Questão sobre Título: Expectativas em relação ao Texto
Disciplina Português
Português
Fonte Originais Teachy
Originais Teachy
Assunto Título: Expectativas em relação ao Texto
Título: Expectativas em relação ao Texto
Dificuldade Médio
Médio
(Originais Teachy 2024) - Questão Médio de Português
Leia o trecho a seguir de um conto contemporâneo: 'Ao entrar na antiga biblioteca, Clara sentiu-se transportada para outra época. O cheiro de livros velhos e o silêncio profundo lhe trouxeram uma paz inesperada. Ela caminhou lentamente entre as estantes, até encontrar um livro que atraiu seu olhar: 'O Tempo das Maravilhas'. Ao abrir o livro, percebeu que cada página era uma janela para um mundo perdido, repleto de histórias que ansiavam por serem descobertas.' Considerando o título 'O Tempo das Maravilhas', qual expectativa ele gera no leitor sobre o conteúdo do livro, e como esses elementos são refletidos no trecho apresentado?a.
O título 'O Tempo das Maravilhas' gera a expectativa de um conteúdo repleto de histórias históricas e educativas, e o trecho reforça essa expectativa ao descrever a experiência de Clara ao encontrar e abrir o livro, revelando um mundo de conhecimento.
b.
O título 'O Tempo das Maravilhas' gera a expectativa de um conteúdo repleto de histórias mágicas e encantadoras, e o trecho reforça essa expectativa ao descrever a experiência de Clara ao encontrar e abrir o livro, revelando um mundo de histórias maravilhosas.
c.
O título 'O Tempo das Maravilhas' gera a expectativa de um conteúdo repleto de histórias de ficção científica e tecnologia, e o trecho reforça essa expectativa ao descrever a experiência de Clara ao encontrar e abrir o livro, revelando um mundo futurista.
d.
O título 'O Tempo das Maravilhas' gera a expectativa de um conteúdo repleto de histórias de romance e drama, e o trecho reforça essa expectativa ao descrever a experiência de Clara ao encontrar e abrir o livro, revelando um mundo de emoções intensas.
e.
O título 'O Tempo das Maravilhas' gera a expectativa de um conteúdo repleto de histórias de suspense e mistério, e o trecho reforça essa expectativa ao descrever a experiência de Clara ao encontrar e abrir o livro, revelando um mundo de enigmas intrigantes.
Gabarito:
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Leia o trecho do poema abaixo:
"No meio do caminho tinha uma pedra
Tinha uma pedra no meio do caminho
No meio do caminho tinha uma pedra."
Carlos Drummond de Andrade emprega a repetição como recurso poético para enfatizar a imagem da pedra. Considere as palavras usadas no poema e identifique, entre elas, um exemplo de palavra formada por derivação. Aponte qual é o processo de formação utilizado na palavra escolhida.
Processos de formação das palavras: Derivação, Composição e outros Processos
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Durante a leitura de um artigo sobre a importância da preservação do meio ambiente, é possível perceber que o autor utiliza diversos recursos linguísticos para garantir a intencionalidade do texto. Analise um trecho desse artigo e identifique: 1) a articulação de ideias por meio de conectivos, 2) o uso de exemplos para apoiar os argumentos e 3) como é expressa a opinião do autor sobre o tema.
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No poema "Quadrilha", de Carlos Drummond de Andrade, é possível observar a utilização de diferentes formas do "porque". Leia atentamente o trecho a seguir: "João amava Teresa que amava Raimundo / que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili / que não amava ninguém. / João foi pra os Estados Unidos, Teresa para o convento, / Raimundo morreu de desastre, Maria ficou para tia, / Joaquim suicidou-se e Lili casou com J. Pinto Fernandes / que não tinha entrado na história." Utilizando esse trecho e seus conhecimentos sobre as formas de "porque", explique em que situações é apropriado utilizar cada uma das quatro formas ("porque", "por que", "porquê" e "por quê") e crie uma frase exemplificando o uso adequado de cada uma delas.
Uso do “Porquê”
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