Plano de Aula | Metodologia Ativa | Literatura Realista

Premissas: Este Plano de Aula Ativo pressupõe: uma aula de 100 minutos de duração, estudo prévio dos alunos tanto com o Livro, quanto com o início do desenvolvimento do Projeto e que uma única atividade (dentre as três sugeridas) será escolhida para ser realizada durante a aula, já que cada atividade é pensada para tomar grande parte do tempo disponível.

Objetivos

Duração: (5 - 10 minutos)

A etapa de Objetivos serve para estabelecer claramente o que se espera que os alunos aprendam e alcancem ao final da aula. Neste caso, visa-se que os alunos sejam capazes de identificar e diferenciar o Realismo de outros movimentos literários, além de reconhecer os principais autores e características do Realismo. Esta clareza de metas ajuda tanto o professor quanto os alunos a focarem nos pontos essenciais durante a aula, garantindo uma compreensão mais aprofundada do tema.

Objetivos principais:

1. Capacitar os alunos a caracterizar o movimento literário realista e a diferenciá-lo claramente do romantismo e do naturalismo.

2. Desenvolver o conhecimento dos alunos sobre as características dos principais escritores realistas, a fim de identificar suas contribuições e estilos literários.

Objetivos secundários:

1. Incentivar a análise crítica dos textos realistas, promovendo a discussão sobre a aplicação de elementos realistas na literatura contemporânea.

Introdução

Duração: (15 - 20 minutos)

A Introdução tem como finalidade engajar os alunos com o conteúdo que estudaram previamente em casa, utilizando situações-problema que os façam pensar criticamente sobre as características do Realismo literário. Além disso, a contextualização busca não só reforçar o conhecimento prévio, mas também mostrar a relevância do Realismo na literatura e na sociedade, aumentando o interesse dos alunos pelo assunto.

Situações Problema

1. Peça aos alunos para identificarem características de um texto que leu em casa que os levem a classificá-lo como realista, romântico ou naturalista. Isso pode ser feito em pequenos grupos, onde cada grupo apresentará ao restante da turma suas conclusões e justificativas.

2. Solicite que os alunos pensem em um cenário contemporâneo que poderia ser descrito por um autor realista e como isso se diferenciaria de uma descrição feita por um autor romântico ou naturalista. Eles deverão justificar suas escolhas com base nas características de cada movimento.

Contextualização

Para contextualizar a importância do Realismo, o professor pode relacionar o movimento com eventos históricos relevantes da época, como a Revolução Industrial e a ascensão da classe média, que influenciaram diretamente as temáticas abordadas pelos escritores realistas. Além disso, pode-se mencionar curiosidades sobre autores realistas e suas obras, mostrando como o movimento refletiu e criticou a sociedade e suas mudanças.

Desenvolvimento

Duração: (75 - 85 minutos)

A etapa de Desenvolvimento é projetada para permitir que os alunos apliquem e aprofundem os conhecimentos adquiridos sobre o Realismo por meio de atividades práticas e interativas. Ao trabalhar em grupo, os alunos têm a oportunidade de discutir e refletir sobre os elementos do Realismo, reforçando o aprendizado através da colaboração e da argumentação. As atividades propostas também visam desenvolver habilidades de análise crítica, argumentação e criatividade, essenciais para a compreensão e apreciação da literatura realista.

Sugestões de Atividades

Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas

Atividade 1 - Detetives Literários: A Caça ao Realismo

> Duração: (60 - 70 minutos)

- Objetivo: Capacitar os alunos a identificar, através de trechos específicos, as características do Realismo, do Romantismo e do Naturalismo, além de promover habilidades de argumentação e debate.

- Descrição: Os alunos, divididos em grupos de até 5 pessoas, assumem o papel de detetives literários que devem desvendar quais trechos de textos clássicos são realistas, românticos ou naturalistas. Para isso, eles analisarão trechos de obras de autores como Machado de Assis, Eça de Queirós e Gustave Flaubert, previamente estudados em casa.

- Instruções:

• Divida a classe em grupos de até 5 alunos.

• Distribua um conjunto de cartões, cada um contendo um trecho de uma obra realista, romântica ou naturalista.

• Os alunos devem classificar os trechos em realistas, românticos ou naturalistas.

• Cada grupo deve justificar suas escolhas com base nas características estudadas.

• Após classificar todos os trechos, cada grupo apresentará suas conclusões para a classe.

Atividade 2 - Teatro Realista: Encenando a Sociedade

> Duração: (60 - 70 minutos)

- Objetivo: Desenvolver a capacidade dos alunos de aplicar o Realismo na representação de temas contemporâneos, promovendo a compreensão das características do movimento através de uma abordagem criativa.

