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Questão sobre Tendências Literárias: Literatura Pós-Moderna

Português

Originais Teachy

Tendências Literárias: Literatura Pós-Moderna

Médio

(Originais Teachy 2023) - Questão Médio de Português

Trecho: "Não me venha de hábito respeitoso: é aviso dado, esquece quem te fala. Amor pra ser amor tem de desequilibrar. Se medir e se trancar não é amar. Amor é furacão, é virada de mesa, é filé mignon com pão e banana. O amor não vê classe social, não vê caráter, não vê distância. O que o amor vê? Ele empurra qualquer um que se mete a besta a vê-lo como é." - Fabrício Carpinejar Com base no trecho de Fabrício Carpinejar, um dos representantes da literatura pós-moderna no Brasil, redija um texto discutindo os seguintes pontos: a) Explicite duas características da literatura pós-moderna presentes no texto e justifique sua resposta. b) A partir da segunda metade do século XX, o campo das letras assistiu a um novo movimento: a pós-modernidade. Qual a relação dessa tendência literária com o trecho do autor citado acima? Demonstre seu ponto de vista.

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No poema "Quadrilha", de Carlos Drummond de Andrade, é possível observar a utilização de diferentes formas do "porque". Leia atentamente o trecho a seguir: "João amava Teresa que amava Raimundo / que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili / que não amava ninguém. / João foi pra os Estados Unidos, Teresa para o convento, / Raimundo morreu de desastre, Maria ficou para tia, / Joaquim suicidou-se e Lili casou com J. Pinto Fernandes / que não tinha entrado na história." Utilizando esse trecho e seus conhecimentos sobre as formas de "porque", explique em que situações é apropriado utilizar cada uma das quatro formas ("porque", "por que", "porquê" e "por quê") e crie uma frase exemplificando o uso adequado de cada uma delas.

Uso do “Porquê”

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Durante uma assembleia estudantil, os alunos discutiram quais regras deveriam ser seguidas e quais atividades não deveriam ser realizadas no ambiente escolar. Considerando o tema "Imperativo negativo", redija um parágrafo com cinco recomendações usando essa forma verbal para indicar o que não deve ser feito na escola. Além disso, identifique o sujeito e seus modificadores, o verbo e seus complementos e modificadores em duas das recomendações.

Verbo: Imperativo Negativo • 'EF08LP06'

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CMB

Tipologia Textual: Práticas Narrativas • 'EF06LP01, EF67LP06'

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