Plano de Aula | Metodologia Teachy | Brasil Nova República: Governo Itamar Franco

Objetivos

Duração: 10 - 15 minutos

A finalidade desta etapa é preparar os alunos para se engajar com o conteúdo da aula, fornecendo-lhes uma visão clara sobre os objetivos principais e secundários. Isso ajudará a orientar suas atividades e discussões, permitindo uma compreensão mais profunda e contextualizada do governo de Itamar Franco e os desafios econômicos enfrentados durante seu mandato.

Objetivos principais:

1. Entender o contexto histórico e político que levou Itamar Franco a assumir a presidência do Brasil.

2. Analisar os principais desafios enfrentados durante o governo de Itamar Franco, com ênfase na inflação e instabilidade econômica.

3. Identificar as medidas tomadas pelo governo para estabilizar a economia e combater a inflação.

Objetivos secundários:

1. Refletir sobre a importância da estabilidade econômica para o desenvolvimento de um país.
2. Comparar as políticas econômicas de Itamar Franco com as de presidentes anteriores e posteriores.

Introdução

Duração: 15 - 20 minutos

A finalidade desta etapa é preparar os alunos para se engajar com o conteúdo da aula, fornecendo-lhes uma visão clara sobre os objetivos principais e secundários. Isso ajudará a orientar suas atividades e discussões, permitindo uma compreensão mais profunda e contextualizada do governo de Itamar Franco e os desafios econômicos enfrentados durante seu mandato.

Aquecendo

O Governo Itamar Franco foi um período de transição crucial na história recente do Brasil. Itamar Franco assumiu a presidência em um momento de grande instabilidade política e econômica, após o impeachment de Fernando Collor. Durante seu mandato, enfrentou desafios significativos, como a hiperinflação, e foi responsável por importantes medidas econômicas que ajudaram a estabilizar o país. Peça aos alunos que utilizem seus celulares para buscar um fato interessante sobre o governo Itamar Franco e compartilhem com a turma. Isso ajudará a contextualizar o tema e despertar a curiosidade dos alunos.

Reflexões Iniciais

1. Qual foi o contexto político que levou Itamar Franco a assumir a presidência do Brasil?

2. Quais foram os principais desafios econômicos enfrentados por Itamar Franco?

3. Como o Plano Real se relaciona com o governo de Itamar Franco?

4. Quais foram as medidas adotadas para combater a inflação durante o governo de Itamar Franco?

5. De que maneira as políticas de Itamar Franco influenciaram governos posteriores?

Desenvolvimento

Duração: 70 - 75 minutos

A finalidade desta etapa é promover um aprendizado ativo e envolvente, onde os alunos aplicam seus conhecimentos prévios sobre o governo de Itamar Franco em atividades práticas e criativas. Isso permite uma compreensão mais profunda e contextualizada do período histórico abordado, ao mesmo tempo em que desenvolve habilidades técnicas, colaborativas e críticas.

Sugestões de Atividades

Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas

Atividade 1 - Insiders de Brasília: Um Dia no Governo Itamar Franco

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Aproximar os alunos da realidade histórica e política através do storytelling e da produção de conteúdo multimídia, desenvolvendo habilidades de pesquisa, roteirização, gravação, edição e trabalho em equipe.

- Descrição: Nesta atividade, os alunos serão divididos em grupos e cada grupo será responsável por criar um episódio de um vlog fictício em que atuam como assessores de Itamar Franco durante um dia crucial de seu mandato. Eles devem pesquisar os eventos históricos, criar um roteiro, gravar e editar o vídeo utilizando seus celulares.

- Instruções:

• Forme grupos de até 5 alunos.

• Pesquise sobre um dia específico e marcante do governo de Itamar Franco.

• Crie um roteiro detalhado do vlog, incluindo diálogos, cenas e informações históricas.

• Grave diferentes cenas utilizando os celulares, explorando diferentes locais da escola para simular ambientes governamentais.

• Edite o vídeo utilizando aplicativos de edição disponíveis nos celulares.

• Publique o vídeo em uma plataforma privada e compartilhe o link com a turma.

Atividade 2 - Jornalistas do Futuro: Cobertura da Hipotética Inflação

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Desenvolver habilidades de pesquisa, escrita e design, permitindo que os alunos experimentem o papel de jornalistas ao relatar temas históricos de maneira criativa e informativa.

- Descrição: Os alunos irão se transformar em jornalistas e criarão uma edição especial de um jornal digital abordando os desafios econômicos durante o governo de Itamar Franco, com ênfase na inflação. Eles irão utilizar ferramentas digitais para a elaboração dos artigos, diagramação e publicação do jornal.

- Instruções:

• Divida a turma em grupos de até 5 alunos.

• Pesquise sobre os desafios econômicos e a inflação no governo Itamar Franco.

• Crie diferentes seções do jornal (e.g., notícias, editoriais, entrevistas fictícias com economistas da época).

• Utilize ferramentas digitais como Google Docs ou Canva para a criação dos artigos e diagramação do jornal.

• Publique o jornal em uma plataforma digital e compartilhe o link com a turma.

