Plano de Aula | Metodologia Tradicional | Movimentos Protestantes
Palavras Chave | Reforma Protestante, Movimentos Protestantes, Martinho Lutero, 95 Teses, João Calvino, Predestinação, Henrique VIII, Igreja Anglicana, Consequências da Reforma, Guerra dos Trinta Anos, Contrarreforma Católica, Imprensa de Gutenberg, Venda de indulgências, Contexto Histórico, Europa Moderna |
Materiais Necessários | Quadro branco ou lousa, Marcadores para quadro branco ou giz, Projetor ou TV, Computador ou notebook, Apresentação em slides (PowerPoint ou similar), Cópias das 95 Teses de Martinho Lutero (para distribuição), Mapa da Europa no século XVI, Textos de apoio sobre João Calvino e Henrique VIII, Folhas de papel e canetas para anotações dos alunos, Livro didático de História |
Códigos BNCC | EM13CHS101: Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.; EM13CHS102: Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.; EM13CHS103: Elaborar hipóteses, selecionar evidências e compor argumentos relativos a processos políticos, econômicos, sociais, ambientais, culturais e epistemológicos, com base na sistematização de dados e informações de diversas naturezas (expressões artísticas, textos filosóficos e sociológicos, documentos históricos e geográficos, gráficos, mapas, tabelas, tradições orais, entre outros). |
Ano Escolar | 1º ano do Ensino Médio |
Disciplina | História |
Unidade Temática | História Geral |
Objetivos
Duração: (10 - 15 minutos)
A finalidade desta etapa é fornecer aos alunos uma visão clara e objetiva dos tópicos que serão abordados durante a aula. Isso permitirá que os alunos compreendam a importância dos fatores políticos e sociais que levaram à Reforma Protestante e os impactos significativos que essa ruptura teve na história europeia. Ao delinear os objetivos principais, a aula será estruturada de forma a garantir que os alunos alcancem uma compreensão profunda e abrangente do tema.
Objetivos principais:
1. Apresentar os principais fatores políticos e sociais que contribuíram para a ruptura com a Igreja Católica.
2. Explicar a criação das Igrejas Protestantes e os diversos movimentos protestantes na Europa.
3. Identificar as consequências imediatas e de longo prazo dessas mudanças para a sociedade europeia.
Introdução
Duração: (10 - 15 minutos)
A finalidade desta etapa é fornecer aos alunos um contexto histórico sólido que permita compreender as condições que levaram ao surgimento dos Movimentos Protestantes. Ao contextualizar o cenário, os alunos terão uma base mais clara para entender os fatores políticos, sociais e tecnológicos que contribuíram para a Reforma Protestante.
Contexto
Para entender os Movimentos Protestantes, é essencial começar com o cenário da Europa no final da Idade Média e início da Idade Moderna. Durante esse período, a Igreja Católica era a instituição religiosa dominante, com grande influência política e social. No entanto, diversos fatores, como a corrupção dentro da Igreja, a venda de indulgências e a crescente alfabetização da população, começaram a gerar descontentamento. Além disso, a invenção da imprensa por Johannes Gutenberg em 1440 facilitou a disseminação de novas ideias. Esses elementos criaram um terreno fértil para a emergência de movimentos que questionavam a autoridade e as práticas da Igreja Católica.
Curiosidades
Você sabia que o termo 'protestante' surgiu da Dieta de Speyer em 1529, quando um grupo de príncipes e cidades alemãs protestou contra uma decisão imperial que limitava a propagação das ideias reformistas? Esse evento marcou o início do uso do termo para descrever aqueles que seguiam as ideias de Martinho Lutero e outros reformistas.
Desenvolvimento
Duração: (50 - 60 minutos)
A finalidade desta etapa é proporcionar uma compreensão detalhada e profunda dos principais líderes e eventos que marcaram os Movimentos Protestantes. Ao abordar Martinho Lutero, João Calvino e Henrique VIII, os alunos terão uma visão abrangente dos diferentes aspectos da Reforma. As questões propostas servirão para reforçar o aprendizado e estimular a reflexão crítica sobre o tema.
Tópicos Abordados
1. Martinho Lutero e as 95 Teses: Explique o papel de Martinho Lutero na Reforma Protestante, focando na afixação das 95 Teses na porta da Igreja de Wittenberg em 1517. Detalhe como Lutero questionou a venda de indulgências e outros abusos da Igreja Católica. Enfatize a importância da imprensa na disseminação das ideias de Lutero. 2. João Calvino e a Predestinação: Aborde a contribuição de João Calvino para o movimento protestante, com destaque para sua doutrina da predestinação. Explique a importância de Genebra como um centro do calvinismo e como as ideias de Calvino se espalharam pela Europa. 3. Henrique VIII e a Reforma Anglicana: Descreva os motivos que levaram Henrique VIII a romper com a Igreja Católica e formar a Igreja Anglicana. Explique o impacto político e social dessa ruptura na Inglaterra e como ela difere das reformas de Lutero e Calvino. 4. Consequências da Reforma: Discuta as principais consequências da Reforma Protestante, incluindo a Guerra dos Trinta Anos, a fragmentação religiosa da Europa e o impacto na educação e alfabetização. Explique como a Reforma levou à Contrarreforma Católica e à formação do Concílio de Trento.
