Plano de Aula | Metodologia Teachy | Evolução
Palavras Chave | Evolução, Seleção Natural, Mutação Genética, Adaptação, Biologia, Ensino Médio, Metodologia Digital, Atividades Práticas, Redes Sociais, Colaboração, Criatividade, Contextualização, Engajamento |
Materiais Necessários | Celulares com acesso à internet, Computadores ou tablets com acesso à internet, Conta no Instagram, Plataforma Scratch (https://scratch.mit.edu/), Plataforma de videoconferência (Zoom, Google Meet, etc.), Projetor ou tela para apresentações, Materiais de apoio para pesquisa (livros, artigos, vídeos), Papel e caneta para anotações e roteiros |
Códigos BNCC | EM13CNT208: Aplicar os princípios da evolução biológica para analisar a história humana, considerando sua origem, diversificação, dispersão pelo planeta e diferentes formas de interação com a natureza, valorizando e respeitando a diversidade étnica e cultural humana. |
Ano Escolar | 3º ano do Ensino Médio |
Disciplina | Biologia |
Unidade Temática | Vida e Evolução |
Objetivos
Duração: 10 - 15 minutos
A finalidade desta etapa do plano de aula é estabelecer um entendimento claro e compartilhado dos principais conceitos e metas de aprendizagem relativos ao tema de evolução. Isso permitirá que os alunos se orientem e se preparem adequadamente para as atividades práticas subsequentes, garantindo que todos estejam alinhados quanto às expectativas e objetivos da aula.
Objetivos principais:
1. Compreender o conceito de evolução dos seres vivos a partir de uma perspectiva histórica e científica.
2. Identificar e analisar os processos e mecanismos que levam à evolução das espécies, como seleção natural e mutação genética.
3. Reconhecer as causas e consequências da evolução, bem como a importância da adaptação das espécies ao meio ambiente.
Objetivos secundários:
- Fomentar o pensamento crítico ao comparar teorias e evidências científicas sobre a evolução.
- Promover a discussão sobre a relevância da evolução no contexto das mudanças climáticas e ambientais.
Introdução
Duração: 15 - 20 minutos
Finalidade: A finalidade desta etapa é envolver os alunos de imediato, conectando o tema da evolução a aspectos do cotidiano e temas de interesse pessoal. Isso facilita a transição para discussões mais aprofundadas e atividades práticas, garantindo que os alunos estejam motivados e curiosos.
Aquecendo
Aquecimento: A evolução é um dos conceitos mais fascinantes da biologia, pois explica como as espécies se modificam ao longo do tempo para se adaptarem ao seu ambiente. Hoje, vamos explorar como isso acontece na prática! Peça aos alunos que utilizem seus celulares para pesquisar um fato interessante sobre evolução. Isso pode incluir descobertas recentes, espécies que exemplificam a teoria ou até mesmo a maneira como a evolução é retratada em mídias populares. Após a pesquisa, cada aluno deve compartilhar seu fato com a turma.
Reflexões Iniciais
1. Como a seleção natural influencia a evolução das espécies?
2. Quais são alguns exemplos de mutações genéticas que resultam em adaptações vantajosas?
3. De que maneira as mudanças climáticas podem impactar o processo evolutivo?
4. Quais foram os cientistas que contribuíram significativamente para a Teoria da Evolução e quais foram suas principais descobertas?
5. 樂 Como a evolução é representada em filmes, livros ou outras mídias populares que você conhece?
Desenvolvimento
Duração: 70 - 80 minutos
A finalidade desta etapa é proporcionar aos alunos uma oportunidade de aplicar e aprofundar seus conhecimentos sobre evolução através de atividades práticas e altamente engajantes. Cada atividade é projetada para estimular a pesquisa, criatividade, colaboração e uso de tecnologias digitais, garantindo uma experiência de aprendizagem contextualizada e relevante ao mundo moderno.
Sugestões de Atividades
Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas
Atividade 1 - Missão Evolutiva: Reality Show da Natureza
> Duração: 60 - 70 minutos
- Objetivo: Compreender a evolução de uma espécie através de uma abordagem criativa e digital, estimulando a pesquisa, a colaboração em grupo e o uso de tecnologias atuais.
