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Banco de questões: Processo de Comunicação (EM13LGG402', 'EM13LGG501)

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Questão 1:

Média

Durante uma reunião escolar, estudantes, professores e pais de alunos estão juntos para discutirem mudanças no ambiente escolar. Com base nos aspectos do processo de comunicação, analise as possíveis barreiras encontradas nessa situação comunicativa. Quais estratégias podem ser utilizadas para minimizar as diferenças e garantir uma comunicação respeitosa e eficiente entre os participantes, levando em consideração a variedade e o estilo de língua adequados aos interlocutores e ao gênero do discurso? Além disso, como os movimentos corporais podem ser empregados de forma consciente e intencional para estabelecer relações construtivas e empáticas entre os envolvidos?
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Questão 2:

Média

Trecho: "Mas, se gosto de ti com amor arrebatado, E tu me correspondes a cada instante, Se a teu lado luz mais viva a Natureza, E, a seguir meu caminho, só me existe Desagradável escuridão, estando ausente." Origem: Cartas Chilenas, de Tomás Antônio Gonzaga Com base no trecho retirado das Cartas Chilenas, de Tomás Antônio Gonzaga, analise os seguintes aspectos do processo de comunicação presente no poema: 1) Identifique a variedade e o estilo de língua utilizados pelo autor e explique como eles são adequados à situação comunicativa e ao gênero do discurso. 2) Considerando o tema proposto, como o trecho selecionado demonstra movimentos corporais e interações sociais entre o eu-lírico e o interlocutor do poema?
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Questão 3:

Fácil

Durante uma aula de História, os alunos são introduzidos ao contexto da Revolução Industrial, um marco que transformou profundamente as estruturas sociais, econômicas e culturais da humanidade. Para compreender o impacto dessa revolução, uma série de cartas trocadas entre trabalhadores de fábricas e intelectuais da época é apresentada. As cartas manifestam tanto o sofrimento dos operários submetidos a longas jornadas de trabalho em condições insalubres quanto a indignação de filósofos e escritores com as desumanidades do sistema capitalista emergente. Em uma dessas correspondências, um escritor renomado utiliza termos poéticos e metafóricos para descrever a angústia vivida pelos operários, comparando a monotonia do trabalho nas fábricas à 'dança macabra em corrente contínua'. Analisando a passagem da carta e considerando o processo de comunicação, identifique e caracterize os elementos constituintes desse processo, como emissor, mensagem, canal e receptor, e discuta como a escolha de uma linguagem poética pode influenciar a percepção do destinatário sobre a mensagem transmitida.
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Questão 4:

Média

Durante uma apresentação em grupo na escola, os alunos devem se comunicar de maneira eficiente para transmitir suas ideias e informações. Com base no processo de comunicação e considerando os elementos envolvidos, qual desses elementos é responsável por dar sentido às palavras e transformar a informação em mensagem conhecida por ambas as partes envolvidas?
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Questão 5:

Média

No texto 'A Carta', qual elemento do processo de comunicação é representado pelo percurso que a carta faz até chegar ao receptor?
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