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Resumo de Composição de Textos

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'EF01LP22'

Composição de Textos


INTRODUÇÃO

A Relevância do Tema

  • Criatividade no Papel: Escrever textos é como pintar com palavras. A composição textual introduz o poder de criar mundos, histórias e expressar ideias.
  • Base da Comunicação: Saber escrever bem ajuda em todas as matérias. É como aprender a jogar bola para ser bom em vários esportes.
  • Ferramenta para o Futuro: Hoje escrevemos histórias simples, mas no futuro, relatórios e e-mails. Começar cedo prepara para a vida toda.

Contextualização

  • Alfabetização em Progresso: Composição de textos vem depois de aprender o ABC. Já conhecemos as letras, agora vamos brincar de juntá-las.
  • Crescimento Intelectual: Ao escrever, usamos a imaginação e regras da língua. Isso faz o cérebro ficar mais forte!
  • Integração Curricular: A composição está no centro do aprendizado. Matemática, Ciências, História... todos contam histórias com palavras.

DESENVOLVIMENTO TEÓRICO

Componentes da Composição Textual

  • Ideias Iniciais: Todo texto começa com uma ideia. Pode ser uma história que imaginamos ou algo que queremos contar sobre o dia.
  • Palavras-Chave: São as palavras mais importantes do que queremos escrever. Como "amigo", "brincar", "escola" em uma história sobre o dia na escola.
  • Frases: Juntamos palavras para fazer frases. Uma frase é como um trem de palavras que fazem sentido juntas.
  • Parágrafos: São um conjunto de frases que falam sobre a mesma coisa. Eles ajudam a organizar as ideias no papel.
  • Pontuação: Usamos pontos, vírgulas e outros sinais para ajudar a entender quando pausar ou mudar de ideia na leitura.
  • Estrutura: Um bom texto tem começo, meio e fim. É como um filme que conta sua história em partes.
  • Revisão: Depois de escrever, olhamos de novo para corrigir erros e melhorar o que está escrito.

Termos-Chave

  • Narrador: Quem conta a história no texto. Pode ser um "eu" ou um "ele/ela".
  • Personagens: As pessoas ou animais da história. Eles podem falar e fazer coisas.
  • Diálogo: Quando os personagens conversam. Usamos aspas " " para mostrar.
  • Enredo: É a sequência de coisas que acontecem na história. O que faz a gente querer saber o final.
  • Tema: O assunto principal do texto. Pode ser amizade, aventura, natureza, etc.
  • Opinião: O que pensamos sobre alguma coisa. Um texto também pode contar a nossa opinião.
  • Informação: Dados ou fatos que colocamos no texto para ensinar algo ou contar uma notícia.

Exemplos e Casos

  • Diagrama: Desenhamos um balão de fala para cada ideia e depois ligamos os balões para formar nossa história.
    • Começamos com o balão "acordei".
    • Ligamos a outro balão "tomei café".
    • No fim, temos vários balões que contam nossa manhã!
  • Entrevista: Fingimos ser um repórter e fazemos perguntas.
    • "Qual seu brinquedo favorito?"
    • Anotamos as respostas para montar o texto da entrevista.
    • Cada resposta é parte da história que estamos contando sobre a pessoa.

Com essas partes e detalhes, podemos montar um texto que é único, como um desenho que só a gente pode fazer!


RESUMO DETALHADO

Pontos Relevantes

  • Expressão Criativa: Aprendemos que escrever é uma forma de arte, onde cada frase, palavra e letra são pinceladas em uma tela em branco.
  • Importância das Ideias Iniciais: Cada texto começa com um pensamento ou desejo de compartilhar algo, sem isso não temos um caminho a seguir.
  • Construção de Frases e Parágrafos: Entendemos que frases são como trens de palavras e parágrafos são como vagões que organizam esses trens.
  • Papéis dos Personagens e do Narrador: Identificamos a voz que conta a história e as figuras que a vivem, dando vida ao nosso texto.
  • O Uso da Pontuação: Descobrimos como pontos e vírgulas são sinais que ajudam os leitores a entenderem o ritmo e as pausas da história.
  • Estrutura Narrativa: Observamos que uma boa história tem uma ordem lógica: começo, meio e fim, como um jogo que tem início, aventuras e uma conclusão.
  • Revisão e Melhoria: Aprendemos que, como artistas, podemos retocar nosso trabalho, corrigindo erros e aprimorando a história.

Conclusões

  • Cada Texto é Único: Concluímos que cada um de nós tem um jeito especial de contar histórias, e isso faz cada texto ser especial.
  • Escrever é Divertido: Entendemos que escrever pode ser uma brincadeira divertida, onde usamos imaginação e brincamos com as palavras.
  • A Importância de Revisar: Percebemos que até os melhores escritores precisam olhar suas histórias de novo para torná-las ainda melhores.

Exercícios

  1. Criação de Personagem: Desenhe seu personagem favorito e escreva três frases sobre ele. Por exemplo, o que ele gosta, onde vive, o que fez hoje.

  2. Montando uma História com Diagramas: Use balões de fala para criar uma sequência de ações do seu dia. Depois, escreva as frases que ligam esses balões para contar sua história.

  3. Entrevistando um Amigo: Escolha um colega para fazer uma entrevista. Pergunte sobre seus hobbies, comida favorita e um sonho que tenha. Escreva as perguntas e respostas para formar o texto da sua entrevista.

Com estes exercícios, praticamos a composição de textos de maneira divertida e criativa, desenvolvendo habilidades de escrita passo a passo.



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