Objetivos (5 - 7 minutos)

1. Compreender o conceito de Expansão Marítima Europeia no período do Renascimento e suas implicações no Desenvolvimento do sistema capitalista, com foco no Mercantilismo.

2. Analisar as transformações sociais, políticas e econômicas que ocorreram na Europa durante a Expansão Marítima, destacando o papel do Estado na promoção e controle do comércio.

3. Discutir as consequências da Expansão Marítima e do Mercantilismo para as sociedades europeias e para os povos conquistados, considerando a formação de impérios coloniais e a exploração de recursos naturais.

Objetivos Secundários:

• Estimular o pensamento crítico e a capacidade de análise dos alunos, incentivando-os a fazer conexões entre o passado e o presente, e a refletir sobre as relações de poder, o colonialismo e a globalização.
• Desenvolver habilidades de pesquisa e apresentação, por meio da realização de atividades práticas e da produção de trabalhos sobre o tema.

Introdução (10 - 12 minutos)

1. Revisão de conteúdos anteriores: O professor deve começar a aula revisando brevemente os principais conceitos relacionados ao Renascimento, como a valorização do homem, a busca pelo conhecimento, a ruptura com o pensamento medieval, entre outros. Isso servirá como uma base sólida para a Introdução do novo tópico. (3 - 4 minutos)

2. Situações-problema:

   • O professor pode perguntar aos alunos como eles acreditam que o mundo seria hoje se a Expansão Marítima Europeia não tivesse acontecido, ou se tivesse tomado um rumo diferente. Essa questão tem o objetivo de despertar o interesse dos alunos para a importância do tema e para as suas implicações.
   • Outra questão que pode ser levantada é: "Por que o Estado desempenhou um papel tão importante na expansão marítima e na formação de impérios coloniais?". Essa pergunta tem o objetivo de fazer os alunos refletirem sobre as razões políticas e econômicas que levaram os Estados europeus a se envolverem nesse processo. (3 - 4 minutos)

3. Contextualização: O professor deve então contextualizar a importância do tema, explicando como a Expansão Marítima Europeia e o Mercantilismo foram fundamentais para a formação do mundo moderno e para a configuração das relações de poder e de comércio globais. Ele pode citar exemplos de como a exploração de recursos naturais e a escravização de povos contribuíram para o enriquecimento de alguns países europeus e para a pobreza e a desigualdade em outros continentes. (2 - 3 minutos)

4. Ganhar a atenção dos alunos: Para finalizar a Introdução, o professor deve apresentar duas curiosidades sobre o tema.

   • A primeira é a história de Fernão de Magalhães, o navegador português que liderou a primeira expedição a circunavegar o globo. Essa história serve para ilustrar a coragem e a determinação dos exploradores marítimos da época.
   • A segunda curiosidade é sobre a especiaria "pimenta-do-reino", que era tão valiosa na Europa que uma libra dela chegou a custar o equivalente a três navios de guerra. Essa curiosidade serve para ilustrar a importância do comércio de especiarias na época e o papel que ele desempenhou na expansão marítima. (2 - 3 minutos)

Desenvolvimento (20 - 25 minutos)

1. Teoria - Conceito de Expansão Marítima Europeia (5 - 7 minutos):

   • O professor deve começar explicando que a Expansão Marítima Europeia foi um processo que ocorreu durante a Idade Moderna, entre os séculos XV e XVIII, e que envolveu a conquista e a colonização de terras em outros continentes, a exploração de novas rotas comerciais e a difusão da cultura e da religião europeias.
   • Em seguida, ele deve destacar as principais potências marítimas desse período, como Portugal, Espanha, Inglaterra, França e Holanda, e explicar as razões que levaram cada uma delas a se envolver no processo de expansão.
   • O professor deve também falar sobre as principais inovações tecnológicas que permitiram a expansão marítima, como a bússola, o astrolábio, a caravela e o conhecimento dos ventos e das correntes marítimas.

2. Teoria - O Mercantilismo (5 - 7 minutos):

   • O professor deve explicar que o Mercantilismo foi a política econômica dominante na Europa durante a Idade Moderna, cujo objetivo era aumentar a riqueza e o poder do Estado por meio do comércio.
   • Ele deve falar sobre as principais características do mercantilismo, como a balança comercial favorável (ou seja, exportar mais do que importar), a acumulação de metais preciosos, o protecionismo (ou seja, a imposição de altas tarifas sobre as importações) e a promoção do comércio colonial.
   • O professor deve também explicar como o mercantilismo contribuiu para a expansão marítima, uma vez que incentivou os Estados europeus a financiarem expedições de conquista e de exploração.

3. Teoria - Transformações Sociais, Políticas e Econômicas (5 - 7 minutos):

   • O professor deve explicar que a expansão marítima e o mercantilismo tiveram profundas consequências nas sociedades europeias, como o enriquecimento da burguesia comercial, a formação dos Estados nacionais e a centralização do poder.
   • Ele deve também falar sobre as consequências para os povos conquistados, como a escravização, o genocídio, a imposição da cultura e da religião europeias, a destruição do meio ambiente e a exploração de recursos naturais.
   • O professor deve destacar que essas consequências são a origem de muitos dos problemas que o mundo enfrenta hoje, como a desigualdade, a pobreza, o racismo, a destruição do meio ambiente e os conflitos geopolíticos.

