Contextualización

La diéresis es un signo diacrítico que, hasta 2009, se utilizaba ampliamente en el portugués escrito, especialmente en palabras derivadas del griego y latín. Consistía en dos pequeños puntos colocados sobre una vocal, generalmente la 'u', y tenía la función de indicar que esa letra debía ser pronunciada, incluso si estaba en una posición en la palabra donde normalmente sería silenciosa. Con la implementación del nuevo acuerdo ortográfico de la lengua portuguesa en 2009, el uso de la diéresis fue abolido en casi todas las palabras, con la excepción de los nombres propios y sus derivados.

Comprender estos cambios en el idioma es fundamental para entender la evolución del portugués y cómo es moldeado por las decisiones de los lingüistas y la práctica diaria de los hablantes. Aunque ya no se utiliza, la diéresis sigue siendo relevante para comprender la fonética y ortografía del portugués, además de ser esencial para la correcta acentuación de nombres propios de origen extranjero, como Müller o Hübner.

Introducción

En este proyecto, vamos a sumergirnos en el mundo de las reglas gramaticales y fonéticas para entender mejor el papel de la diéresis en el idioma portugués. Trabajaremos juntos para revisar textos, investigar en diccionarios y comprender las sutilezas de nuestro idioma. Además, desafiaremos nuestras habilidades de escritura y colaboración, trabajando en grupos para crear una presentación atractiva y educativa para nuestros compañeros.

Además de mejorar sus habilidades de escritura e investigación, este proyecto también ayudará a desarrollar habilidades socioemocionales importantes, como la gestión del tiempo, la comunicación en equipo, la resolución de problemas y el pensamiento creativo. Sin duda, estas habilidades serán útiles en muchas otras situaciones a lo largo de su vida académica y profesional.

Los recursos que sugerimos para comenzar la base teórica son el libro 'Gramática de la Lengua Portuguesa' de Maria Helena de Moura Neves y el 'Nuevo manual de portugués' de Domingos Paschoal Cegalla, ambos enfocados en la ortografía y gramática del idioma portugués. Además, la Academia Brasileña de Letras tiene disponible en línea un Vocabulario Ortográfico de la Lengua Portuguesa (VOLP), que puede ser de gran ayuda para entender las reglas de acentuación y ortografía de nombres propios.

Actividad Práctica: 'El Viaje de la Diéresis'

Objetivo

El objetivo del proyecto es desarrollar una comprensión profunda sobre la diéresis en el idioma portugués, desde su origen hasta sus reglas y excepciones, además de desarrollar habilidades socioemocionales, como trabajo en equipo, gestión del tiempo y habilidades de investigación.

Descripción del Proyecto

Los grupos, compuestos por 3 a 5 alumnos, crearán una presentación gráfica, el 'Mapa del Viaje de la Diéresis', mostrando la trayectoria de la diéresis en el idioma portugués. Este mapa debe incluir el origen de la diéresis, su función, la regla de uso y la abolición, además de casos especiales en los que aún se utiliza, como en nombres propios extranjeros.

Además, los grupos deberán incluir en su presentación ejemplos reales de textos (literarios, periodísticos, científicos, etc.) donde se utilizó la diéresis antes de la reforma ortográfica, y cómo quedarían estos mismos textos sin el uso de la diéresis.

Materiales Necesarios

1. Libro 'Gramática de la Lengua Portuguesa' de Maria Helena de Moura Neves.
2. 'Nuevo manual de portugués' de Domingos Paschoal Cegalla.
3. Vocabulario Ortográfico de la Lengua Portuguesa (VOLP) de la Academia Brasileña de Letras.
4. Materiales para la elaboración del Mapa del Viaje de la Diéresis (papel, lápices de colores, marcadores, etc.).
5. Acceso a internet para la investigación de ejemplos.

Paso a Paso

1. Formación de los grupos: los alumnos se dividirán en grupos de 3 a 5 integrantes.

2. Investigación Teórica: los grupos deberán estudiar el origen, reglas de uso, abolición y casos especiales de la diéresis basándose en los libros sugeridos, además de investigar en internet ejemplos de textos que utilizan la diéresis.

3. Elaboración del Mapa del Viaje de la Diéresis: los grupos deberán organizar la información recopilada en una presentación gráfica que muestre la trayectoria de la diéresis en el idioma portugués.

4. Revisión Ortográfica: los grupos deberán buscar ejemplos de textos que usaron la diéresis antes de la reforma ortográfica, y reescribir estos textos sin el uso de la diéresis.

5. Redacción del Documento: por último, los grupos deberán redactar un documento explicando el proyecto, siguiendo la estructura de informe presentada (introducción, desarrollo, conclusión y bibliografía).

El proyecto tiene un plazo de un mes para ser entregado.

Entregas del Proyecto

• Mapa del Viaje de la Diéresis: una presentación gráfica que incluye la trayectoria de la diéresis en el idioma portugués. Debe ser creativo, colorido e informativo.

• Revisión Ortográfica: ejemplos de textos con y sin el uso de diéresis, demostrando la comprensión de las reglas y la capacidad de aplicarlas correctamente.

• Documento Escrito: un informe detallado describiendo el proyecto.

Informe

El informe debe contener los siguientes temas:

• Introducción: una visión general sobre la diéresis, su relevancia y la importancia de comprender los cambios en la ortografía.

• Desarrollo: una explicación detallada sobre la investigación realizada, la metodología aplicada, la creación del Mapa del Viaje de la Diéresis y la revisión ortográfica realizada. También debe presentar y discutir los resultados obtenidos.

• Conclusión: una reflexión sobre los aprendizajes y conclusiones derivadas del proyecto.

• Bibliografía: las fuentes consultadas durante la realización del proyecto.

El informe debe entregarse junto con el Mapa del Viaje de la Diéresis y las revisiones ortográficas.

El proyecto proporcionará una valiosa experiencia de aprendizaje colaborativo y práctico en la aplicación de las reglas gramaticales.