Plano de Aula | Metodologia Técnica | Brasil e Mundo: Xenofobia e os Refugiados: Revisão
Palavras Chave | Refugiados, Xenofobia, Choque Cultural, Preconceito, Inclusão, Mercado de Trabalho, Diversidade, Empatia, Pensamento Crítico, Projetos Práticos |
Materiais Necessários | Computador com acesso à internet, Projetor, Vídeo sobre a história de um refugiado, Papel e canetas, Materiais para criação de projetos (cartolinas, marcadores, etc.), Quadro branco e marcadores |
Códigos BNCC | EM13CHS503: Identificar diversas formas de violência (física, simbólica, psicológica etc.), suas principais vítimas, suas causas sociais, psicológicas e afetivas, seus significados e usos políticos, sociais e culturais, discutindo e avaliando mecanismos para combatê-las, com base em argumentos éticos.; EM13CHS204: Comparar e avaliar os processos de ocupação do espaço e a formação de territórios, territorialidades e fronteiras, identificando o papel de diferentes agentes (como grupos sociais e culturais, impérios, Estados Nacionais e organismos internacionais) e considerando os conflitos populacionais (internos e externos), a diversidade étnico-cultural e as características socioeconômicas, políticas e tecnológicas.; EM13CHS102: Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos. |
Ano Escolar | 3º ano do Ensino Médio |
Disciplina | Geografia |
Unidade Temática | Geografia Humana |
Objetivos
Duração: (10 - 15 minutos)
A finalidade desta etapa é fornecer uma base sólida para a compreensão dos desafios enfrentados pelos refugiados e as causas da xenofobia. Desenvolver habilidades práticas e reflexivas é crucial para preparar os alunos para o mercado de trabalho, onde a capacidade de analisar e resolver problemas complexos e sociais é altamente valorizada.
Objetivos principais:
1. Analisar as questões de povos refugiados e as causas subjacentes da xenofobia.
2. Identificar e compreender as situações de choque cultural, medo do desemprego, preconceito religioso e racial no contexto de refugiados.
Objetivos secundários:
- Desenvolver habilidades de pensamento crítico ao estudar casos reais de xenofobia e refugiados.
- Promover a empatia e a compreensão cultural entre os alunos.
Introdução
Duração: (10 - 15 minutos)
A finalidade desta etapa é fornecer uma base sólida para a compreensão dos desafios enfrentados pelos refugiados e as causas da xenofobia. Desenvolver habilidades práticas e reflexivas é crucial para preparar os alunos para o mercado de trabalho, onde a capacidade de analisar e resolver problemas complexos e sociais é altamente valorizada.
Contextualização
A questão dos refugiados e a xenofobia são temas extremamente relevantes no mundo atual. Diariamente, milhares de pessoas são forçadas a deixar suas casas devido a conflitos, perseguições e crises econômicas. A xenofobia, por sua vez, é uma reação de medo e hostilidade diante do 'diferente', que pode se manifestar de diversas formas, desde preconceito verbal até violência física. Compreender esses fenômenos é fundamental para promover uma sociedade mais justa e acolhedora.
Curiosidades e Conexão com o Mercado
Você sabia que o Brasil é um dos países que mais recebe refugiados na América Latina? Além disso, grandes corporações têm se comprometido a incluir refugiados em suas equipes, reconhecendo o potencial e a resiliência dessas pessoas. Empresas como a Starbucks e a Ben & Jerry's implementaram programas específicos para a contratação de refugiados, mostrando que a diversidade pode ser um grande trunfo no mercado de trabalho.
Atividade Inicial
Projete um curto vídeo de 5 minutos sobre a história de um refugiado, destacando os desafios e preconceitos enfrentados. Em seguida, faça a seguinte pergunta provocadora: 'Como vocês acham que podemos combater a xenofobia na nossa sociedade?'
Desenvolvimento
Duração: (55 - 60 minutos)
A finalidade desta etapa é promover uma compreensão profunda e prática dos desafios enfrentados pelos refugiados e das causas da xenofobia. Ao desenvolver projetos e realizar atividades de reflexão, os alunos aplicam seus conhecimentos de maneira prática e significativa, preparando-se para enfrentar questões sociais complexas no mercado de trabalho e na vida pessoal.
