Contextualização

A sustentabilidade é a habilidade de se manter por um longo período de tempo, numa perspectiva ecológica, social, econômica e cultural. Numa era de degradação ambiental acelerada e crescente desigualdade, a sustentabilidade é mais do que um desafio, é uma necessidade. No entanto, a sustentabilidade não é uma meta estática, mas sim um processo em constante construção e a cultura desempenha um papel fundamental neste processo.

Nesse sentido, a cultura é um complexo que inclui conhecimento, crença, arte, moral, lei, costume e todas as outras capacidades e hábitos adquiridos pelo homem como membro da sociedade. A interação entre a cultura e a sustentabilidade é intuitiva, pois é a cultura que define nossos valores, nossa visão de mundo e, portanto, nosso comportamento.

Para compreender completamente o conceito de "Sustentabilidade e Cultura", é necessário considerar três pilares chave: social, econômico e ambiental. O pilar social enfatiza a equidade entre as gerações atuais e futuras. O pilar econômico aborda a eficiência do uso de recursos. E o pilar ambiental, talvez o mais conhecido, trata de proteger e preservar o ambiente natural, reduzindo os impactos humanos sobre o meio ambiente.

No entanto, vale lembrar que nenhum pilar é mais importante que o outro. A qualidade de vida de nós mesmos e das gerações futuras depende de equilibrar todos esses pilares. A cultura, então, é um vértice que liga todos esses pilares, pois é ela que define como interagimos com cada um deles.

A "Sustentabilidade e Cultura" é um tópico vibrante e empolgante que desafia os alunos a explorar a interrelação entre os conceitos de sustentabilidade e os fenômenos culturais, históricos e contemporâneos. Esta abordagem analisa como as práticas culturais podem tanto apoiar quanto desafiar a sustentabilidade e como a sustentabilidade pode, por sua vez, influenciar a cultura.

Por um lado, algumas práticas culturais podem ser fonte de inspiração para soluções sustentáveis. Tradicionalmente, muitas culturas têm uma forte conexão com a terra e os ecossistemas locais e desenvolveram técnicas de manejo de recursos altamente sustentáveis. Por outro lado, existem práticas culturais que são insustentáveis e que precisam ser questionadas e modificadas.

Para um entendimento mais aprofundado sobre o tema, recomendamos os seguintes recursos:

1. ["Cultura e Desenvolvimento Sustentável: da consciência da contradição ao reconhecimento da diversidade"] de Raquel Goulart Barreto - explore o papel da cultura no desenvolvimento sustentável e os desafios e oportunidades que isso apresenta.

2. ["Simplifica que a gente Sustenta"] de Denis Burgierman, TEDxBlumenau - este vídeo apresenta uma visão simplificada e adaptável do conceito de sustentabilidade, ilustrando sua complexidade e a necessidade de sua implementação hoje.

3. ["Manifesto for Sustainable Cultures"] de Charles Hopkins - este manifesto examina os aspectos culturais do desenvolvimento sustentável e propõe uma visão inspiradora das culturas sustentáveis do futuro.

O projeto "Sustentabilidade e Cultura" irá desafiar vocês a investigar este conceito, conduzir sua própria pesquisa e aplicar sua compreensão em um projeto prático. Vamos embarcar nesta jornada de aprendizado juntos!

Atividade Prática

"Culturas Sustentáveis - Adapte e Transforme"

Objetivo do Projeto

O objetivo desse projeto é permitir que os alunos investiguem uma prática cultural existente a partir de uma perspectiva de sustentabilidade e, em seguida, elaborem e implementem uma versão sustentável dessa prática cultural.

Materiais Necessários

Os materiais necessários para este projeto dependem da prática cultural escolhida pelos alunos a ser investigada. No entanto, materiais básicos de pesquisa como livros, internet, papel e caneta serão necessários para todos os grupos.

Descrição Detalhada do Projeto

Os alunos serão divididos em grupos de 3 a 5, onde deverão, juntos, escolher uma prática cultural que seja relevante para sua comunidade ou alguma outra que seja de interesse do grupo. A prática cultural pode ser uma festa local, uma prática agrícola, culinária, uma prática artística, etc.

Uma vez escolhida a prática cultural, os alunos devem conduzir uma pesquisa detalhada e analítica sobre essa prática, considerando os seguintes pontos:

1. Origem e significado cultural da prática.
2. Impactos desta prática nos pilares da sustentabilidade (social, econômico e ambiental).
3. Ideias para adaptar esta prática para torná-la mais sustentável, preservando seus aspectos culturais significativos.

Os alunos, então, deverão criar uma versão sustentável dessa prática cultural, que pode ser um evento, um produto ou uma apresentação que eles projetarão e implementarão. O produto final deve ser documentado em forma de relatório, vídeo ou apresentação, conforme descrito posteriormente.

Passo a passo detalhado

1. Organize-se em grupos de 3 a 5 alunos.
2. Escolha uma prática cultural a ser pesquisada e faça uma pequena apresentação ao professor para aprovação.
3. Pesquise de maneira detalhada e analítica sobre a prática cultural escolhida, focando nos aspectos citados anteriormente (origem e significado cultural, impactos nos pilares da sustentabilidade e ideias para torná-la mais sustentável).
4. Depois de conduzir a pesquisa teórica, comecem a trabalhar na adaptação da prática cultural a uma perspectiva mais sustentável.
5. Após terem criado uma versão sustentável da prática cultural, implementem-na. Documentem a implementação através de fotos, vídeos ou registros escritos.
6. Finalmente, preparem um relatório final ou apresentação, incluindo os quatro tópicos principais: introdução, desenvolvimento, conclusões e bibliografia utilizada.

Entregas do Projeto

A entrega do projeto será na forma de um documento ou apresentação final, que deve incluir os seguintes tópicos:

1. Introdução: Apresentação da prática cultural escolhida e do objetivo do projeto.

2. Desenvolvimento: Inclui a pesquisa teórica realizada, a descrição da versão sustentável projetada e a descrição das atividades de implementação. Este ponto deve ser detalhado e claro, de modo que seja fácil reproduzir as etapas.

3. Conclusões: Aqui os alunos deverão retomar os principais pontos de seu trabalho, discutir o que aprenderam com o projeto e propor áreas para futuras investigações.

4. Bibliografia: Alunos devem referenciar todas as fontes utilizadas para realizar o projeto.

O formato de entrega pode variar. Isso pode ser uma apresentação de PowerPoint, um site, um vídeo ou um relatório. No entanto, todos os quatro tópicos should devem estar incluídos de maneira clara e coesa.

A apresentação final deve ser entregue um mês após a aprovação da prática cultural.

Este projeto não apenas ajudará os alunos a entender a conexão entre sustentabilidade e cultura, mas também desenvolverá habilidades importantes como trabalho em equipe, resolução de problemas, pensamento crítico e consciência sociocultural.