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Projeto: Exposição Interativa Clima e Biomas do Brasil

Geografia

Original Teachy

'EM13CHS106', 'EM13CHS306'

Brasil: Principais Climas

Introdução e Contextualização

O clima é uma fundamental força motriz dos processos físicos, biológicos e humanos na Terra, sendo peculiarmente distinto em cada região do mundo. No Brasil, um país de dimensões continentais, essa diversidade climática é bastante marcante, refletindo em uma rica diversidade de paisagens naturais. Para compreender como o clima do Brasil se forma e varia, precisamos mergulhar nos conceitos fundamentais de climatologia.

A climatologia é uma disciplina da geografia que estuda o clima e o tempo. Ela explora padrões climáticos passados e presentes e tenta projetar como esses padrões podem mudar no futuro. Um dos conceitos-chave na climatologia é a Zona Climática, que se refere a grandes áreas da Terra que compartilham características climáticas semelhantes. Outro é a Influência Oceanográfica, que explora como os oceanos podem afetar os padrões de clima e tempo.

Além disso, o estudo dos Biomas Brasileiros, que são influenciados fortemente pelo clima, é fundamental. Biomas são as grandes comunidades ecológicas que ocupam regiões distintas, caracterizadas por formas de vida particularmente similares, como flora e fauna, e fatores abióticos, como o clima. Já a Influência da Latitude mostra como a posição do Brasil em relação ao Equador impacta seu clima.

A análise desses conceitos é crucial para entendermos os complexos padrões climáticos do Brasil.

A questão climática tem implicações significativas e práticas no mundo real, afetando aspectos socioeconômicos, de saúde e de segurança. Flutuações climáticas podem impactar a agricultura, a produção de energia, a economia e até mesmo a saúde das pessoas. Por exemplo, no Brasil, o clima afeta diretamente a produção de alimentos, com determinadas regiões sendo mais propícias para a produção de certos tipos de cultura.

Além disso, o estudo do clima é essencial para entender e enfrentar as mudanças climáticas, uma das maiores questões ambientais do nosso tempo. Este projeto nos permite explorar o clima de maneira multidisciplinar, ligando a geografia com disciplinas como a biologia (ao discutir biomas) e a sociologia (ao discutir impactos socioeconômicos).

Como fontes de pesquisa, recomendamos:

  1. "Clima e Vegetação", livro do geógrafo Pedro Geiger, que aborda de maneira detalhada os climas e biomas brasileiros.

  2. Site do INPE (Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais), que possui vasto material disponível sobre o clima brasileiro: INPE

  3. "O Clima da Terra: processos climáticos e sua ação" de Irani dos Santos, que abrange o estudo do clima em uma perspectiva global.

Atividade Prática

Título da Atividade: Exposição Interativa "Clima e Biomas do Brasil"

Objetivo do Projeto

O objetivo deste projeto é desenvolver uma exposição interativa que explora os diferentes climas do Brasil e sua influência na formação dos biomas do país. O projeto enfatizará a importância de compreender os complexos padrões climáticos e suas implicações práticas para a sociedade e o meio ambiente.

Descrição Detalhada do Projeto

Os grupos deverão pesquisar e produzir conteúdo sobre os diferentes aspectos do clima brasileiro, sendo atribuído a cada grupo uma região/clima do Brasil específico (Amazônico, Caatinga, Cerrado, Mata Atlântica, Pampa, Pantanal e Zona Costeira) com seus respectivos biomas.

Os alunos deverão investigar a temperatura, umidade, pressão atmosférica, ventos e precipitação da sua região de estudo, junto aos fatores que influenciam tais características, como a latitude, a influência oceanográfica e as correntes marinhas.

Além disso, os alunos deverão se debruçar sobre o bioma correspondente, estudando suas características principais, fauna e flora, bem como suas relações interdependentes com o clima.

Cada grupo deverá criar uma parte da exposição, que, em seu conjunto, refletirá a diversidade climática e biológica do Brasil.

Materiais Necessários

  1. Papel cartão, canetas, lápis, marcadores, etc.
  2. Materiais recicláveis variados para as maquetes.
  3. Computador com acesso à Internet para pesquisa.
  4. Software de edição gráfica (como o Canva), para criação de gráficos e demais recursos visuais.
  5. Materiais para impressão de gráficos, imagens e textos.

Passo a Passo Detalhado

  1. Divisão das regiões: Cada grupo receberá uma das regiões/climas brasileiros para estudar, com seus respectivos biomas.

  2. Pesquisa: Os alunos farão pesquisas sobre o clima e o bioma de sua região, utilizando os recursos indicados na introdução deste projeto e outras fontes confiáveis.

  3. Criação da Exposição: Cada grupo deverá criar sua parte da exposição, incluindo:

    • Um quadro informativo sobre o clima da região, incluindo gráficos de temperatura, precipitação e ventos.
    • Uma maquete representando o bioma correspondente ao clima estudado, evidenciando as relações entre o clima e a fauna e flora do bioma.
    • Um banner com informações importantes sobre os impactos socioeconômicos do clima na região estudada, tratando de temas como agricultura, recursos naturais e saúde.
  4. Montagem da Exposição: Os grupos vão montar suas partes da exposição em sala de aula, conforme orientações do professor. Cada grupo apresentará sua parte, explicando os conceitos apresentados.

  5. Escrita do Relatório: Após a conclusão da atividade prática, cada grupo deverá escrever um relatório detalhado sobre o projeto, justificando suas escolhas na confecção da exposição e explicando com clareza os conceitos trabalhados.

Entregas do Projeto

As entregas deste projeto incluem:

  1. Exposição Interativa: Cada grupo irá montar uma exposição interativa para demonstrar os conceitos climáticos e biológicos da região estudada. A exposição será um evento para que todos os grupos possam aprender entre si.

  2. Relatório Escrito: Cada grupo deve produzir um relatório detalhado sobre o trabalho desenvolvido. O relatório deve incluir a Introdução, o Desenvolvimento em que os alunos explicam os conceitos climáticos e biológicos trabalhados no projeto, as Conclusões dos aprendizados e a Bibliografia utilizada. Esse documento escritor servirá para avaliar a compreensão dos alunos sobre o tema e a capacidade de articulação escrita.

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