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Questão sobre Comparação de Naturais Menores que 100

Matemática

Originais Teachy

'EF02MA01'

Comparação de Naturais Menores que 100

Fácil

(Originais Teachy 2023) - Questão Fácil de Matemática

Em uma aula de Matemática, a professora Ana decidiu brincar com seus alunos de 2º ano. Ela distribuiu cartas com números naturais menores que 100 para cada criança. As crianças devem se organizar em uma fila de acordo com os números em suas cartas, colocando os números em ordem crescente. João tem o número mais alto em sua carta. Se a carta de João tem um número menor que 10, qual é o número na carta de João e quantos números naturais menores do que o número de sua carta João deve pôr na frente de sua fila para que ela esteja corretamente ordenada?
a.
O número na carta de João é 9 e ele não precisa pôr nenhum número na frente de sua fila para que ela esteja corretamente ordenada.
b.
O número na carta de João é 10 e ele não precisa pôr nenhum número na frente de sua fila para que ela esteja corretamente ordenada.
c.
O número na carta de João é 9 e ele precisa pôr 9 números na frente de sua fila para que ela esteja corretamente ordenada.
d.
O número na carta de João é 8 e ele não precisa pôr nenhum número na frente de sua fila para que ela esteja corretamente ordenada.
e.
O número na carta de João é 9 e ele deve pôr 8 números na frente de sua fila para que ela esteja corretamente ordenada.

Gabarito:

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Probabilidade: Eventos Dependentes • 'EF09MA20'

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Uma empresa de pesquisas realizou um levantamento sobre a quantidade de horas semanais que jovens de 14 a 18 anos dedicam aos estudos em uma determinada região. Os dados foram coletados e organizados em classes de frequência. Com base nesses dados, os alunos devem calcular a amplitude total das classes, a média das horas de estudo semanais e a porcentagem de jovens que estudam mais de 15 horas por semana.

Estatística: Frequências • 'EF08MA24'

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João e Maria decidiram fazer um jardim no formato de um quadrado. No entanto, eles querem que o jardim seja grande o suficiente para plantar flores e legumes. Sabendo disso, eles mediram os lados do quadrado e descobriram que cada lado mede 4 metros. a) Calcule a área do jardim. b) Eles resolveram aumentar em 1 metro cada lado do quadrado. Qual seria a nova área do jardim? c) Quantos metros quadrados a mais eles terão na nova área em relação à área inicial?

Área: Quadrado • 'EF07MA31'

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João e Maria estavam brincando de desenhar formas geométricas. João desenhou um triângulo e Maria ficou curiosa sobre seus componentes. Considerando o desenho de João, identifique os vértices, lados e ângulos do triângulo. Além disso, com base nas características do triângulo desenhado, classifique-o quanto aos lados (escaleno, isósceles ou equilátero) e quanto aos ângulos (acutângulo, retângulo ou obtusângulo). Explique sua resposta.

Componentes dos Triângulos

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