Questões para Sala de Aula
1. Quais foram os principais fatores que levaram Martinho Lutero a questionar a Igreja Católica? 2. Explique a doutrina da predestinação de João Calvino e como ela se diferenciava das ideias de Lutero. 3. Qual foi o impacto político e social da criação da Igreja Anglicana por Henrique VIII?
Discussão de Questões
Duração: (20 - 25 minutos)
A finalidade desta etapa é consolidar o conhecimento adquirido pelos alunos durante a aula, proporcionando um momento de reflexão e discussão sobre os principais pontos abordados. Ao revisar e discutir as respostas às questões, os alunos poderão esclarecer dúvidas, aprofundar seu entendimento e conectar as ideias apresentadas com um contexto mais amplo. Isso também permitirá que o professor avalie o nível de compreensão dos alunos e ajuste futuras aulas conforme necessário.
Discussão
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Quais foram os principais fatores que levaram Martinho Lutero a questionar a Igreja Católica?
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Martinho Lutero foi impulsionado por vários fatores, incluindo a corrupção dentro da Igreja Católica, especialmente a venda de indulgências, que prometiam a remissão dos pecados em troca de dinheiro. Ele também se opôs à ideia de que a salvação poderia ser comprada. O ambiente intelectual da época, com o Renascimento estimulando o questionamento e a busca por conhecimento, e a invenção da imprensa, que permitiu a rápida disseminação das suas ideias, foram cruciais para seu movimento reformista.
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Explique a doutrina da predestinação de João Calvino e como ela se diferenciava das ideias de Lutero.
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João Calvino introduziu a doutrina da predestinação, que afirmava que Deus já havia determinado quem seria salvo e quem seria condenado desde o início dos tempos. Essa ideia contrastava com as de Lutero, que enfatizava a salvação pela fé e a graça de Deus. Para Calvino, a vida dos escolhidos deveria refletir a moralidade e a disciplina cristã, enquanto Lutero dava mais ênfase à fé individual e ao relacionamento direto com Deus sem a necessidade de intermediários eclesiásticos.
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Qual foi o impacto político e social da criação da Igreja Anglicana por Henrique VIII?
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A criação da Igreja Anglicana por Henrique VIII teve impactos políticos e sociais profundos na Inglaterra. Politicamente, o rompimento com Roma permitiu a Henrique consolidar o poder real e controlar as vastas propriedades da Igreja Católica na Inglaterra. Socialmente, isso levou a uma série de reformas religiosas e conflitos, incluindo a Dissolução dos Mosteiros, que redistribuiu terras e riquezas, mas também causou grandes descontentamentos. A criação da Igreja Anglicana também marcou o início de um longo período de instabilidade religiosa e política na Inglaterra.
Engajamento dos Alunos
1. Como a invenção da imprensa por Johannes Gutenberg influenciou a disseminação das ideias reformistas? 2. Quais foram as reações imediatas da Igreja Católica às 95 Teses de Martinho Lutero? 3. Compare as reformas protestantes na Alemanha e na Inglaterra. Quais foram as principais diferenças e semelhanças? 4. Debata como a Reforma Protestante pode ter influenciado o desenvolvimento da educação e da alfabetização na Europa.
Conclusão
Duração: (10 - 15 minutos)
A finalidade desta etapa é revisar e consolidar os principais pontos abordados durante a aula, reforçando o aprendizado e garantindo que os alunos compreendam a importância e as implicações dos Movimentos Protestantes. Ao conectar teoria e prática, e destacar a relevância do tema, esta etapa também visa motivar os alunos a refletirem sobre o impacto histórico e atual das reformas religiosas.
Resumo
- Os fatores políticos e sociais que contribuíram para a ruptura com a Igreja Católica, incluindo a corrupção, a venda de indulgências e a invenção da imprensa.
- O papel de Martinho Lutero na Reforma Protestante, especialmente a afixação das 95 Teses na porta da Igreja de Wittenberg.
- A contribuição de João Calvino para o movimento protestante e sua doutrina da predestinação.
- Os motivos que levaram Henrique VIII a criar a Igreja Anglicana e o impacto dessa ruptura na Inglaterra.
- As consequências imediatas e de longo prazo da Reforma Protestante, como a Guerra dos Trinta Anos e a Contrarreforma Católica.
A aula conectou a teoria com a prática ao detalhar eventos históricos que tiveram um impacto direto na sociedade europeia, como a disseminação de novas ideias através da imprensa e as mudanças políticas e sociais provocadas pela criação de novas igrejas. Exemplos concretos, como as 95 Teses de Lutero e a formação da Igreja Anglicana, foram utilizados para ilustrar esses pontos teóricos, tornando-os mais palpáveis e compreensíveis para os alunos.
O estudo dos Movimentos Protestantes é fundamental para entender as transformações religiosas, políticas e sociais que moldaram a Europa moderna. A Reforma Protestante não só alterou a paisagem religiosa do continente, mas também incentivou o desenvolvimento da educação e da alfabetização, além de promover a liberdade de pensamento e a crítica institucional. Conhecer esse período ajuda os alunos a compreenderem a importância do questionamento e da busca por mudanças em suas próprias vidas.