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Plano de aula de Figuras de Linguagem

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Original Teachy

'EM13LGG401'

Figuras de Linguagem

Plano de Aula | Metodologia Teachy | Figuras de Linguagem

Palavras ChaveFiguras de Linguagem, Hipérbole, Metáfora, Eufemismo, Ensino Ativo, Metodologia Digital, Redes Sociais, Engajamento, Storytelling Digital, Análise Crítica, Prática Criativa, Trabalho em Grupo, Comunicação Digital
Materiais NecessáriosCelulares com acesso à internet, Computadores ou tablets, Aplicativos de edição de vídeo e imagem (ex.: Canva, iMovie), Plataformas de publicação digital (ex.: Blogger, WordPress), Quadro branco e marcadores, Material de anotação (cadernos, canetas), Prêmios simbólicos para atividades gamificadas
Códigos BNCCEM13LGG401: Analisar criticamente textos de modo a compreender e caracterizar as línguas como fenômeno (geo)político, histórico, social, cultural, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso.
Ano Escolar2º ano do Ensino Médio
DisciplinaPortuguês
Unidade TemáticaInterpretação Textual

Objetivos

Duração: (10 - 15 minutos)

A finalidade desta etapa é assegurar que os alunos compreendam claramente os objetivos da aula, permitindo que eles direcionem seu foco e esforço para o reconhecimento e aplicação das figuras de linguagem. Esse alinhamento garante que todos os estudantes estejam na mesma página e prontos para mergulhar nas atividades práticas e dinâmicas que se seguirão, maximizando assim o aproveitamento do tempo em sala de aula.

Objetivos principais:

1. Reconhecer e diferenciar as principais figuras de linguagem como hipérbole, eufemismo e metáfora.

2. Identificar as figuras de linguagem em textos literários e não literários de maneira crítica e contextualizada.

3. Aplicar as figuras de linguagem em produções textuais próprias, demonstrando compreensão e criatividade.

Objetivos secundários:

  1. Desenvolver habilidades críticas para analisar o uso da linguagem nas redes sociais e outros meios digitais.

Introdução

Duração: (10 - 15 minutos)

A finalidade desta etapa é abrir a discussão sobre o tema de maneira interativa e conectar o conteúdo ao contexto diário e digital dos alunos. Ao utilizar celulares e pesquisas rápidas, pretende-se aumentar o engajamento e estimular a curiosidade, preparando o terreno para as atividades práticas que irão explorar mais a fundo as figuras de linguagem.

Aquecendo

Inicie a aula falando sobre o que são figuras de linguagem e sua importância para a construção de sentidos nos textos. Explique que figuras de linguagem são recursos expressivos que tornam a linguagem mais rica e interessante. Em seguida, peça aos alunos que usem seus celulares para buscar um fato interessante sobre uma figura de linguagem específica (ex., a origem da palavra 'metáfora' ou um exemplo curioso de hipérbole). Dê a eles cerca de 5 minutos para encontrar e compartilhar essas informações com a turma.

Reflexões Iniciais

1. Quais figuras de linguagem vocês já estavam familiarizados antes de estudar o tema?

2. Conseguem identificar uma figura de linguagem em um post de rede social recente? Qual foi?

3. Alguém encontrou um exemplo interessante ou curioso durante a pesquisa no celular? Pode compartilhar?

4. Por que vocês acham que as figuras de linguagem são amplamente utilizadas em textos literários e não literários?

5. Como as figuras de linguagem podem influenciar a comunicação nas redes sociais?

Desenvolvimento

Duração: 75 - 85 minutos

A finalidade desta etapa é permitir que os alunos apliquem de forma prática e criativa as figuras de linguagem estudadas, contextualizando o aprendizado com a realidade digital e cotidiana deles. As atividades propostas incentivam o trabalho em grupo, a pesquisa online e a produção de conteúdos que utilizam as figuras de linguagem de maneira inovadora, promovendo engajamento e aprendizagem ativa.