- Descrição: Os alunos deverão criar um 'Reality Show' no Instagram sobre a evolução de uma espécie específica. Eles precisarão criar postagens, stories e IGTVs que representem o processo evolutivo da espécie escolhida, mostrando as adaptações e transformações ao longo do tempo. A ideia é que os alunos usem a criatividade para incorporar elementos visuais, vídeos e narrativas de forma dinâmica, simulando um programa de TV.
- Instruções:
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Divida a turma em grupos de até 5 alunos.
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Cada grupo escolherá uma espécie e pesquisará suas principais características evolutivas e adaptativas.
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Os alunos devem criar uma conta no Instagram específica para o reality show da sua espécie.
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Crie postagens que abordem diferentes eras geológicas e mudanças ambientais que a espécie enfrentou.
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Utilize stories para mostrar interações 'ao vivo' entre os indivíduos da espécie e o ambiente.
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Elabore IGTVs que expliquem detalhadamente as mutações genéticas e seleção natural que ocorreram.
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No final, cada grupo deve apresentar sua conta do Instagram para a turma, explicando as principais adaptações e transformações da espécie.
Atividade 2 - Game Over: Sobrevivência dos Mais Aptos
> Duração: 60 - 70 minutos
- Objetivo: Simular o processo de seleção natural através da criação de um jogo digital, promovendo a compreensão dos mecanismos de adaptação e a importância das mutações genéticas.
- Descrição: Os alunos irão criar um jogo utilizando a plataforma Scratch para simular o processo de seleção natural. No jogo, os personagens serão diferentes indivíduos de uma espécie, que terão que enfrentar desafios ambientais como mudanças climáticas, predadores e escassez de alimentos. Os jogadores devem tomar decisões estratégicas para garantir a sobrevivência e adaptação dos seus personagens ao longo das gerações.
- Instruções:
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Divida a turma em grupos de até 5 alunos.
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Cada grupo irá discutir e definir as características e desafios ambientais que a espécie de seu jogo enfrentará.
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Usando o Scratch, os alunos devem programar os componentes do jogo, incluindo cenário, personagens e desafios.
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Os personagens devem possuir diferentes características genéticas que afetam sua capacidade de sobrevivência.
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Os alunos criarão um sistema de pontuação para acompanhar as adaptações bem-sucedidas de seus personagens ao longo do jogo.
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Após criar o jogo, cada grupo deve explicar à turma como o jogo representa o processo de seleção natural e quais foram os resultados obtidos.
Atividade 3 - Evolução em Debate: Talk Show do Futuro
> Duração: 60 - 70 minutos
- Objetivo: Desenvolver argumentação e pensamento crítico sobre a evolução, promovendo a capacidade de comunicação e engajamento em debates científicos.
- Descrição: Os alunos irão preparar e realizar um 'talk show' ao vivo usando uma plataforma de videoconferência, como o Zoom. Neste talk show, cada grupo representará cientistas, pesquisadores e espécies que discutem a evolução de um ponto de vista específico. Os alunos terão que defender suas ideias e responder a perguntas ao vivo dos 'telespectadores', que serão representados pelos outros alunos da turma.
- Instruções:
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Divida a turma em grupos de até 5 alunos.
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Cada grupo deve escolher um personagem para representar: Charles Darwin, Alfred Wallace, uma espécie em evolução ou um cientista contemporâneo.
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Os alunos devem preparar um roteiro com perguntas e respostas, defendendo suas ideias sobre a evolução.
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Utilize a plataforma de videoconferência para organizar o talk show ao vivo, com um grupo atuando como apresentadores e especialistas.
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Os outros alunos participarão como 'telespectadores', enviando perguntas e comentários ao vivo.
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No final, cada grupo deve apresentar um resumo do debate e as conclusões tiradas.
