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Questão sobre Sequências Textuais

Português

Originais Teachy

Sequências Textuais

Fácil

(Originais Teachy 2023) - Questão Fácil de Português

Leia o trecho a seguir e responda às questões propostas: 'A sequência narrativa é um tipo de organização textual que conta uma história ou descreve uma sequência de fatos, geralmente seguindo uma ordem cronológica. Em contrapartida, a sequência descritiva tem como objetivo detalhar características de um objeto, pessoa, lugar ou situação, muitas vezes utilizando os sentidos para criar uma imagem viva na mente do leitor. Identifique a sequência textual predominante no trecho: 'Ao entrar naquele antigo casarão, Maria sentiu um cheiro agradável de madeira envelhecida e cera de abelha. As janelas altas deixavam entrar um feixe de luz que, ao se misturar com a poeira suspensa, criava um aspecto mágico no ar. Maria subiu as escadas de madeira rangente e, ao chegar ao segundo andar, deparou-se com uma porta entreaberta de onde vinha o som de um piano, acompanhado de um sussurro de vozes.' Justifique sua resposta com base nas características apresentadas.

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Leia o conto 'A terceira margem do rio', de Guimarães Rosa, e a crônica 'O prazer de ler', de Rubem Alves, e identifique as características textuais que os diferenciam, considerando aspectos como a estrutura, o tempo e o espaço da narrativa, bem como a relação com o leitor e o uso de figuras de linguagem. Em seguida, elabore um texto argumentativo que discorra sobre como a escolha de tais elementos constrói a identidade de cada gênero e influencia a forma como são recebidos pelo público leitor. Faça uma análise crítica, apoiando-se em teóricos da literatura, para justificar a sua compreensão sobre a distinção entre o conto e a crônica, e a importância dessas distinções na prática da leitura e na apreciação da obra literária.

Gêneros Textuais • 'EM13LGG103'

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No poema "Quadrilha", de Carlos Drummond de Andrade, é possível observar a utilização de diferentes formas do "porque". Leia atentamente o trecho a seguir: "João amava Teresa que amava Raimundo / que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili / que não amava ninguém. / João foi pra os Estados Unidos, Teresa para o convento, / Raimundo morreu de desastre, Maria ficou para tia, / Joaquim suicidou-se e Lili casou com J. Pinto Fernandes / que não tinha entrado na história." Utilizando esse trecho e seus conhecimentos sobre as formas de "porque", explique em que situações é apropriado utilizar cada uma das quatro formas ("porque", "por que", "porquê" e "por quê") e crie uma frase exemplificando o uso adequado de cada uma delas.

Uso do “Porquê”

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Na língua portuguesa, o fonema /$/ pode ser representado tanto pelo dígrafo "CH" quanto pela letra "X". Com base nesse conhecimento, explique as diferenças na utilização dessas representações e escreva duas palavras para cada grafia (X e CH) que possuam o fonema /$/ em sua composição. Além disso, analise como o contexto e a etimologia das palavras podem influenciar na escolha da ortografia correta conforme a norma padrão.

Fonema: Representado por X ou CH • 'EM13LGG104'

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