4. Atividade Prática - Debate sobre as Consequências da Expansão Marítima (5 - 7 minutos):

   • O professor deve dividir a classe em grupos e pedir a cada grupo que debata sobre as consequências da expansão marítima e do mercantilismo, considerando os aspectos sociais, políticos, econômicos e culturais.
   • Após o debate, cada grupo deve apresentar suas conclusões para a classe. O professor deve incentivar a participação de todos e a argumentação baseada em fatos e em conceitos aprendidos na aula.

Retorno (8 - 10 minutos)

1. Revisão e Reflexão (3 - 4 minutos):

   • O professor deve iniciar a fase de Retorno fazendo uma revisão dos principais pontos abordados durante a aula, ressaltando a importância de cada um deles para a compreensão do tema central.
   • Em seguida, ele deve propor que os alunos reflitam sobre as questões levantadas no início da aula e que tentem respondê-las com base no conhecimento adquirido.
   • O professor pode também pedir aos alunos que compartilhem suas opiniões e reflexões sobre o tema, incentivando a participação de todos e a construção coletiva do conhecimento.

2. Conexão com o Mundo Real (2 - 3 minutos):

   • O professor deve então fazer a conexão entre a teoria apresentada e o mundo real, explicando como a expansão marítima e o mercantilismo continuam a influenciar as relações de poder e de comércio globais.
   • Ele pode citar exemplos de como a exploração de recursos naturais e a escravização de povos contribuíram para a formação de desigualdades econômicas e sociais que persistem até hoje.
   • O professor deve também falar sobre como a compreensão desses processos históricos pode ajudar a entender e a enfrentar os desafios do mundo contemporâneo, como a desigualdade, a pobreza, o racismo, a destruição do meio ambiente e os conflitos geopolíticos.

3. Feedback dos Alunos (2 - 3 minutos):

   • Finalmente, o professor deve pedir aos alunos que deem seu feedback sobre a aula, perguntando o que eles mais gostaram, o que acharam mais difícil, o que aprenderam de novo e o que gostariam de aprender mais.
   • O professor deve registrar esse feedback e usá-lo para planejar as aulas futuras, adaptando o conteúdo e a metodologia de acordo com as necessidades e interesses dos alunos.
   • O professor deve também elogiar os esforços dos alunos, reforçando a importância do estudo e do aprendizado constante para o seu Desenvolvimento pessoal e profissional.

Conclusão (5 - 7 minutos)

1. Resumo dos Conteúdos (2 - 3 minutos):

   • O professor deve iniciar a Conclusão fazendo um breve resumo dos principais conteúdos abordados durante a aula, reforçando os conceitos de Expansão Marítima Europeia e Mercantilismo, e as transformações sociais, políticas e econômicas resultantes desses processos.
   • Ele deve destacar a importância do papel do Estado na promoção e controle do comércio durante a expansão marítima, e como o mercantilismo contribuiu para a formação de impérios coloniais e a exploração de recursos naturais.
   • O professor deve também relembrar as consequências da expansão marítima e do mercantilismo para as sociedades europeias e para os povos conquistados, e como essas consequências ainda reverberam no mundo atual.

2. Conexão entre Teoria, Prática e Aplicações (1 - 2 minutos):

   • O professor deve então explicar como a aula conectou a teoria, a prática e as aplicações do tema.
   • Ele deve destacar como a explicação teórica permitiu aos alunos entenderem os processos históricos e as relações de poder que moldaram o mundo moderno.
   • O professor deve também ressaltar como a atividade prática de debate permitiu aos alunos aplicarem e aprofundarem o conhecimento adquirido, e como a reflexão sobre as questões propostas no início da aula permitiu aos alunos fazerem conexões com o mundo real.

3. Sugestões de Materiais Extras (1 - 2 minutos):

   • O professor deve sugerir alguns materiais extras para os alunos que desejam aprofundar seus conhecimentos sobre o tema.
   • Esses materiais podem incluir livros, documentários, filmes, sites e exposições virtuais que abordem a Expansão Marítima e o Mercantilismo de diferentes perspectivas e que ofereçam informações complementares e enriquecedoras.
   • O professor deve também disponibilizar uma lista de perguntas que os alunos podem usar como guia para aprofundar sua compreensão do tema e para desenvolver habilidades de pesquisa e análise.

4. Relevância do Assunto para o Dia a Dia (1 minuto):

   • Para finalizar, o professor deve ressaltar a relevância do assunto para o dia a dia dos alunos, explicando como a compreensão da Expansão Marítima e do Mercantilismo pode ajudá-los a entender e a enfrentar os desafios do mundo contemporâneo.
   • Ele deve citar exemplos de como a exploração de recursos naturais e a escravização de povos contribuíram para a formação de desigualdades econômicas e sociais que persistem até hoje, e como a reflexão sobre esses processos pode nos ajudar a construir um mundo mais justo e sustentável.