- Descrição: Nesta atividade, os alunos, divididos em grupos, selecionam um tema contemporâneo (por exemplo, redes sociais, políticas públicas, desigualdade) e criam uma pequena cena teatral que represente o tema de maneira realista. Eles devem aplicar as características do Realismo na construção do diálogo e na representação dos personagens.

- Instruções:

• Organize os alunos em grupos de até 5 participantes.

• Cada grupo escolhe um tema contemporâneo que será abordado de forma realista.

• Os grupos preparam uma pequena cena teatral, aplicando as características do Realismo aprendidas.

• Os alunos apresentam suas cenas para a classe, seguido de uma breve discussão sobre as escolhas realistas feitas.

Atividade 3 - Debate Literário: Romantismo x Realismo x Naturalismo

> Duração: (60 - 70 minutos)

- Objetivo: Fomentar o entendimento e a capacidade de argumentação dos alunos sobre as características e a importância de cada movimento literário, além de promover habilidades de debate e pensamento crítico.

- Descrição: Os alunos, organizados em grupos, participam de um debate estruturado no qual devem defender as características do Realismo, Romantismo e Naturalismo, utilizando exemplos de obras estudadas. O objetivo é que cada grupo defenda seu movimento literário como o mais relevante e eficaz na crítica social.

- Instruções:

• Divida a turma em grupos de até 5 alunos, cada um representando um movimento literário.

• Cada grupo prepara argumentos baseados nas características do seu movimento.

• Realize um debate, onde cada grupo apresenta seus argumentos e responde às críticas dos outros grupos.

• Ao final, promova uma votação para decidir qual movimento foi o mais convincente.

Retorno

Duração: (15 - 20 minutos)

A finalidade desta etapa é consolidar o conhecimento adquirido sobre o Realismo através da reflexão e compartilhamento de experiências. A discussão em grupo permite que os alunos articulem o que aprenderam, confrontem suas ideias com as dos colegas e aprofundem sua compreensão das características do Realismo e sua aplicação prática. Além disso, esta etapa ajuda a desenvolver habilidades de argumentação e pensamento crítico, essenciais para a análise literária e para a formação de opinião crítica em geral.

Discussão em Grupo

Inicie a discussão em grupo com uma breve introdução, revisando os objetivos da aula e enfatizando a importância de compreender as diferenças entre Realismo, Romantismo e Naturalismo. Em seguida, peça que cada grupo compartilhe as principais descobertas e desafios enfrentados durante as atividades. Encoraje os alunos a discutirem como as características do Realismo se aplicam aos contextos contemporâneos que exploraram. Utilize perguntas abertas para facilitar a interação entre os grupos e promover uma troca rica de ideias.

Perguntas Chave

1. Quais foram as características do Realismo que vocês encontraram mais facilmente nos textos analisados e por quê?

2. Como a representação de temas contemporâneos através de cenas teatrais ajudou a compreender melhor o Realismo literário?

3. Houve alguma dificuldade em diferenciar os movimentos literários durante o debate? Como vocês superaram essas dificuldades?

Conclusão

Duração: (5 - 10 minutos)

A finalidade da etapa de Conclusão é garantir que os alunos tenham uma compreensão clara e consolidada do conteúdo abordado, além de entenderem a aplicabilidade do Realismo em contextos práticos e teóricos. Este momento de reflexão e resumo ajuda a reforçar o aprendizado e a relevância do movimento Realista, preparando os alunos para futuras discussões e estudos sobre literatura.

Resumo

Na fase de Conclusão, é essencial resumir os pontos chave abordados durante a aula, reforçando a identificação das características do Realismo e sua distinção dos movimentos Romantismo e Naturalismo. Este resumo ajuda a consolidar o aprendizado e a garantir que os alunos tenham captado as nuances do Realismo literário.

Conexão com a Teoria

A aula de hoje conectou a teoria do Realismo com a prática através de diversas atividades dinâmicas e interativas, como o debate, a análise de trechos literários e a encenação teatral. Essas atividades permitiram aos alunos aplicar os conceitos teóricos em situações práticas, reforçando o entendimento das características do Realismo.

Fechamento

Por fim, é importante destacar a relevância do estudo do Realismo não apenas como um movimento literário histórico, mas como uma ferramenta para compreender e criticar a sociedade contemporânea. As habilidades desenvolvidas durante a aula, como a análise crítica e a argumentação, são fundamentais para a formação de cidadãos conscientes e reflexivos.