Entrar

Questão sobre Comparação de Medidas: Capacidade e Massa

Matemática

Originais Teachy

'EF02MA17'

Comparação de Medidas: Capacidade e Massa

Difícil

(Originais Teachy 2024) - Questão Difícil de Matemática

Na sala de aula, a professora Ana está ensinando sobre capacidade e massa dos objetos. Ela trouxe um saco de feijão que pesa 1 quilograma e uma garrafa de água que tem 1 litro. João e Maria estão tentando descobrir quem tem mais peso para carregar, João com o saco de feijão ou Maria com a garrafa de água. Pensando sobre o que aprenderam, explique quem tem mais peso para carregar e por que, considerando a unidade de medida quilograma e litro. Escreva sua resposta explicando o que é importante para comparar o peso dos objetos.

Gabarito:

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Curabitur id consequat justo. Cras pellentesque urna ante, eget gravida quam pretium ut. Praesent aliquam nibh faucibus ligula placerat, eget pulvinar velit gravida. Nam sollicitudin pretium elit a feugiat. Vestibulum pharetra, sem quis tempor volutpat, magna diam tincidunt enim, in ullamcorper tellus nibh vitae turpis. In egestas convallis ultrices.
Emoji eyes

Gabarito

Você precisa ser um professor cadastrado para ver o gabarito

Emoji eyes
Iara Tip

DICA DA IARA

Está montando uma prova ou lista de exercícios?

Na plataforma da Teachy é possível gerar esses materiais automaticamente, sem perder horas buscando por questões 😉

Quem viu essa questão também gostou de...
Questão icon

Questão

Dificuldade Médio

Fonte:

Is external icon

UNIFOR

Estatística: Interpretação de Gráficos e Tabelas • 'EM13MAT102, EM13MAT104'

Questão icon

Questão

Dificuldade Médio

Fonte:

Is external icon

ENCCEJA

Probabilidade: Eventos Dependentes • 'EF09MA20'

Questão icon

Questão

Dificuldade Fácil

Fonte:

Is external icon

Teachy

João está aprendendo sobre simetria e plano cartesiano em suas aulas de Matemática. Ele desenhou um quadrado ABCD de lado 2 unidades no primeiro quadrante do plano cartesiano, de forma que o ponto A está na origem (0,0) e o quadrado está posicionado de forma que os vértices B, C e D estão nos pontos (2,0), (2,2) e (0,2) respectivamente. Agora, ele quer desenhar o simétrico deste quadrado em relação à origem. Você pode ajudar João? Descreva os passos que ele deve seguir e explique o conceito de simetria usado nesse processo.

Simetria no Plano Cartesiano: Introdução • 'EF04MA19, 'EF07MA20''

Questão icon

Questão

Dificuldade Médio

Fonte:

Is external icon

OBMEP

Área do Quadrado • 'EM13MAT201, EM13MAT307'

Community img

Faça parte de uma comunidade de professores direto no seu WhatsApp

Conecte-se com outros professores, receba e compartilhe materiais, dicas, treinamentos, e muito mais!

Teachy logo

Reinventamos a vida dos professores com inteligência artificial

Instagram LogoLinkedIn LogoTwitter LogoYoutube Logo
BR flagUS flagES flagIN flagID flagPH flagVN flagID flagID flag
FR flagMY flagur flagja flagko flagde flagbn flagID flagID flagID flag

Públicos

ProfessoresAlunosEscolas

Materiais

Banco de questõesPlanos de aulaAtividades

Recursos

FAQBlogCertificação de IA para professoresComunidadeTutoriais

2023 - Todos os direitos reservados

Termos de usoAviso de PrivacidadeAviso de Cookies