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Questão sobre Primeiro Contato com o Texto

Português

Originais Teachy

Primeiro Contato com o Texto

Difícil

(Originais Teachy 2024) - Questão Difícil de Português

Leia o excerto do poema abaixo, de Carlos Drummond de Andrade, e responda à pergunta a seguir: "No meio do caminho tinha uma pedra Tinha uma pedra no meio do caminho Tinha uma pedra No meio do caminho tinha uma pedra." Considerando o contexto histórico e cultural da obra de Drummond, como o uso repetitivo da palavra "pedra" contribui para transmitir a mensagem central do poema? Avalie a escolha estilística do autor e seu impacto na interpretação do texto.
a.
A escolha de Drummond de repetir a palavra 'pedra' no poema é uma forma de transmitir a mensagem central: a inevitabilidade dos obstáculos na vida e a forma como eles moldam nossa existência.
b.
A escolha de Drummond de repetir a palavra 'pedra' no poema é uma forma de destacar a beleza e a simplicidade da natureza.
c.
A escolha de Drummond de repetir a palavra 'pedra' no poema é uma forma de criticar a sociedade moderna e suas complexidades.
d.
A escolha de Drummond de repetir a palavra 'pedra' no poema é uma forma de celebrar a diversidade cultural e suas influências.
e.
A escolha de Drummond de repetir a palavra 'pedra' no poema é uma forma de explorar a relação entre o homem e o meio ambiente.

Gabarito:

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Tipologia Textual: Práticas Narrativas • 'EF06LP01, EF67LP06'

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Os tipos textuais são classificações que agrupam as características comuns presentes nos textos, facilitando a compreensão e a produção de diferentes gêneros textuais. Dentre os tipos textuais, temos: narração, descrição, dissertação, injunção e exposição. Com base nesses tipos, analise um conto de sua preferência e identifique em que tipo textual ele se encaixa. Justifique sua resposta, mencionando as características presentes no conto que o relacionam com o tipo textual escolhido.

Tipos Textuais • 'EM13LGG103'

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Dificuldade Médio

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Teachy

No poema "Quadrilha", de Carlos Drummond de Andrade, é possível observar a utilização de diferentes formas do "porque". Leia atentamente o trecho a seguir: "João amava Teresa que amava Raimundo / que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili / que não amava ninguém. / João foi pra os Estados Unidos, Teresa para o convento, / Raimundo morreu de desastre, Maria ficou para tia, / Joaquim suicidou-se e Lili casou com J. Pinto Fernandes / que não tinha entrado na história." Utilizando esse trecho e seus conhecimentos sobre as formas de "porque", explique em que situações é apropriado utilizar cada uma das quatro formas ("porque", "por que", "porquê" e "por quê") e crie uma frase exemplificando o uso adequado de cada uma delas.

Uso do “Porquê”

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Dificuldade Fácil

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Leia o fragmento da crônica abaixo e responda à questão a seguir: "Todo dia, ao atravessar a praça, vejo o senhorzinho sentado no banco, alimentando os pombos. Sua serenidade parece contrastar com a correria ao redor. Uma cena simples, mas que convida à reflexão sobre o valor das pequenas pausas na rotina agitada da cidade grande." Com base neste fragmento, identifique qual característica fundamental da crônica é evidenciada e como ela se manifesta nesse texto.

Gênero Textual: Crônica • 'EF08LP01, EF89LP09'

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