Plano de Aula | Metodologia Teachy | Termodinâmica: Pressão de um Gás

Objetivos

Duração: 10 a 15 minutos

A finalidade desta etapa é garantir que os alunos estejam cientes dos objetivos principais da aula, proporcionando uma visão clara do que se espera que eles compreendam e saibam fazer até o fim da aula. Isso ajudará no direcionamento das atividades práticas e na contextualização dos conceitos teóricos com a realidade dos alunos. Dessa forma, eles poderão correlacionar os conhecimentos prévios com as novas informações adquiridas, facilitando a retenção e aplicação do conteúdo em situações práticas.

Objetivos principais:

1. Compreender que a pressão é definida como a força normal aplicada sobre uma superfície dividida pela área.

2. Calcular a pressão de um gás conforme a equação da pressão.

Objetivos secundários:

1. Relacionar conceitos de pressão com situações do cotidiano para melhor contextualização e compreensão.

Introdução

Duração: 15 a 20 minutos

A finalidade desta etapa é engajar os alunos desde o início da aula, incentivando-os a conectar o conhecimento prévio com novos fatos e curiosidades. Esse processo inicial ajuda a contextualizar o tema, tornando-o mais relevante e interessante, e promove a participação ativa dos alunos, preparando-os para as atividades práticas que seguirão.

Aquecendo

Para iniciar a aula sobre Termodinâmica e a Pressão de um Gás, explique de forma geral que a pressão é a força exercida por partículas de um gás ao colidirem com as paredes do recipiente que as contém. Em seguida, peça aos alunos que usem seus celulares para pesquisar um fato interessante sobre a pressão de um gás. Eles devem compartilhar o que encontraram com a turma, contribuindo para uma introdução interativa e baseada no contexto digital.

Reflexões Iniciais

1. O que significa dizer que um gás exerce pressão sobre as paredes de um recipiente?

2. Como a pressão de um gás se relaciona com a quantidade de partículas em movimento dentro de um recipiente?

3. Quais são alguns exemplos cotidianos onde a pressão de um gás é importante?

4. Como a temperatura afeta a pressão de um gás em um recipiente fechado?

5. Quais são as unidades de medida comumente utilizadas para expressar pressão?

Desenvolvimento

Duração: 70 a 80 minutos

A finalidade desta etapa é permitir que os alunos apliquem os conceitos teóricos de pressão de gás em situações práticas e contextualizadas, utilizando ferramentas digitais para tornar o aprendizado mais envolvente e relevante. O trabalho em grupo promove habilidades de colaboração, comunicação e resolução de problemas, além de incentivar a criatividade e a inovação.

Sugestões de Atividades

Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas

Atividade 1 - ️‍♂️ 'Investigadores Digitais: O Mistério da Pressão do Gás' 

> Duração: 60 a 70 minutos

- Objetivo: Aplicar conceitos de pressão de gás em um cenário investigativo realista e colaborativo, utilizando ferramentas digitais para solucionar problemas complexos.

- Descrição: Os alunos atuarão como investigadores digitais em uma missão para resolver o 'Mistério da Pressão do Gás'. Nesta atividade, cada grupo receberá um caso fictício onde precisam determinar como a pressão do gás afetou um evento específico (por exemplo, uma explosão em uma fábrica ou um balão estourado). Utilizando redes sociais, fóruns e simulações virtuais, eles devem coletar pistas, realizar cálculos e formular uma explicação científica coerente.

- Instruções:

• Divida os alunos em grupos de até 5 pessoas.

• Explique que cada grupo irá assumir o papel de investigadores que precisam resolver um caso fictício envolvendo pressão de gás.

• Distribua um 'dossiê digital' para cada grupo contendo informações do caso, vídeos, depoimentos e outras pistas (utilizar Google Drive ou outra plataforma de compartilhamento).

• Instrua os alunos a utilizar seus celulares e computadores para pesquisar mais sobre o tema em redes sociais e fóruns científicos.

• Os alunos devem utilizar ferramentas de simulação online para recriar as condições descritas no caso e testar suas hipóteses.

• Cada grupo deve calcular a pressão envolvida no caso e criar uma apresentação digital (Google Slides, Prezi, etc.) argumentando suas conclusões.

• No final, cada grupo apresenta sua investigação e conclusões para a turma.

Atividade 2 - 烙 'Influenciadores Científicos: Desmistificando a Pressão do Gás' 

> Duração: 60 a 70 minutos

- Objetivo: Desenvolver habilidades de comunicação científica e criatividade, utilizando redes sociais para tornar a aprendizagem sobre pressão de gás interativa e compartilhável.

- Descrição: Nesta atividade, os alunos devem criar conteúdo para as redes sociais como se fossem influenciadores digitais especializados em ciência. Cada grupo deve preparar vídeos curtos (usando plataformas como TikTok ou Instagram) explicando conceitos de pressão de gás de maneira divertida e acessível ao público em geral.

- Instruções:

• Divida os alunos em grupos de até 5 pessoas.

• Apresente a atividade e explique que cada grupo será um 'influenciador digital' cujo objetivo é desmistificar a pressão do gás para seu público.

• Os grupos devem realizar pesquisas adicionais para garantir precisão científica em seus conteúdos, utilizando fontes confiáveis.

• Cada grupo deve planejar e roteirizar uma série de vídeos curtos (30-60 segundos cada) para explicar diferentes aspectos da pressão de gás (definição, exemplos cotidianos, cálculos, etc.).

• Os alunos gravam e editam seus vídeos utilizando aplicativos de celular (como TikTok, Instagram Reels, ou apps de edição de vídeo).

