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Questão sobre Linguagem Artísticas Diversas

Artes

Originais Teachy

'EF15AR23'

Linguagem Artísticas Diversas

Médio

(Originais Teachy 2023) - Questão Médio de Artes

Na aula de Artes, a professora Joana apresentou aos alunos uma obra de arte contemporânea que utiliza várias formas de expressão, como dança, música e pintura, para transmitir uma mensagem sobre a preservação do meio ambiente. A turma discutiu a importância de reconhecer as diferentes linguagens artísticas e como elas podem se complementar para criar uma experiência de arte única. Após a observação da obra e a discussão em sala, a professora propôs uma atividade interdisciplinar, onde os alunos deveriam criar uma composição artística coletiva que integrasse elementos de pintura, música e movimento, inspirada no tema da obra apresentada. A atividade tinha como objetivo que os estudantes percebessem as relações entre as diferentes linguagens artísticas e como elas podem ser utilizadas para transmitir uma mensagem comum. Com base nesse contexto, qual o passo inicial que os alunos devem considerar ao planejar a sua composição artística coletiva, levando em conta a integração das linguagens de pintura, música e movimento?
a.
O passo inicial é praticar os movimentos que serão realizados durante a composição.
b.
O passo inicial é escolher as cores que serão usadas na pintura.
c.
O passo inicial é definir o tema ou mensagem a ser transmitida.
d.
O passo inicial é decidir qual tipo de música combina com as cores escolhidas.
e.
O passo inicial é estudar obras de arte anteriores que abordam o mesmo tema para se inspirar.

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Em uma aula interdisciplinar de Artes e Matemática, os alunos do 6º ano foram desafiados a criar um desenho geométrico utilizando apenas uma folha de papel e régua. O desenho deveria consistir em uma repetição de padrões que se encaixassem perfeitamente, formando um mosaico. Cada aluno escolheu um polígono regular como base para o seu desenho, e os polígonos escolhidos foram: triângulo equilátero, quadrado, pentágono regular e hexágono regular. Após decidirem pelos polígonos, os alunos iniciaram o desenho dos padrões observando os ângulos internos das figuras e a regularidade exigida para que o mosaico se formasse corretamente. Considerando que a regularidade e a simetria são elementos essenciais da arte geométrica, a tarefa proposta não apenas explorou a criatividade dos alunos, mas também sua capacidade de compreender e aplicar conceitos matemáticos relacionados a polígonos e suas propriedades.

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Vídeo e Fotografia • 'EF69AR02, EF69AR05'

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