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Plano de aula de Concordância Nominal

Português

Original Teachy

'EM13LGG103'

Concordância Nominal

Plano de Aula | Metodologia Técnica | Concordância Nominal

Palavras ChaveConcordância Nominal, Flexão de Gênero, Flexão de Número, Artigos, Adjetivos, Pronomes, Numerais, Erros Comuns, Atividade Maker, Mercado de Trabalho, Comunicação Profissional
Materiais NecessáriosCartolinas, Conjuntos de cartões com substantivos, artigos, adjetivos, pronomes e numerais, Folhas de exercícios, Canetas ou marcadores, Computador e projetor para exibição de vídeo, Vídeo de exemplos de erros de concordância nominal
Códigos BNCCEM13LGG103: Analisar o funcionamento das linguagens, para interpretar e produzir criticamente discursos em textos de diversas semioses (visuais, verbais, sonoras, gestuais).
Ano Escolar3º ano do Ensino Médio
DisciplinaPortuguês
Unidade TemáticaGramática

Objetivos

Duração: 10 - 15 minutos

A finalidade desta etapa é garantir que os alunos entendam a relevância da concordância nominal no contexto da comunicação escrita e falada, especialmente em situações que exigem precisão linguística, como no ambiente profissional. Desenvolver essas habilidades práticas não só aprimora a competência gramatical dos alunos, mas também os prepara para demandas do mercado de trabalho, onde a clareza e correção na linguagem são essenciais.

Objetivos principais:

1. Compreender a importância da concordância nominal na construção de frases corretas e coerentes.

2. Aplicar as regras de flexão em gênero e número para artigos, adjetivos, pronomes e numerais em atividades práticas.

Objetivos secundários:

  1. Identificar erros comuns de concordância nominal em textos e corrigi-los.
  2. Desenvolver a habilidade de revisar e melhorar textos próprios ou de terceiros, focando na concordância nominal.

Introdução

Duração: (15 - 20 minutos)

Finalidade: A finalidade desta etapa é situar os alunos dentro do contexto do tema a ser estudado, mostrando a importância prática da concordância nominal em situações reais e profissionais. Ao gerar curiosidade e engajamento inicial, os alunos estarão mais motivados a aprender e aplicar as regras de concordância nominal ao longo da aula.

Contextualização

Contextualização: Em nosso dia a dia, a concordância nominal é essencial para garantir que nossa comunicação escrita e falada seja clara e precisa. Imagine um e-mail profissional onde os adjetivos não concordam com os substantivos; isso pode causar confusão e transmitir uma imagem de descuido. A habilidade de aplicar corretamente as regras gramaticais, como a concordância nominal, é indispensável, especialmente em ambientes profissionais onde a clareza e a correção são altamente valorizadas.

Curiosidades e Conexão com o Mercado

Curiosidades e Conexão com o Mercado: Sabia que muitos processos seletivos para vagas em empresas exigem testes de português justamente para avaliar a capacidade de comunicação dos candidatos? A concordância nominal é um dos pontos frequentemente avaliados. Além disso, áreas como jornalismo, publicidade e marketing demandam um uso impecável da língua portuguesa para criar textos que sejam tanto atraentes quanto corretos. Erros de concordância podem comprometer a credibilidade de uma marca ou profissional.

Atividade Inicial

Atividade Inicial: Inicie com uma pergunta provocadora: 'Quantos de vocês já viram um anúncio publicitário com erro de concordância nominal?' Em seguida, exiba um curto vídeo de 2-3 minutos mostrando exemplos reais de erros de concordância nominal em contextos profissionais, como e-mails, anúncios e reportagens. Peça aos alunos para discutirem em duplas o impacto desses erros na imagem profissional.

Desenvolvimento

Duração: 40 - 45 minutos

A finalidade desta etapa é proporcionar aos alunos uma compreensão aprofundada e prática das regras de concordância nominal. Ao abordar os tópicos principais, refletir sobre a importância do tema, realizar um desafio prático e resolver exercícios de fixação, os alunos consolidam seu conhecimento de maneira ativa e colaborativa.

