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Disciplina: Geografia

Questão de: Mapas e Locais de Vivência

Fonte: Originais Teachy

Grau de dificuldade: Difícil

(Originais Teachy 2023) - Questão Difícil de Geografia

Na aula de Geografia, sua professora pediu para você desenhar um mapa simples da sua sala de aula, mostrando onde estão as janelas, a porta de entrada e a saída de emergência. Além disso, ela também pediu para indicar no mapa onde ficam as carteiras e o local onde vocês costumam guardar seus materiais. Utilizando seu conhecimento de referências espaciais e utilizando o próprio corpo como ponto de partida, explique como você pode criar esse mapa e quais elementos seriam importantes de incluir. Pense em como você usaria o conceito de 'à direita', 'à esquerda', 'na frente' e 'atrás' para descrever a posição dos objetos na sala.
a.
Para criar o mapa da sala de aula, eu começaria pensando em uma vista de cima, desenharia as paredes, janelas, porta de entrada e saída de emergência, e depois as carteiras e o local de guardar materiais. Utilizaria 'à direita', 'à esquerda', 'na frente' e 'atrás' em relação a mim para posicionar os objetos no mapa.
b.
Eu desenharia primeiro as carteiras e depois as paredes, as janelas, a porta de entrada e a saída de emergência.
c.
Começaria desenhando a saída de emergência, a porta de entrada, as janelas, as paredes, as carteiras e por último o local de guardar materiais.
d.
Para criar o mapa, eu desenharia as paredes e as janelas, e então as carteiras, a porta de entrada e a saída de emergência, e por fim o local onde guardamos nossos materiais.
e.
Eu desenharia as carteiras espaçadas ao redor do centro do papel, sem me preocupar com a localização das paredes, janelas, portas, saídas de emergência ou o local de guardar materiais na primeira etapa do desenho.

Gabarito:

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Mapas e Locais de Vivência - EF01GE09
Originais Teachy
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Questão 1:

Fácil

Imagine que você vai ajudar um amigo a encontrar seu desenho de um pássaro que voa para o sul. Vocês estão em uma sala de aula e o norte está apontando para a parede onde fica o quadro negro. Usando seu conhecimento sobre o lugar onde vocês estão, como as carteiras e as janelas, e pensando que o sul é para onde o pássaro voa, descreva como você faria um mapa bem simples para mostrar a direção onde seu amigo deve procurar o desenho. O que você colocaria no mapa para mostrar o caminho do sul?
Mapas e Locais de Vivência - EF01GE09
Originais Teachy
Questão 2:

Fácil

Pensem em um lugar especial que vocês adoram, pode ser o parquinho perto de casa, a sorveteria do bairro ou a casa dos seus amigos. Agora, desenhem um mapa bem simples desse local. Lembrem-se de incluir as coisas que são próximas umas das outras e de pensar nas direções, como para onde fica o norte ou o sul. Por exemplo, se a casa da avó de vocês fica para a direita do parquinho, o mapa deve mostrar isso. Desenhem também onde fica o começo e o fim do caminho que vocês fazem para chegar lá. Depois, expliquem como vocês usariam esse mapa para chegar até o lugar escolhido.
Mapas e Locais de Vivência - EF01GE09
Originais Teachy
Questão 3:

Média

Brasil: Biomas: Revisão - EM13CHS106', 'EM13CHS302
Fonte: IFRS
Questão 4:

Fácil

Considere o trecho a seguir de 'A Ética Protestante e o Espírito do Capitalismo', de Max Weber: 'O êxito nas empresas modernas e o regime de vida que lhe corresponde dependem, mais que tudo, de uma disposição metódica, e de uma direção pela razão ao invés de paixões e desejos. Isto vale não somente para o operário, mas também para aqueles em posições de comando. Quem imagina que os métodos que ele emprega lhe são impostos por contas comerciais em lugar de serem, muitas vezes, ditados por suas inclinações, genuínas ou supostas, de uma ética, está seriamente enganado.' (1905). Considerando a relação estabelecida por Weber entre ética protestante e o espírito capitalista, analise como o modelo de desenvolvimento econômico adotado pelas colônias de povoamento da América Anglo-Saxã reflete essa conexão. Com base nessa análise, discuta de que maneira a geografia física da América do Norte influenciou a organização da agricultura e da indústria nesse território.
América Anglo-Saxã: Indústria, Agricultura e Modelo de Desenvolvimento - EM13CHS106', 'EM13CHS202
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