Sugestões de Atividades

Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas

Atividade 1 - Figuras de Linguagem nas Redes Sociais: Influenciadores Digitais

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Desenvolver a habilidade de aplicar figuras de linguagem em contextos modernos e digitais, além de promover a capacidade de comunicação criativa.

- Descrição: Os alunos irão trabalhar em grupos para criar um post de rede social (Instagram, Twitter ou TikTok) usando figuras de linguagem para promover um produto ou ideia. Eles serão desafiados a identificar e aplicar hipérbole, metáfora e eufemismo, tornando o conteúdo interessante e engajador. O grupo deverá gravar um vídeo ou criar uma série de posts que expliquem o uso de cada figura de linguagem no conteúdo criado.

- Instruções:

  • Divida a turma em grupos de até 5 alunos.

  • Cada grupo deverá escolher um produto ou ideia para promover (pode ser real ou fictício).

  • Os alunos precisam criar um post de rede social que inclua pelo menos uma hipérbole, uma metáfora e um eufemismo.

  • Os alunos devem gravar um vídeo curto ou criar uma série de posts explicando como usaram cada figura de linguagem no conteúdo criado.

  • Utilize aplicativos de edição de vídeo e imagem disponíveis em seus celulares ou computadores.

  • Cada grupo apresentará seu projeto para a turma, explicando o uso das figuras de linguagem e sua eficácia na comunicação.

Atividade 2 - Desafio Gamificado: Caça às Figuras de Linguagem

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Fomentar a identificação das figuras de linguagem em textos modernos e digitais, além de estimular a pesquisa e a análise crítica.

- Descrição: Os alunos participarão de um jogo de caça ao tesouro digital, onde precisarão encontrar exemplos de figuras de linguagem em diversos conteúdos online, como músicas, memes, vídeos e notícias. Cada grupo receberá uma lista de figuras de linguagem e deverá encontrar e anotar exemplos de cada uma. O primeiro grupo a completar a lista ganha um prêmio simbólico.

- Instruções:

  • Divida a turma em grupos de até 5 alunos.

  • Distribua uma lista com diferentes figuras de linguagem que os alunos devem encontrar (por exemplo: hipérbole, metáfora, eufemismo, antítese, aliteração, etc.).

  • Cada grupo utilizará celulares ou computadores para buscar exemplos de cada figura de linguagem em conteúdos online (músicas, memes, vídeos, notícias, posts em redes sociais, etc.).

  • Os alunos devem anotar os exemplos encontrados e citar a fonte de onde tiraram os conteúdos.

  • Após 50 minutos de busca, cada grupo apresentará seus achados para a turma.

  • Premie o grupo que encontrar todos os exemplos primeiro ou que tiver os exemplos mais criativos e interessantes.

Atividade 3 - Storytelling Digital: Criando Narrativas com Figuras de Linguagem

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Estimular a criatividade e a aplicação prática das figuras de linguagem em contextos narrativos digitais, além de promover habilidades de escrita e publicação online.

- Descrição: Os alunos irão criar uma história digital utilizando figuras de linguagem. Cada grupo precisará desenvolver uma narrativa completa (pode ser um conto, uma crônica ou uma história em quadrinhos) que contenha pelo menos três figuras de linguagem diferentes. A história deverá ser compartilhada em formato digital através de blogs, sites de histórias ou redes sociais.

- Instruções:

  • Divida a turma em grupos de até 5 alunos.

  • Peça que os grupos escolham um formato para sua narrativa digital (conto, crônica, história em quadrinhos, etc.).

  • Os alunos devem criar uma história original que inclua pelo menos uma hipérbole, uma metáfora e um eufemismo. Eles podem usar outros tipos de figuras de linguagem também.

  • Cada grupo pode utilizar ferramentas digitais para ilustrar e editar sua história (como Canva, Blogger, WordPress, etc.).

  • Os grupos devem publicar suas histórias em um blog, site de histórias ou em uma rede social.

