Plano de Aula | Metodologia Teachy | Geomorfologia: Agentes Endógenos e Exógenos: Revisão

Objetivos

Duração: 10 - 15 minutos

A finalidade desta etapa é fornecer uma estrutura clara e objetiva sobre os tópicos e habilidades que serão abordados e desenvolvidos durante a aula. Ao estabelecer esses objetivos, espera-se que os alunos tenham uma compreensão inicial do que será explorado e do propósito das atividades práticas que seguirão, promovendo um aprendizado mais focado e eficaz.

Objetivos principais:

1. Compreender os principais fenômenos geomorfológicos de transformação interna (endógenos) e externa (exógenos) do planeta Terra.

2. Identificar e diferenciar exemplos práticos de agentes endógenos e exógenos que moldam a superfície terrestre.

3. Relacionar a dinâmica das redes sociais e notícias atuais com eventos geomorfológicos relevantes.

Objetivos secundários:

1. Estimular o pensamento crítico e a capacidade de relacionar conhecimentos teóricos com fenômenos reais observados no dia a dia.
2. Promover a interação e colaboração entre os alunos através do uso de ferramentas digitais.

Introdução

Duração: 15 - 20 minutos

A finalidade desta etapa é engajar os alunos desde o início da aula, estimulando a curiosidade e a participação ativa. Ao utilizar os celulares para pesquisar fatos interessantes, os alunos começam a relacionar os conceitos teóricos com exemplos práticos e atuais. As perguntas chave, por sua vez, servem para iniciar um debate que permitirá ao professor avaliar o nível de compreensão dos alunos sobre o tema e ajustar a aula conforme necessário.

Aquecendo

 Para começar a aula de maneira envolvente, introduza o tema da Geomorfologia aos alunos, destacando a importância de compreender os agentes endógenos e exógenos na transformação da superfície terrestre. Explique que esses agentes moldam o planeta através de processos como terremotos, erupções vulcânicas, erosão e sedimentação. Em seguida, instrua os alunos a usarem seus celulares para buscar um fato interessante sobre um desses processos. Peça que compartilhem suas descobertas com a turma, incentivando a participação ativa desde o início da aula.

Reflexões Iniciais

1. Quais são os principais agentes endógenos que moldam a superfície da Terra?

2. Como os agentes exógenos influenciam a paisagem terrestre?

3. Podem citar exemplos recentes de eventos geomorfológicos que tiveram destaque nas notícias?

4. De que forma as redes sociais ajudam a disseminar informações sobre desastres naturais?

5. Por que é importante entender a geomorfologia no contexto das mudanças climáticas?

Desenvolvimento

Duração: 60 - 70 minutos (15 minutos de explicação + 60 - 70 minutos de atividade)

A finalidade desta etapa é proporcionar um aprofundamento prático dos conceitos estudados previamente, utilizando atividades criativas e tecnológicas que permitem aos alunos aplicar o conhecimento teórico de maneira dinâmica e contextualizada. Essa abordagem fortalece a compreensão dos fenômenos geomorfológicos e estimula habilidades digitais, críticas e comunicativas.

Sugestões de Atividades

Recomenda-se que seja realizada apenas uma das atividades sugeridas

Atividade 1 -  Influenciadores Digitais da Geomorfologia

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Relacionar teorias geomorfológicas com a prática de criação de conteúdo digital, estimulando a criatividade e a capacidade de síntese dos alunos.

- Descrição: Nesta atividade, os alunos irão se transformar em influenciadores digitais especializados em geomorfologia. Eles deverão criar conteúdos para redes sociais (como Instagram ou TikTok) explicando fenômenos geomorfológicos causados por agentes endógenos e exógenos, utilizando vídeos curtos, imagens e infográficos. O propósito é relacionar o conhecimento acadêmico com a prática de criação de conteúdo digital, tornando o aprendizado dinâmico e contextualizado com a realidade dos alunos.

- Instruções:

• Dividir a turma em grupos de até 5 alunos.

• Cada grupo deve escolher um agente endógeno e um agente exógeno para explorar.

• Utilizando seus celulares, os alunos devem pesquisar informações adicionais sobre os fenômenos escolhidos.

• Os grupos devem preparar um roteiro breve para um vídeo explicativo de até 3 minutos ou criar uma sequência de postagens com imagens e infográficos.

• Os conteúdos devem ser criativos, claros e informativos, utilizando hashtags relacionadas ao tema (#Geomorfologia, #Terremotos, #Erosão, etc.).

• Após a criação do conteúdo, cada grupo deve apresentar suas produções para a turma, explicando suas escolhas e o processo de criação.

Atividade 2 - ️ Geogamificação: Desafio do Terreno

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Promover o aprendizado ativo e colaborativo através da gamificação, aplicando conceitos teóricos em situações práticas e contextualizadas.

- Descrição: Nesta atividade gamificada, os alunos são desafiados a resolver problemas relacionados a fenômenos geomorfológicos em um jogo digital. Utilizando celulares ou computadores, eles acessarão uma plataforma de aprendizado gamificado onde terão que tomar decisões baseadas no conhecimento sobre agentes endógenos e exógenos. O jogo incluirá simulações de desastres naturais e mudanças de terreno, exigindo que os alunos apliquem seus conhecimentos para mitigar impactos e reconstruir áreas afetadas.

- Instruções:

• Dividir a turma em grupos de até 5 alunos.