Retorno
Duração: (20 - 25 minutos)
Finalidade: A finalidade desta etapa é garantir que os alunos reflitam sobre o processo de aprendizado, troquem conhecimentos e perspectivas, e recebam feedback construtivo sobre seu desempenho. Isso promove um ambiente de aprendizado colaborativo e contínuo, reforçando a importância da autoavaliação e do reconhecimento das contribuições dos colegas.
Discussão em Grupo
Discussão em Grupo: Promova uma discussão com toda a turma, onde cada grupo terá a oportunidade de compartilhar o que aprendeu durante a realização de suas atividades. Utilize o seguinte roteiro para orientar a discussão:
- Introdução: Dê boas-vindas aos alunos e explique a importância de compartilhar experiências para o aprendizado coletivo.
- Apresentações dos Grupos: Solicite que cada grupo apresente sua atividade, destacando as descobertas e os desafios enfrentados.
- Perguntas da Turma: Permita que os outros alunos façam perguntas aos grupos, promovendo um ambiente de curiosidade e troca de conhecimentos.
- Conclusões Gerais: Resuma os principais pontos discutidos e faça conexões com os conceitos teóricos da evolução.
Reflexões
1. Perguntas para Reflexão: Quais foram as principais adaptações que vocês observaram na espécie que estudaram? 2. Pontos Fortes e Fracos: Quais foram os pontos mais desafiadores de realizar a atividade e como vocês os superaram? 3. Impacto das Mudanças Ambientais: Como as mudanças climáticas e ambientais influenciaram a evolução da espécie estudada? 4. Aplicação dos Conceitos: Como os conceitos de seleção natural e mutação genética foram aplicados na atividade prática?
Feedback 360°
Feedback 360°: Instrua os alunos a realizarem uma etapa de feedback 360°, onde cada membro do grupo fornecerá feedback construtivo sobre a participação dos outros membros. Oriente a turma sobre a importância de ser respeitoso e específico, abordando aspectos como colaboração, criatividade, esforço e capacidade de pesquisa. Sugira o uso da fórmula 'Continue, Pare, Comece' para estruturar o feedback:
- Continue: Aspectos positivos que o colega deve continuar fazendo.
- Pare: Comportamentos ou atitudes que não foram produtivos e devem ser evitados.
- Comece: Sugestões de ações ou atitudes que poderiam melhorar a próxima atividade.
Conclusão
Duração: (10 - 15 minutos)
Finalidade da Etapa: O objetivo desta etapa é proporcionar um encerramento reflexivo e inspirador para a aula. Ao trazer um resumo criativo, conectar o aprendizado ao mundo real e destacar as aplicações práticas, os alunos podem internalizar e valorizar o conhecimento adquirido. Isso reforça a motivação para continuar explorando e entendendo a importância da evolução em suas vidas e no planeta.
Resumo
Resumo da Aula: Evolução: Um Passeio Pelo Tempo! Imagine uma narrativa onde todos os seres vivos são personagens de uma grande série de TV, com milhões de episódios! Nossa aula desvendou como esses personagens mudam e se adaptam ao longo das temporadas. Falamos sobre seleção natural, mutações genéticas e como os ambientes em constante mudança são os roteiristas dessa história evolutiva. Desde os dinossauros ferozes até os seres humanos curiosos, cada detalhe foi uma peça chave nessa trama científica!
No Mundo
No Mundo Atual: O conhecimento sobre evolução é extremamente relevante na dinâmica moderna. Desde a medicina genética que salva vidas até o desenvolvimento de novas espécies de plantas e animais através da biotecnologia, a evolução está em toda parte. Inclusive, a conscientização sobre como mudanças climáticas e atividades humanas aceleram a extinção de espécies nos ajuda a tomar decisões mais sustentáveis.
Na Prática
Aplicações no Dia a Dia: Compreender a evolução não é apenas uma questão acadêmica; é uma ferramenta essencial para nossa sobrevivência e bem-estar. Ao analisar a evolução, podemos desenvolver vacinas mais eficazes, criar plantas resistentes a pragas e entender melhor as relações ecológicas. Isso significa mais saúde, alimentos seguros e conservação do meio ambiente.