Tópicos a Abordar
- Definição de refugiados e a situação dos refugiados no Brasil e no mundo
- Causas e consequências da xenofobia
- Choque cultural e integração social
- Preconceito religioso e racial contra refugiados
- Impacto econômico e social dos refugiados nos países de acolhimento
Reflexões Sobre o Tema
Facilite uma discussão para que os alunos reflitam sobre como a xenofobia afeta diretamente a vida dos refugiados e a coesão social no país de acolhimento. Questione sobre as razões que levam as pessoas a desenvolverem sentimentos xenófobos e como a sociedade pode trabalhar para minimizar esses preconceitos.
Mini Desafio
Projeto de Inclusão de Refugiados
Os alunos deverão criar um projeto prático de inclusão de refugiados na comunidade local. Este projeto pode ser um plano de ação, uma campanha de conscientização, ou uma atividade prática que envolva a comunidade escolar e local.
Instruções
- Divida a turma em grupos de 4 a 5 alunos.
- Cada grupo deverá escolher um tipo de projeto (plano de ação, campanha de conscientização, atividade prática).
- Os grupos terão 30 minutos para discutir e planejar seu projeto. Eles devem considerar os seguintes pontos:
- Objetivo do projeto
- Metodologia a ser utilizada
- Recursos necessários
- Cronograma de atividades
- Impacto esperado na comunidade
- Após o tempo de planejamento, cada grupo terá 5 minutos para apresentar seu projeto ao restante da turma.
- Promova uma discussão sobre os diferentes projetos apresentados e como eles podem contribuir para a inclusão dos refugiados.
Objetivo: Estimular a criatividade, o trabalho em equipe e a aplicação prática dos conhecimentos adquiridos sobre a inclusão de refugiados e o combate à xenofobia.
Duração: (35 - 40 minutos)
Exercícios de Fixação e Avaliação
- Descrever um exemplo real de xenofobia contra refugiados e analisar as causas e consequências deste exemplo.
- Listar três ações que podem ser adotadas pela sociedade para combater a xenofobia.
- Discutir a importância da diversidade cultural para o desenvolvimento social e econômico de um país.
- Elaborar um texto argumentativo sobre como a educação pode contribuir para reduzir o preconceito contra refugiados.
Conclusão
Duração: (15 - 20 minutos)
A finalidade desta etapa é consolidar os conhecimentos adquiridos durante a aula, promover a reflexão e discussão sobre o tema abordado, e destacar a relevância prática das habilidades desenvolvidas. Esta etapa é crucial para garantir que os alunos compreendam a importância dos conceitos discutidos e estejam preparados para aplicá-los em situações reais.
Discussão
Promova uma discussão final para que os alunos compartilhem suas reflexões sobre o tema abordado, os desafios encontrados durante a criação dos projetos e as aplicações práticas dos conhecimentos adquiridos. Pergunte aos alunos como eles se sentiram ao trabalhar em seus projetos e quais insights obtiveram em relação à inclusão de refugiados e combate à xenofobia. Estimule os alunos a pensar em como as habilidades desenvolvidas durante a aula podem ser aplicadas em situações reais no mercado de trabalho e na vida pessoal.
Resumo
Resuma os principais conteúdos apresentados na aula, destacando a definição de refugiados, as causas e consequências da xenofobia, o choque cultural, e o preconceito religioso e racial. Reforce a importância de compreender esses fenômenos para promover uma sociedade mais justa e acolhedora. Explique como a aula conectou a teoria com a prática, permitindo aos alunos aplicar seus conhecimentos em projetos práticos e discussões reflexivas.
Fechamento
Finalize a aula destacando a relevância do tema para o dia a dia, enfatizando como a inclusão de refugiados e o combate à xenofobia são fundamentais para o desenvolvimento social e econômico de qualquer país. Agradeça a participação ativa dos alunos e reitere a importância de continuarem refletindo sobre esses temas e buscando maneiras de promover a empatia e a compreensão cultural em suas comunidades.