Contextualização

Introdução

Concordância nominal é o conjunto de princípios que regem as relações entre nomes e demais palavras (artigos, adjetivos, pronomes, numerais). No Português, essa concordância é necessária para que estas palavras concordem em gênero (masculino ou feminino) e número (singular ou plural) com o nome a que se referem. É um aspecto essencial da gramática para garantir a correção e a clareza da expressão escrita e oral.

A correta concordância nominal permite evitar erros de comunicação, já que este recurso contribui para a clareza e efetividade da mensagem, mantendo a harmonia e a coerência entre as palavras de uma sentença. Além disso, a concordância nominal é fundamental para se fazer compreender corretamente, dado que a relação entre as palavras numa frase pode alterar completamente o seu significado.

O domínio da concordância nominal é de suma importância não apenas para a vida acadêmica, mas também para o mundo profissional. Em muitas profissões, a escrita correta e eficiente é uma habilidade valorizada e, em alguns casos, até mesmo exigida. Além disso, a concordância nominal é essencial para se preparar para exames e concursos que possuem a língua portuguesa como disciplina.

Contextualização

A concordância nominal é a base para a compreensão correta do Português, uma vez que as palavras precisam estar em harmonia para que o sentido de uma frase seja adequadamente decodificado. No entanto, muitas vezes ignoramos ou simplesmente não percebemos os erros de concordância que cometemos em nosso dia a dia.

Vale lembrar que a concordância nominal não é uma regra isolada, mas está inserida em um contexto maior, o da língua portuguesa. Assim, o seu estudo e compreensão não se resume apenas à teoria, mas também à prática, através da leitura e da produção de textos. Nesse sentido, este projeto tem como objetivo não somente desenvolver o conhecimento técnico em concordância nominal, mas também incentivar a prática da leitura e escrita.

Atividade Prática

Título da Atividade: "Teatro Criativo de Concordância Nominal"

Objetivo do Projeto:

Aplicar e praticar os conceitos de concordância nominal de maneira criativa e colaborativa, através da elaboração e apresentação de uma peça de teatro.

Descrição Detalhada do Projeto:

A ideia é que os alunos criem um roteiro para uma peça de teatro de 15 minutos que ilustre várias situações onde a concordância nominal é aplicada. Eles devem também representar essa peça para os colegas e professores.

O roteiro deve ser original, ou seja, não pode ser uma simples transcrição de uma peça de teatro já existente. O roteiro deve ser criado pelos componentes do grupo, que devem pesquisar e aplicar corretamente os conceitos de concordância nominal.

Além disso, a peça deve explorar pelo menos cinco situações diferentes onde a concordância nominal seja essencial para o entendimento da situação. Cada situação deve ser explicada ao público antes de ser demonstrada na peça.

Materiais Necessários:

• Livros e/ou acesso à internet para pesquisa
• Local adequado para os ensaios e a apresentação da peça
• Se necessário, cenários, figurinos e outros adereços para a peça

Passo a Passo:

1. Formação dos grupos: Os alunos devem formar grupos de 3 a 5 componentes.
2. Pesquisa: Os alunos devem pesquisar nos recursos fornecidos e em outras fontes confiáveis sobre os conceitos e regras de concordância nominal.
3. Criação do roteiro: Os grupos devem criar um roteiro original para uma peça de 15 minutos, utilizando corretamente os conceitos estudados. Cada grupo deve também explicar, de maneira clara e objetiva, como a concordância nominal foi aplicada em cada situação da peça.
4. Ensaio e apuração: Os grupos devem ensaiar a peça, corrigir eventuais falhas e se preparar para a apresentação. Se necessário, podem criar cenários, figurinos e outros adereços para enriquecer a apresentação.
5. Apresentação: Os grupos devem apresentar a peça para os colegas e professores, explicando as situações de concordância nominal antes de representá-las.

Entregas:

• Roteiro da peça, com explicações claras e objetivas das situações de concordância nominal.

• Apresentação da peça de teatro.

• Relatório final: após a realização da peça, cada grupo deve escrever um relatório em formato de documento seguindo os seguintes tópicos:

  1. Introdução: O aluno deve contextualizar o tema (concordância nominal), sua relevância e aplicação no mundo real e o objetivo deste projeto.
  2. Desenvolvimento: O aluno deve explicitar a teoria por trás dos conceitos de concordância nominal utilizados na peça, explicar a atividade (elaboração e apresentação da peça) em detalhes, indicar a metodologia utilizada (pesquisa, criação do roteiro, ensaio e apresentação da peça) e apresentar e discutir os resultados obtidos.
  3. Conclusão: O aluno deve concluir o trabalho retomando seus pontos principais, explicitando os aprendizados obtidos e as conclusões retiradas sobre o projeto.
  4. Bibliografia: O aluno deve indicar as fontes em que se basearam para trabalhar no projeto como livros, páginas da web, vídeos, etc.