Banco de questões: Referências Espaciais

Na sala de aula, nós usamos muitas coisas que têm lugares certos para ficar, como os livros que ficam na estante e as carteiras que estão enfileiradas. Se você esconde um brinquedo embaixo da mesa, ele está 'dentro' ou 'fora' da mesa? Pense sobre onde os brinquedos estão quando você joga o jogo de 'esconde-esconde'. Quando alguém diz 'o brinquedo está à esquerda da cadeira' ou 'o brinquedo está em cima da mesa', nós sabemos exatamente onde procurar. Agora é sua vez: Descreva, com suas palavras, onde você colocaria um brinquedo na sala de aula para que seus amigos possam encontrar usando os conceitos de 'frente', 'atrás', 'em cima' e 'embaixo'.

Na aula de Geografia, a professora Ana decidiu ensinar as crianças sobre direções e localizações no espaço. Para isso, ela utilizou um jogo em que os alunos precisavam ajudar o personagem da história a encontrar seu caminho pela sala de aula. O personagem estava na porta da sala 'A' e queria chegar até a porta da sala 'B'. Durante o jogo, os alunos tinham que descrever como o personagem deveria se mover: se virando para a esquerda ou direita, indo para frente ou para trás. Ao final, a professora perguntou qual caminho o personagem deveria seguir para chegar a sala 'B', sabendo que a porta da sala 'B' estava à direita da porta da sala 'A'.

Na sala de aula, vocês têm lugares especiais para cada coisa, como o quadro negro que fica na frente e as cadeiras que estão na parte de trás. E quando vocês brincam no parquinho, sabem que a escorregador está na frente e o balanço está atrás dele. Pensem agora na nossa escola inteira. Se o pátio é o meio da escola, onde fica o refeitório? Escrevam também onde vocês acham que a biblioteca, um lugar com muitos livros, que pode ser grande, ficaria em relação ao pátio.

Na nossa sala de aula, temos as mesas onde sentamos, o quadro onde a professora escreve e o armário de guarda-pertences. A mesa da professora fica na frente da sala, perto do quadro. O armário de guarda-pertences fica atrás das mesas dos alunos. Se você estiver em pé ao lado do seu armário, vocês conseguem ver o quadro? Justifique sua resposta usando as palavras de localização que aprendemos, como 'frente', 'atrás', 'em cima', 'embaixo'.

Na nossa escola, temos que saber onde as coisas ficam para não nos perder. Por exemplo, a sala da professora Ana está do lado da sala de informática, e em frente à sala de ciências. A sala de leitura fica atrás da sala de música. Pense na sua sala de aula, na porta de entrada, em sua carteira e na lousa. Agora, descreva um objeto que está 'em cima' de sua carteira e outro que está 'embaixo' dela. Explique como você descobriu que esses objetos estavam nesses lugares usando as palavras 'em cima', 'embaixo' e 'sua carteira'.