimento teórico adquirido. A análise de obras de arte e a pesquisa sobre tradições artísticas específicas são exemplos dessa abordagem prática.
Nesse momento, o professor também pode sugerir materiais adicionais para os alunos expandirem seu conhecimento sobre a Arte Africana. Isso pode incluir livros, documentários, exposições virtuais, websites de museus ou recursos educacionais online.
Finalmente, o professor deve explicar a relevância da Arte Africana para a vida cotidiana dos alunos. Esse tópico fornece uma perspectiva importante sobre a diversidade cultural e a história global, sensibiliza para questões de identidade e representação, fortalece a tolerância e o respeito pela diferença, e estimula a criatividade e a expressão artística. Além disso, o estudo da Arte Africana pode encorajar os alunos a se tornarem consumidores mais conscientes de arte e cultura, a desenvolverem uma apreciação crítica e a entenderem o valor e o significado da arte em suas vidas.