TEA e o papel da família.; Práticas Baseadas em Evidências (PBE).; Intervenção Implementada por Pais (IIP).; Fidelidade na implementação e intervenção.; Desafios da pesquisa nacional de IIP.

IIP no TEA: Envolvimento Parental

IIP no TEA: Envolvimento Parental

Explorando a intervenção implementada por pais e sua fidelidade.

Sumário

• TEA e o papel da família.

• Práticas Baseadas em Evidências (PBE).

• Intervenção Implementada por Pais (IIP).

• Fidelidade na implementação e intervenção.

• Desafios da pesquisa nacional de IIP.

TEA: Diagnóstico e Intervenção Precoce

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é caracterizado por déficits sociocomunicativos e comportamentais, conforme o DSM-5-TR. O diagnóstico e a intervenção precoces são cruciais para um prognóstico favorável.

Menino focado em atividade de aprendizado em casa.

Mãe e filho aprendendo juntos em casa.

Atendimento às Necessidades Familiares

• Demandas financeiras e básicas.

• Necessidades de cuidados de saúde.

• Desafios de disponibilidade de tempo.

• Carência de informação sobre serviços especializados.

Família: Núcleo do Desenvolvimento

A família é a matriz principal para o desenvolvimento social e cognitivo da criança com TEA. Uma abordagem familiar, em vez de focar apenas na criança, empodera os pais. Isso aumenta a confiança dos familiares em lidar com as demandas dos filhos em diversos contextos.

Momentos de conexão familiar em um lar acolhedor.

Empoderamento Parental no TEA

O envolvimento direto dos familiares na estimulação da criança com TEA é crucial. Essa abordagem empodera os pais, aumentando sua confiança para gerenciar as demandas diárias, como rotinas e interações sociais. Isso promove um desenvolvimento mais abrangente e adaptativo.

Práticas Baseadas em Evidências (PBE)

PBE são intervenções com resultados apoiados por pesquisas empíricas, demonstrando sua efetividade. Isso as diferencia de muitos tratamentos sem comprovação científica ou benéficos, assegurando abordagens eficazes e seguras.

Cientistas em pesquisa de vacinas em laboratório.

Pesquisa de vacina em ação: cientista em laboratório.

NPDC e NCAEP: PBEs para TEA

• NPDC (2007): Fundado para promover PBEs em TEA.

• NPDC: Revisou estudos (até 2011), identificando PBEs.

• NCAEP: Continuou revisões (2012-2017) do NPDC.

• NCAEP (2020): Descreveu 28 PBEs para TEA.

Definição da IIP

Eficácia Comprovada

A IIP é uma Prática Baseada em Evidências (PBE). Nela, profissionais orientam pais sobre como intervir com seus filhos. O objetivo é apoiar a realização de rotinas e atividades diárias.

Esta modalidade é eficaz na intervenção precoce (0-2 anos). Também se mostra efetiva com estudantes do Ensino Fundamental (6-11 anos). É uma das 28 PBEs reconhecidas pelo NCAEP.

AFIRM: Guia para Implementação IIP

AFIRM é uma plataforma digital do NCAEP. Ela oferece guias passo a passo para implementar intervenções baseadas em evidências, como a IIP. Garante a fidelidade dos protocolos para efetividade.

Menina sorridente explora recursos de aprendizagem com flashcards e livros.

Fluxo do processo de comunicação: áudio, vídeo e texto.

IIP no TEA: Envolvimento Parental

TEA e o papel da família.; Práticas Baseadas em Evidências (PBE).; Intervenção Implementada por Pais (IIP).; Fidelidade na implementação e intervenção.; Desafios da pesquisa nacional de IIP.

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