  • Cada grupo apresentará sua narrativa para a turma, destacando as figuras de linguagem utilizadas e explicando seu impacto na história.

Retorno

Duração: (10 - 15 minutos)

📝 Finalidade: A finalidade desta etapa é promover uma reflexão coletiva sobre o aprendizado, permitindo que os alunos consolidem e compartilhem suas experiências. A discussão em grupo e o feedback 360° ajudam a fortalecer a compreensão das figuras de linguagem e a melhorar habilidades de comunicação e trabalho em equipe, essencial para o desenvolvimento acadêmico e profissional dos estudantes.

Discussão em Grupo

📣 Discussão em Grupo: Inicie a discussão pedindo aos grupos que compartilhem suas experiências ao realizar as atividades. Pergunte quais desafios encontraram e como os superaram. Incentive os alunos a comparar as diferentes abordagens usadas por cada grupo e a discutir quais métodos foram mais eficazes na utilização das figuras de linguagem. Utilize um breve roteiro para guiar a discussão:

  1. Peça que cada grupo apresente um resumo de sua atividade.
  2. Pergunte como eles integraram hipérbole, metáfora e eufemismo em seus projetos.
  3. Incentive os alunos a comentar sobre o impacto dessas figuras de linguagem na comunicação.
  4. Pergunte se houve alguma figura de linguagem que foi particularmente difícil de incorporar e por quê.

Reflexões

1. 🧐 Perguntas para Reflexão:

  1. Qual a importância das figuras de linguagem na percepção e compreensão dos textos no mundo digital?
  2. Como o uso de figuras de linguagem pode influenciar a eficácia da comunicação em redes sociais?
  3. Quais foram as figuras de linguagem que mais chamaram a atenção de vocês durante as atividades e por quê? 2. 🤔 Perguntas para Reflexão:
  4. De que maneira as figuras de linguagem podem mudar a interpretação de uma mensagem nas redes sociais?
  5. Como o processo de criação e pesquisa ajudou a aprofundar o entendimento das figuras de linguagem?

Feedback 360°

💬 Feedback 360°: Instrua os alunos a participarem de um feedback 360°, onde cada um receberá comentários construtivos de seus colegas de grupo. Oriente-os a mencionar pontos fortes observados durante a atividade e sugestões de melhoria. Enfatize a importância de manter o feedback positivo e respeitoso. Sugira usar frases iniciando com 'Eu gostei...' e 'Você poderia melhorar em...' para estruturar o feedback.

Conclusão

Duração: (5 - 10 minutos)

🔍 Finalidade: A finalidade desta etapa é consolidar os aprendizados da aula, destacando a relevância prática e moderna das figuras de linguagem. Além de reforçar os principais pontos abordados, busca-se conectar o conteúdo ao contexto digital atual, facilitando a aplicação dos conhecimentos adquiridos no cotidiano dos alunos.

Resumo

📜 Resumo: Bom, parece que navegamos por mares de metáforas, montanhas de hipérboles e vales de eufemismos! Hoje, as figuras de linguagem não foram apenas estudadas, mas também hackeadas para se encaixarem no mundo digital. Criamos posts de impacto, caçamos figuras escondidas em memes e até transformamos histórias com um pouco de criatividade literária! 🎉

No Mundo

🌐 No Mundo Atual: A aula de hoje está diretamente conectada ao mundo moderno. No ambiente digital, onde comunicação rápida e eficaz é essencial, o uso inteligente de figuras de linguagem pode fazer toda a diferença. Seja em um post viral nas redes sociais ou em uma campanha de marketing, essas ferramentas linguísticas são cruciais para engajar a audiência e transmitir mensagens com impacto.

Na Prática

🎯 Aplicações: Entender e aplicar figuras de linguagem nos permite aprimorar nossa capacidade de comunicação, tanto na escrita quanto na fala. Seja para criar um post criativo nas redes sociais, elaborar um discurso persuasivo ou simplesmente enriquecer a forma de se expressar, essas técnicas são valiosas no dia a dia.


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