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Questão sobre Textualidade: Coesão e Coerência

Disciplina Português

Português

Fonte Originais Teachy

Originais Teachy

BNCC 'EF06LP03'

'EF06LP03'

Assunto Textualidade: Coesão e Coerência

Textualidade: Coesão e Coerência

Dificuldade Difícil

Difícil

(Originais Teachy 2024) - Questão Difícil de Português

Considere o seguinte trecho de um poema de Carlos Drummond de Andrade: "No meio do caminho tinha uma pedra, tinha uma pedra no meio do caminho." Neste poema, a repetição da expressão "tinha uma pedra" desempenha um papel crucial na sua coesão e coerência. Avaliando este recurso estilístico, como ele contribui para o significado geral do poema e qual impacto ele pode ter na interpretação do leitor sobre os obstáculos representados por essa "pedra"?

A repetição da expressão 'tinha uma pedra' no poema de Carlos Drummond de Andrade destaca a ideia de que os obstáculos são raros e excepcionais, sugerindo que a vida é geralmente livre de dificuldades.

A repetição da expressão 'tinha uma pedra' no poema de Carlos Drummond de Andrade indica que os obstáculos são apenas ilusões criadas pela mente, não tendo impacto real na vida do leitor.

A repetição da expressão 'tinha uma pedra' no poema de Carlos Drummond de Andrade reforça a ideia central do poema sobre a presença constante e inevitável de obstáculos na vida, intensificando a experiência emocional do leitor e destacando a universalidade dos desafios humanos.

A repetição da expressão 'tinha uma pedra' no poema de Carlos Drummond de Andrade enfatiza que os obstáculos são específicos de certas pessoas, não refletindo uma experiência comum a todos os seres humanos.

A repetição da expressão 'tinha uma pedra' no poema de Carlos Drummond de Andrade sugere que os obstáculos são temporários e podem ser facilmente superados, minimizando a importância dos desafios na vida.

Gabarito:

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