• Cada grupo acessa a plataforma de aprendizado gamificado através de celulares ou computadores.

• Os alunos deverão se registrar na plataforma e selecionar um avatar.

• Durante o jogo, cada grupo enfrentará uma série de desafios e perguntas relacionadas aos agentes endógenos e exógenos.

• Os grupos devem discutir e tomar decisões em conjunto para avançar no jogo.

• Ao final da atividade, cada grupo deve fazer um breve relato sobre as decisões que tomaram, justificando com base no que aprenderam sobre geomorfologia.

Atividade 3 -  História Interativa: Jornal Digital da Geomorfologia

> Duração: 60 - 70 minutos

- Objetivo: Desenvolver habilidades de pesquisa, escrita e design gráfico, além de promover a compreensão e comunicação de eventos geomorfológicos de maneira clara e atraente.

- Descrição: Os alunos irão criar uma edição especial de um jornal digital focada em eventos geomorfológicos recentes. Utilizando computadores, eles serão responsáveis por escrever artigos, criar gráficos e coletar imagens sobre fenômenos como terremotos, vulcões e erosão. Além de escrever, os alunos também devem utilizar ferramentas digitais para diagramar e publicar sua edição de jornal, que será compartilhada digitalmente com a turma.

- Instruções:

• Dividir a turma em grupos de até 5 alunos.

• Cada grupo deve escolher pelo menos dois eventos geomorfológicos recentes para cobrir em seu jornal.

• Os alunos devem pesquisar informações adicionais sobre os eventos escolhidos, incluindo dados, fotos e depoimentos.

• Utilizando ferramentas digitais (como Google Docs, Canva, etc.), os grupos devem escrever artigos, criar gráficos e organizar o layout do jornal.

• O jornal deve ser diagramado de forma profissional, com seções e manchetes atrativas.

• Ao final, cada grupo deve apresentar sua edição virtual do jornal à turma, explicando os eventos cobertos e a importância de cada um.

Retorno

Duração: 20 - 25 minutos

A finalidade desta etapa é proporcionar um momento de reflexão e troca de conhecimentos, permitindo que os alunos consolidem o aprendizado ao ouvir diferentes perspectivas e experiências. A discussão em grupo e o feedback 360° ajudam a desenvolver habilidades de comunicação, empatia e autocrítica, essenciais no processo educativo.

Discussão em Grupo

️ Para iniciar a discussão em grupo, sugira aos alunos que compartilhem suas experiências e descobertas com a turma. Um roteiro possível para introduzir a discussão é: "Parabéns a todos pelos trabalhos incríveis! Agora, vamos compartilhar um pouco do que aprendemos. Cada grupo pode falar sobre os fenômenos geomorfológicos que exploraram, como decidiram abordar o tema em suas produções e quais foram os maiores aprendizados e desafios enfrentados. Vamos começar?"

Reflexões

1.  Qual foi o fenômeno geomorfológico mais interessante que vocês pesquisaram e por quê? 2.  Como a utilização de ferramentas digitais ajudou a entender melhor os conceitos de geomorfologia? 3.  Que conexão vocês perceberam entre os fenômenos geomorfológicos estudados e os eventos atuais compartilhados nas redes sociais?

Feedback 360°

 No final da discussão, instrua os alunos a realizarem uma etapa de feedback 360°. Cada aluno deve comentar sobre a contribuição dos colegas do grupo, destacando pontos fortes e sugestões para melhoria de forma construtiva. Oriente a turma a ser respeitosa, usando frases como: 'Achei muito bom quando você...', 'Poderíamos melhorar em...', 'Foi interessante como você explicou...'.

Conclusão

Duração: 10 - 15 minutos

 Finalidade da Conclusão: A conclusão visa sintetizar os conhecimentos adquiridos, conectar o conteúdo estudado com o mundo real e suas aplicações práticas, e refletir sobre a importância do tema para o dia a dia dos alunos. É um momento de fechamento que reforça o aprendizado e estimula o entendimento do conteúdo de forma contextualizada e significativa.

Resumo

 Resumo Divertido: Imagine que a superfície da Terra é um grande tabuleiro de um jogo de construção e destruição. De um lado, os agentes endógenos como vulcões e terremotos, que rearranjam as peças debaixo da terra, criando novas montanhas e rachaduras. Do outro lado, os agentes exógenos como a água e o vento, que desgastam essas estruturas, talhando vales e transportando sedimentos. Juntos, esses agentes mantêm o jogo da geomorfologia em constante movimento, criando novas paisagens e moldando o nosso planeta.

No Mundo

 No Mundo Atual: A geomorfologia está em toda parte, desde as manchetes sobre terremotos devastadores até as postagens no Instagram de paisagens deslumbrantes esculpidas pela erosão. Entender esses fenômenos nos ajuda a perceber como nosso planeta está sempre em transformação e como esses eventos podem impactar nossas vidas cotidianas. Com as redes sociais, a disseminação de informações sobre esses eventos é rápida e global, aumentando a conscientização e promovendo ações de prevenção e mitigação.

Na Prática

 Aplicações no Dia a Dia: Compreender a geomorfologia é essencial para diversas áreas como planejamento urbano, gestão de desastres naturais, agricultura e turismo. Saber como os agentes endógenos e exógenos moldam o terreno pode ajudar na escolha de locais seguros para construção, na prevenção de desastres e na conservação do meio ambiente.