• Após finalização, os vídeos são apresentados à turma em uma sessão de feedback, onde todos comentam e discutem o conteúdo produzido.

• Opcionalmente, os vídeos podem ser postados nas redes sociais da escola ou em contas educacionais apropriadas.

Atividade 3 -  'Gamificação: O Desafio da Pressão' 

> Duração: 60 a 70 minutos

- Objetivo: Promover o aprendizado colaborativo e aprofundar o entendimento de pressão de gás através de uma abordagem lúdica e competitiva.

- Descrição: Os alunos participarão de um jogo de desafios baseado na pressão de gás. Cada grupo receberá uma série de problemas e enigmas relacionados a cenários reais e teóricos de termodinâmica. Usando aplicativos de gamificação, eles devem resolver as questões para ganhar pontos e competir pelo primeiro lugar.

- Instruções:

• Divida os alunos em grupos de até 5 pessoas.

• Explique que cada grupo participará de um desafio gamificado onde resolverão problemas de pressão de gás para ganhar pontos.

• Utilize uma plataforma de gamificação como Kahoot!, Quizizz ou Google Forms para criar as etapas do jogo, incluindo perguntas de múltipla escolha, cálculos e enigmas baseados em cenários práticos.

• Cada grupo deve responder às questões, discutindo entre si e utilizando a internet para verificar informações e realizar cálculos.

• Monitorar e facilitar a atividade, fornecendo dicas e ajuda conforme necessário.

• Ao final da atividade, os pontos são contabilizados e o grupo vencedor é anunciado.

• Concluir com uma discussão geral sobre as respostas e métodos utilizados para resolver os desafios.

Retorno

Duração: 20 a 25 minutos

A finalidade desta etapa é consolidar o aprendizado por meio da reflexão coletiva e individual sobre as atividades realizadas. A discussão em grupo permite aos alunos compartilhar suas descobertas e dificuldades, proporcionando um aprendizado colaborativo. O feedback 360° promove uma cultura de crítica construtiva e autoaperfeiçoamento, incentivando o desenvolvimento de habilidades interpessoais e de autoconhecimento.

Discussão em Grupo

Discussão em Grupo ️

Promova uma discussão em grupo com todos os alunos, incentivando-os a compartilhar o que aprenderam ao realizar as atividades e suas conclusões. Use o roteiro abaixo para guiar a discussão:

1. Introdução: Peça a cada grupo que faça uma breve apresentação de suas descobertas e dos resultados das atividades realizadas.
2. Perguntas Guias: Estimule a troca de ideias com base nas perguntas para reflexão sugeridas (ver abaixo).
3. Debate Abstrato: Incentive os alunos a discutir as aplicações práticas dos conceitos de pressão de gás em suas vidas diárias e em diferentes áreas do conhecimento.
4. Conclusões: Resuma os pontos principais discutidos e destaque os aspectos mais interessantes e as descobertas mais inovadoras.

Reflexões

1. Como a pressão de um gás é afetada pelas mudanças na temperatura e no volume do recipiente? 2. Quais dificuldades vocês encontraram ao aplicar os conceitos teóricos em cenários práticos durante as atividades? 3. De que maneira a utilização de ferramentas digitais e redes sociais ajudou a compreender melhor o conceito de pressão de gás?

Feedback 360°

Feedback 360° 

Instrua os alunos a participarem de uma etapa de feedback 360°, onde cada estudante recebe feedback de seus colegas de grupo sobre sua participação e desempenho. Oriente a turma para que o feedback seja construtivo e respeitoso, usando o seguinte roteiro:

1. Observações Positivas: Cada aluno deve destacar algo positivo sobre a participação dos colegas no grupo.
2. Áreas de Melhoria: Sugerir, de forma gentil, pontos onde o colega pode melhorar para futuras atividades.
3. Autoavaliação: Cada aluno faz uma breve autoavaliação, refletindo sobre seu próprio desempenho e o que aprendeu.

Conclusão

Duração: 10 a 15 minutos

A finalidade desta etapa é consolidar o aprendizado de maneira leve e envolvente, reafirmando os conceitos estudados e destacando suas conexões com o mundo real. Ao resumir os pontos principais de forma divertida e moderna, a aula se torna memorável e aplicável, incentivando os alunos a verem a ciência como algo presente e relevante em suas vidas cotidianas.

Resumo

Resumo Animado: 'Pressão é uma Força que se Espalha!' ✋

Vamos imaginar um monte de pequenas partículas de gás dentro de uma sala de festa. Essas partículas não param de pular e bater nas paredes. Essa 'festa' cria uma força sobre as paredes, que é a pressão! Lembra: a pressão é essa força espalhada por toda a área da superfície. E, claro, saber calcular essa pressão nos ajuda a entender como estourar um balão sem exagerar na dose! 

No Mundo

No Mundo Atual ✨

A pressão de gases está presente em tudo, desde o ar que respiramos até os pneus dos carros nas ruas. Com o avanço da tecnologia e das redes sociais, podemos compartilhar descobertas e entender fenômenos de forma colaborativa, aprendendo com vídeos educativos, simulações interativas e até mesmo desafios de ciência em nossas plataformas favoritas.

Na Prática

Aplicações do Dia a Dia️

A compreensão da pressão dos gases é crucial em várias áreas, como medicina (respiradores artificiais), engenharia (projetos de aviões e submarinos), meteorologia (previsão do tempo) e até culinária (uso de panelas de pressão). Este conhecimento não só nos ajuda a resolver problemas práticos, mas também a inovar em tecnologias futuras.