Tópicos a Abordar

  1. Definição de concordância nominal
  2. Regras de flexão de gênero e número para artigos
  3. Regras de flexão de gênero e número para adjetivos
  4. Regras de flexão de gênero e número para pronomes
  5. Regras de flexão de gênero e número para numerais
  6. Erros comuns de concordância nominal

Reflexões Sobre o Tema

Peça aos alunos para refletirem sobre a importância da língua portuguesa no ambiente profissional. Questione como a correção gramatical pode impactar a imagem de um profissional ou empresa e incentive a pensar sobre situações em que uma comunicação clara e correta fez diferença em suas vidas.

Mini Desafio

Desafio Maker: Construindo Frases Corretas

Os alunos serão divididos em grupos e receberão um conjunto de cartões contendo substantivos, artigos, adjetivos, pronomes e numerais. Eles devem formar frases corretas utilizando as regras de concordância nominal.

Instruções

  1. Divida os alunos em grupos de 4-5 pessoas.
  2. Distribua um conjunto de cartões para cada grupo. Cada conjunto deve conter substantivos, artigos, adjetivos, pronomes e numerais.
  3. Os alunos devem formar frases com os cartões, garantindo que as palavras estejam em concordância nominal correta.
  4. Cada grupo deve escrever as frases formadas em uma cartolina e colar na parede da sala.
  5. Após formarem as frases, cada grupo apresentará suas construções para a turma, explicando as regras de concordância aplicadas.
  6. Os outros grupos podem fazer perguntas e sugestões de correções, promovendo uma discussão construtiva.

Objetivo: Aplicar as regras de concordância nominal de maneira prática e colaborativa, permitindo que os alunos identifiquem e corrijam erros em um ambiente de aprendizado ativo.

Duração: 30 - 35 minutos

Exercícios de Fixação e Avaliação

  1. Distribua uma folha de exercícios com frases contendo erros de concordância nominal. Os alunos devem corrigir os erros e justificar suas correções.
  2. Peça aos alunos para escreverem um pequeno parágrafo sobre um tema de interesse, aplicando corretamente as regras de concordância nominal.
  3. Organize uma roda de leitura onde cada aluno lê seu parágrafo e os colegas apontam possíveis erros de concordância, sugerindo correções.

Conclusão

Duração: (10 - 15 minutos)

A finalidade desta etapa é consolidar o aprendizado dos alunos, garantindo que eles compreendam a importância prática do tema abordado e como ele se aplica em situações reais. Ao recapitular os principais pontos e promover uma discussão reflexiva, os alunos podem internalizar melhor o conhecimento adquirido e perceber sua relevância no contexto profissional.

Discussão

Promova uma discussão aberta sobre o tema abordado na aula, incentivando os alunos a compartilharem suas reflexões sobre a importância da concordância nominal no ambiente profissional. Pergunte como a compreensão e aplicação das regras de concordância nominal podem influenciar a comunicação eficaz e a imagem profissional. Discuta as atividades realizadas, como o desafio maker e os exercícios de fixação, e peça aos alunos para refletirem sobre como essas atividades ajudaram a solidificar seu entendimento do tema.

Resumo

Resuma os principais conteúdos apresentados durante a aula: a definição de concordância nominal, as regras de flexão de gênero e número para artigos, adjetivos, pronomes e numerais, e os erros comuns de concordância nominal. Relembre a importância dessas regras na construção de frases corretas e coerentes, especialmente em contextos profissionais.

Fechamento

Explique como a aula integrou teoria, prática e aplicações reais, mostrando a relevância da concordância nominal no dia a dia e no mercado de trabalho. Enfatize que a habilidade de utilizar a língua portuguesa corretamente é fundamental para a comunicação eficaz e para a construção de uma imagem profissional positiva. Ressalte a importância de continuar praticando e aplicando as regras aprendidas para aprimorar a competência gramatical.

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