Atividade 3 - Inflation Game: Gamificando a Economia do Governo Itamar Franco

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Proporcionar uma compreensão lúdica e prática dos desafios econômicos e das políticas de controle da inflação, através da gamificação e da tomada de decisões simuladas.

- Descrição: Os alunos participarão de um jogo digital em que assumem papéis de ministros do governo de Itamar Franco e devem tomar decisões para controlar a inflação e estabilizar a economia. Utilizando uma plataforma de simulação econômica online, os alunos aprenderão de forma prática e lúdica sobre os desafios enfrentados pelo governo.

- Instruções:

• Forme grupos de até 5 alunos.

• Acesse uma plataforma de simulação econômica (sugestão: SimulEconomy, GameTropia, etc.).

• Cada grupo deverá assumir papéis diferentes no governo (e.g., Ministro da Fazenda, Ministro do Planejamento).

• Realize simulações de tomada de decisão econômica e ajuste de políticas para controlar a inflação.

• Registre as decisões tomadas e os resultados obtidos.

• Compartilhe as experiências e resultados com a turma em uma discussão final.

Retorno

Duração: 20 - 25 minutos

 Finalidade: Esta etapa tem como objetivo consolidar o aprendizado dos alunos através do compartilhamento de experiências e conclusões, ao mesmo tempo em que desenvolve habilidades de comunicação e crítica construtiva. A discussão em grupo e o feedback 360° permitem uma avaliação mútua, promovendo um ambiente de cooperação e crescimento coletivo.

Discussão em Grupo

 Discussão em Grupo: Promova uma discussão em grupo com todos os alunos para que compartilhem suas experiências e conclusões das atividades realizadas. Sugira o seguinte roteiro:

1. Introdução: Peça que cada grupo apresente brevemente seu projeto (vlog, jornal digital ou jogo de simulação).
2. Contextualização: Cada grupo deve explicar o contexto histórico e as decisões econômicas abordadas em seu projeto.
3. Conclusões: Incentive os alunos a compartilharem o que aprenderam sobre o governo de Itamar Franco e os desafios da inflação.
4. Debate: Abra para perguntas e comentários entre os grupos, promovendo uma discussão ativa.

Reflexões

1. 類 Perguntas para Reflexão: Para guiar a discussão, utilize as seguintes perguntas:

1. De que maneira o governo de Itamar Franco influenciou a estabilidade econômica do Brasil na década de 1990?
2. Quais foram as principais dificuldades enfrentadas pelo governo ao tentar controlar a inflação?
3. Como as políticas econômicas de Itamar Franco se comparam com aquelas de governos anteriores e posteriores?

Feedback 360°

 Feedback 360°: Instrua os alunos a participarem de uma etapa de feedback 360°. Cada aluno deve receber feedback dos colegas do grupo em que trabalhou, com foco nos seguintes pontos:

1. Contribuição: Como foi a participação do aluno nas atividades?
2. Habilidades: Quais habilidades foram mais destacadas pelo aluno (por exemplo, pesquisa, edição, trabalho em equipe)?
3. Áreas de Melhoria: Identifique áreas em que o aluno pode melhorar.

Certifique-se de orientar a turma para que o feedback seja construtivo, respeitoso e específico.

Conclusão

Duração: 10 - 15 minutos

 Finalidade: Esta etapa visa consolidar o aprendizado da aula, remetendo aos pontos principais de forma lúdica e contemporânea. Ao conectar o conteúdo com o mundo atual, os alunos podem perceber a relevância prática do que foi estudado, promovendo uma compreensão duradoura e contextualizada. Além disso, reforça a importância do conhecimento histórico para a compreensão das complexidades do presente.

Resumo

 Resumo da Aula: Imagine uma montanha-russa de eventos políticos e econômicos!  O governo de Itamar Franco foi exatamente isso: cheio de altos e baixos. Após o impeachment de Collor, Itamar assumiu com a missão de estabilizar uma economia em colapso. Entre os desafios, estava a hiperinflação, que foi combatida com o famoso Plano Real. Itamar, com sua equipe, trouxe à tona medidas que mudaram o rumo do Brasil, estabelecendo bases para a estabilidade que conhecemos hoje.

No Mundo

 No Mundo Atual: A dinâmica de transição política e econômica que vimos no governo de Itamar Franco é mais relevante do que nunca. Em um mundo globalizado, as ações dos governantes têm impactos imediatos nas economias locais e globais. O uso de tecnologias digitais para divulgar políticas e medidas econômicas reflete a transparência necessária hoje. Redes sociais difundem informações em segundos, permitindo um engajamento e cobrança mais direta dos governantes.

Na Prática

 Aplicações: O estudo sobre o governo de Itamar Franco destaca a importância da estabilidade econômica e o papel das políticas governamentais. Compreender este período é crucial para entender como medidas podem impactar diretamente a vida cotidiana, desde os preços no supermercado até as taxas de emprego e os investimentos estrangeiros. A história nos ensina a importância de decisões bem informadas e estratégicas em tempos de crise.