Plano de Aula | Metodologia Teachy | Brasil e Mundo: Xenofobia e os Refugiados: Revisão

Objetivos

Duração: (10 - 15 minutos)

A finalidade desta etapa do plano de aula é proporcionar aos alunos uma visão clara dos objetivos centrais e adicionais que devem ser alcançados durante a aula. Isso não apenas orienta o foco da aula, mas também prepara os alunos mentalmente para as atividades e discussões que irão aprofundar a sua compreensão sobre questões relacionadas à xenofobia e aos desafios enfrentados pelos refugiados.

Objetivos principais:

1. Explorar e analisar as causas e consequências da xenofobia em diferentes contextos sociais e culturais.

2. Compreender as dinâmicas e desafios enfrentados pelos refugiados, incluindo choque cultural, medo do desemprego e preconceito religioso e racial.

Objetivos secundários:

1. Estimular a empatia e o pensamento crítico dos alunos em relação à situação dos refugiados.
2. Promover a capacidade dos alunos de identificar e questionar preconceitos e estereótipos em suas próprias comunidades.

Introdução

Duração: (15 - 20 minutos)

A finalidade desta etapa é estabelecer uma base comum de entendimento e interesse entre os alunos sobre o tema da xenofobia e os refugiados. Ao envolver os alunos em uma atividade interativa que utiliza tecnologia e ao iniciar um debate com perguntas-chave, esta etapa prepara o terreno para uma discussão mais profunda e significativa durante o restante da aula.

Aquecendo

Para iniciar a aula, explique aos alunos que o tema discutido será a xenofobia e os refugiados, com um foco especial em suas experiências e os desafios que enfrentam. Peça que utilizem seus celulares para buscar um fato interessante ou recente sobre essas questões, incentivando-os a compartilhar suas descobertas com a turma. Este aquecimento ajudará a conectar o conteúdo estudado com eventos atuais, tornando o aprendizado mais relevante e envolvente.

Reflexões Iniciais

1. O que é xenofobia e como ela se manifesta em diferentes culturas?

2. Quais são os principais motivos que levam as pessoas a se tornarem refugiadas?

3. Como o choque cultural afeta os refugiados ao chegar em um novo país?

4. Qual é a relação entre o medo do desemprego entre a população local e a xenofobia?

5. De que maneiras os preconceitos religiosos e raciais intensificam a xenofobia?

6. Quais medidas podem ser tomadas para combater a xenofobia e apoiar os refugiados?

Desenvolvimento

Duração: 60 - 75 minutos

A finalidade desta etapa do plano de aula é proporcionar aos alunos uma oportunidade de aplicar seus conhecimentos sobre a xenofobia e os refugiados em atividades práticas e criativas. Utilizando tecnologias modernas e dinâmicas como redes sociais, jogos digitais e narrativas multimídia, os alunos se engajarão de forma mais profunda com o conteúdo, desenvolvendo empatia, pensamento crítico e habilidades de comunicação digital.

Sugestões de Atividades

Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas

Atividade 1 - Histórias dos Refugiados 

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Aproximar os alunos da realidade dos refugiados através do uso de mídias sociais e narrativas digitais, desenvolvendo empatia e entendimento profundo das questões de xenofobia e adaptação cultural.

- Descrição: Os alunos criarão vídeos curtos no estilo de 'stories' do Instagram, retratando a jornada de um refugiado, desde a saída de seu país de origem até a adaptação no país de acolhimento. Utilizando seus celulares, eles podem incorporar fotos, vídeos, narrações e até entrevistas fictícias com o refugiado, autoridades e cidadãos locais.

- Instruções:

• Dividir a turma em grupos de até 5 alunos.

• Cada grupo deve escolher uma história de refugiado real ou fictícia, pesquisando sobre as causas que levaram à migração e os desafios enfrentados.

• Utilizar aplicativos como Instagram ou TikTok para criar 'stories' ou vídeos curtos, incorporando múltiplos formatos de mídia (texto, fotos, vídeos, etc.).

• Incluir elementos que demonstrem o choque cultural, o medo do desemprego, preconceitos religiosos e raciais enfrentados pelo refugiado.

• Apresentar os 'stories' ou vídeos para a turma e debater as diferentes histórias e percepções apresentadas.

Atividade 2 - Jogo de Sobrevivência dos Refugiados 

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Utilizar a gamificação para sensibilizar os alunos sobre os desafios enfrentados pelos refugiados, promovendo o pensamento crítico e a empatia através de simulações e tomada de decisões.

- Descrição: Os alunos criarão um jogo digital utilizando plataformas como Kahoot ou Quizizz, no qual os jogadores enfrentam desafios simulando as dificuldades e decisões que os refugiados precisam tomar desde a saída de seus países até a sua inserção em uma nova sociedade.

- Instruções:

• Dividir a turma em grupos de até 5 alunos.

• Cada grupo deve pesquisar e listar os principais desafios enfrentados pelos refugiados (ex: travessia perigosa, barreiras linguísticas, busca por emprego, choque cultural, etc.).

• Utilizar plataformas como Kahoot ou Quizizz para transformar essas informações em um jogo de perguntas e respostas.

• Cada desafio deve ter múltiplas escolhas que representem diferentes estratégias de enfrentamento, destacando as possíveis consequências positivas e negativas.

• Realizar um torneio entre os grupos, jogando os jogos criados e discutindo as diferentes abordagens e soluções apresentadas.

