Contextualização

A América Latina é uma região de grande diversidade e complexidade política e econômica. Ao longo do século XX, vários países da região experimentaram diferentes formas de governo, desde democracias até ditaduras militares. Neste período, a interação entre política e economia desempenhou um papel fundamental, moldando a história e o destino de muitos países.

A política latino-americana é marcada por sucessivas ondas de democratização e autoritarismo. A partir da década de 1960, muitos países da região passaram por regimes ditatoriais que duraram até o final do século XX. Durante esses períodos, a censura política, a opressão e o uso da força eram características comuns. No entanto, esses regimes também implementaram diversas reformas econômicas, muitas das quais tiveram um impacto duradouro na estrutura socioeconômica desses países.

Neste sentido, o estudo da política e da economia na América Latina é um caminho importante para compreender histórias e contextos complexos. Observar a relação entre esses dois campos pode revelar como a política pode moldar a economia e vice-versa.

A América Latina também se encontra em uma posição única em relação à globalização. Como muitos países da região são exportadores de matérias-primas, eles são fortemente afetados pelas flutuações da economia global. Além disso, muitos movimentos sociais da região têm questionado as políticas globais e defendido alternativas de integração regional.

Ainda, é necessário discutir o impacto das tecnologias digitais de informação e comunicação na política latino-americana. A internet e as redes sociais desempenham um papel cada vez mais importante na mobilização social e política, o que tem consequências significativas para a democracia e para os movimentos sociais.

A seguir, são sugeridos alguns recursos para leitura e estudo neste projeto:

1. (Livro) "A América Latina e os desafios da globalização: ensaios dedicados a Raul Prebisch", de Reginaldo C. Moraes
2. (Livro) "História Econômica da América Latina", de Ciro Flamarion Cardoso e Hector Pérez Brignoli
3. (Site) Le Monde Diplomatique Brasil: possui uma seção dedicada à América Latina, com artigos e análises detalhados de diversos países da região.
4. (Site) Observatório Político Sul-Americano (OPSA): oferece análises de conjuntura, relatórios de pesquisa e outros recursos sobre política na América Latina.
5. (Site) Latinobarómetro: um estudo anual que analisa a evolução das opiniões, atitudes e comportamentos de cidadãos de 18 países da América Latina.

Atividade Prática

Título da Atividade: "Jornada pela história da América Latina: Uma análise política e econômica através de documentários e pesquisa"

Objetivo do Projeto:

O objetivo deste projeto é proporcionar aos alunos uma compreensão mais aprofundada da política e da economia da América Latina. Eles deverão trabalhar em grupos de 3 a 5 integrantes, pesquisando, apreciando documentários e discutindo temas como regimes ditatoriais, globalização, desenvolvimento das tecnologias e políticas econômicas na América Latina.

Descrição detalhada do Projeto:

O projeto será executado em quatro partes principais:

1. Pesquisa e Análise de Documentários: Os alunos pesquisarão sobre a história política e econômica de um país da América Latina de sua escolha e assistirão a um documentário correspondente ao tema. O foco será em regimes ditatoriais, reformas econômicas e sociais e os impactos dessas mudanças.

2. Exploração da Globalização na América Latina: Os alunos deverão pesquisar e discutir os efeitos da globalização na economia política do país escolhido. Eles devem focar nas críticas locais às políticas globais e nos efeitos da exportação de matérias-primas.

3. Estudo das Tecnologias Digitais: Os alunos vão investigar o impacto das tecnologias digitais na política do país escolhido.

4. Análise de Políticas Econômicas: Finalmente, os alunos devem analisar as políticas econômicas adotadas no país escolhido e seus impactos sociais.

Cada grupo deverá produzir um relatório detalhado da pesquisa conduzida, incluindo análises dos documentários assistidos, debates sobre as motivações de políticas econômicas e as transformações tecnológicas.

Materiais Necessários:

1. Acesso à internet para pesquisas e visualização de documentários
2. Livros e materiais de referência sobre a história da América Latina
3. Bloco de notas e canetas para anotações e brainstorming

Passo a Passo:

1. Os alunos formarão grupos e escolherão um país da América Latina para estudo.

2. Cada grupo realizará uma pesquisa inicial sobre a história política e econômica do país escolhido.

3. Eles assistirão a um documentário que se relacione com o histórico do país escolhido, tomando nota dos principais temas abordados.

4. Os grupos pesquisarão sobre a globalização na América Latina e discutirão os efeitos desse fenômeno no país escolhido.

5. Após isso, os alunos investigarão como as tecnologias digitais transformaram a política local.

6. Os alunos realizarão uma análise detalhada das políticas econômicas adotadas no país escolhido e discutirão seus impactos sociais.

7. Cada grupo redigirá um relatório detalhado da pesquisa, com seções claras dedicadas à Introdução, Desenvolvimento (que inclui a teoria, atividades realizadas, metodologia utilizada, e os resultados obtidos), Conclusões e Bibliografia.

Entregas do Projeto:

A principal entrega será um relatório de pesquisa detalhado e bem-escrito, que inclua uma análise profunda dos seguintes tópicos:

• Características dos regimes ditatoriais no país escolhido e as reformas econômicas e sociais desencadeadas por esses regimes.
• Impactos da globalização na economia política do país.
• Influência das tecnologias digitais na política do país.
• As principais políticas econômicas adotadas e seus impactos sociais.

O relatório deve ser estruturado da seguinte maneira:

1. Introdução: Nesta seção, os alunos devem contextualizar o país escolhido e os temas que serão abordados no relatório, explicando por que são relevantes e quais são os objetivos do estudo.

2. Desenvolvimento: Deve incluir a descrição detalhada das atividades realizadas, teoria discutida, metodologia utilizada e os resultados obtidos. Cada subseção deve explicar e discutir um dos quatro tópicos principais abordados na pesquisa.

3. Conclusões: Aqui, os alunos devem reunir o que aprenderam, enfocando os pontos principais que surgiram da pesquisa e das discussões.

4. Bibliografia: Devem ser listadas todas as fontes de informações usadas, sejam elas livros, documentários, sites, artigos, entre outros.

A conclusão da atividade é que eles terão obtido uma visão aprofundada da inter-relação entre política e economia na América Latina, bem como uma compreensão das complexidades da globalização, da era digital e das questões político-econômicas que a região enfrenta.