(Originais Teachy 2024) - Questão Média de Educação Física

A prática dos esportes técnicos combinatórios, que incluem modalidades como o Ginástica Artística e o Salto Ornamental, exige não apenas força e flexibilidade, mas também habilidades que ressaltam a precisão e a estética dos movimentos. Contudo, a avaliação dessas habilidades não é isenta de desafios, pois envolve critérios subjetivos que podem variar entre os julgadores. Em uma competição de Ginástica Artística, por exemplo, a pontuação de uma rotina no solo é composta por notas que avaliam a execução técnica, a coreografia e a dificuldade dos elementos apresentados. Imagine que um atleta realize uma série de movimentos no solo, cuja avaliação final depende de sua capacidade de combinar elementos acrobáticos com a fluidez do movimento e a sincronização com a música, aspectos esses que são subjetivamente apreciados pelos juízes. Considerando o trecho acima e os princípios que regem a avaliação de esportes técnicos combinatórios, como a Ginástica Artística, analise o seguinte: em que medida a subjetividade inerente aos critérios de avaliação pode afetar a justiça e a imparcialidade do julgamento nas competições dessas modalidades esportivas, e quais são os possíveis mecanismos utilizados para mitigar tais efeitos?