Atividade 3 - Campanha Digital #SomosTodosRefugiados 

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Incentivar os alunos a utilizarem as redes sociais de maneira positiva para conscientizar e combater a xenofobia, ao mesmo tempo em que desenvolvem habilidades criativas e comunicativas.

- Descrição: Os alunos desenvolverão uma campanha digital utilizando redes sociais para combater a xenofobia e promover a inclusão dos refugiados. Serão produzidos posts, vídeos, infográficos e outros materiais de conscientização.

- Instruções:

• Dividir a turma em grupos de até 5 alunos.

• Cada grupo deve escolher uma rede social principal (Instagram, Facebook, Twitter, etc.) para a criação de sua campanha.

• Pesquisar dados e histórias reais de refugiados, assim como iniciativas de combate à xenofobia.

• Criar conteúdos digitais diversificados (postagens, vídeos, infográficos) que informem, sensibilizem e incentivem a ação por parte do público.

• Publicar esses conteúdos em uma plataforma criada especialmente para a campanha ou em perfis existentes, utilizando hashtags relevantes como #SomosTodosRefugiados.

• Apresentar a campanha para a turma e discutir o impacto potencial das redes sociais na luta contra a xenofobia.

Retorno

Duração: (15 - 20 minutos)

A finalidade desta etapa é consolidar os conhecimentos adquiridos pelos alunos através de uma discussão reflexiva e colaborativa. O feedback 360° visa desenvolver habilidades de comunicação, promoção de um ambiente de aprendizagem colaborativo e incentivação à auto-reflexão e melhoria contínua.

Discussão em Grupo

Para iniciar a discussão em grupo, utilize o seguinte roteiro:

1. Introdução: Agradeça aos alunos pelo empenho e explique a importância de compartilhar as experiências e percepções obtidas nas atividades.

2. Compartilhamento das Atividades: Peça que cada grupo apresente um breve resumo das atividades realizadas (vídeos, jogos e campanhas) e compartilhe as principais descobertas e reflexões.

3. Discussão Aberta: Após cada apresentação, incentive os demais alunos a fazer perguntas, oferecer comentários e reflexões adicionais sobre o que foi apresentado.

4. Conclusão: Conclua a discussão destacando os pontos em comum e as diferenças nas experiências apresentadas, reforçando a importância de compreender e combater a xenofobia.

Reflexões

1. Quais foram os principais desafios enfrentados pelos refugiados nas histórias que vocês apresentaram? 2. De que maneira as atividades realizadas ajudaram a entender melhor os sentimentos e dificuldades enfrentadas pelos refugiados? 3. Quais ações ou medidas vocês acreditam que podem ser eficazes na luta contra a xenofobia nas suas comunidades?

Feedback 360°

Instrua os alunos a realizarem um feedback 360° dentro de seus grupos. Explique que cada aluno deve receber feedback de todos os outros membros do grupo, com foco em:

1. Aspectos Positivos: O que cada membro do grupo fez bem durante a atividade.

2. Aspectos a Melhorar: Sugestões construtivas para melhorar a colaboração e desempenho futuro.

3. Comportamento e Atitude: Como cada membro contribuiu para a dinâmica do grupo e o ambiente de trabalho.

Reforce a importância de ser respeitoso e construtivo durante o feedback, evitando críticas pessoais e focando em comportamento e ações.

Conclusão

Duração: (10 - 15 minutos)

 Finalidade: Esta etapa final visa consolidar e refletir sobre os conhecimentos adquiridos durante a aula, conectando-os ao mundo atual e às nossas vidas. É um momento para sintetizar as aprendizagens, destacando a relevância do tema e incentivando os alunos a aplicarem essas reflexões em seu cotidiano, promovendo mudança e empatia. 

Resumo

 Resumo Divertido: A Saga dos Refugiados!  Imagine que toda a aula foi um épico de Hollywood! Nos primeiros minutos, nos conectamos ao tema da xenofobia e dos refugiados buscando fatos atuais, criando o cenário inicial do nosso filme. Nas cenas seguintes, os alunos tornaram-se roteiristas e diretores, criando 'stories' Instagram, jogos de sobrevivência no Kahoot e campanhas digitais. Cada grupo apresentou seus 'trailers' e 'jogos', mostrando as dificuldades e a resiliência dos refugiados. Por fim, juntos, refletimos sobre as lições aprendidas, como em um grande debate pós-filme. Rolam os créditos e a certeza de que podemos fazer a diferença! 

No Mundo

 Conexão com o Mundo Moderno: A aula de hoje é um reflexo intenso da dinâmica global atual. Vivemos em um mundo cada vez mais interconectado, onde as crises humanitárias estão a apenas um clique de distância. Entender a xenofobia e os desafios dos refugiados nos ajuda a nos conectar com essas realidades e a agir de forma consciente e empática, seja nas redes sociais ou em nossas comunidades locais. A nossa presença online pode se transformar em uma força poderosa contra a discriminação e a favor da inclusão. 

Na Prática

 Aplicações no Dia a Dia: Compreender a xenofobia e a situação dos refugiados nos torna cidadãos mais informados e empáticos. Isso implica em estarmos mais preparados para combater preconceitos em nossas comunidades e em nossas redes sociais, promovendo um ambiente de maior respeito e inclusão. Além disso, essa compreensão crítica pode guiar nossas ações diárias e profissionais para apoiar e acolher aqueles que estão em situação de vulnerabilidade. 欄