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Questão sobre Vocabulário: Animais, Plantas e Partes do Corpo Humano

Inglês

Originais Teachy

Vocabulário: Animais, Plantas e Partes do Corpo Humano

Médio

(Originais Teachy 2023) - Questão Médio de Inglês

Discorra sobre a importância de conhecer o vocabulário básico de animais, plantas e partes do corpo humano para aprimorar a comunicação em língua inglesa. Dê exemplos práticos de como esse conhecimento pode ser aplicado em situações cotidianas ou profissionais.

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Which sentence correctly uses the Present Continuous tense to describe what the children are doing?

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The following text is an extract from 'Matilda' by Roald Dahl: 'The parents, instead of applauding her, called her a noisy chatterbox and told her sharply that small girls should be seen and not heard.' In this sentence, what is the author's perspective about Matilda's parents' attitude towards her communication in the family context?

Vocabulário: Escola e Lugares da Comunidade • 'EF06LI02, EF06LI06'

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Imagine you and your classmates are planning a trip to a theme park. You are discussing the different rides and attractions, and you want to compare them to decide which ones are the most exciting. Use the adjectives provided and the rules for forming comparatives and superlatives to complete the following sentences: 1. The roller coaster is fast, but the water slide is even faster and the free-fall tower is the _______ of all. 2. The haunted house is scary, but the virtual reality experience is even scarier and the bungee jump is the _______ of all. Identify and apply the correct forms of comparatives and superlatives to complete the sentences.

Comparativo e Superlativo de Adjetivos • 'EF08LI15'

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Leia o trecho do poema de Fernando Pessoa: "Tenho em mim todos os sonhos do mundo. Estou hoje vencido, como se soubesse a verdade. Estou hoje lúcido, como se estivesse para morrer, e não tivesse mais irmandade com as coisas senão uma despedida, tornando-se esta casa e este lado da rua a fileira de carruagens de um comboio, e uma partida apitada de dentro da minha cabeça, e uma sacudidela dos meus nervos e um ranger de ossos na ida." Considerando o uso das conjunções no texto, identifique a função das conjunções empregadas e avalie como elas contribuem para expressar o estado emocional do eu-lírico. Qual das alternativas melhor descreve o impacto desse uso na construção do significado do poema?

Conjunções • 'EM13LGG403'

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