Objetivos
- Identificar e analisar os diferentes marcos históricos da cidade.
- Entender a importância da escolha dos nomes de ruas, praças e edifícios como registros de memória.
- Desenvolver habilidades de pesquisa e levantamento de informações históricas.
- Criar conteúdos digitais (vídeos, posts em redes sociais) que transmitam a história dos marcos de uma maneira moderna e cativante.
Você Sabia?
1. Você sabia que o lugar onde você joga bola com seus amigos pode ter uma história que data do tempo dos dinossauros? 秊練 Quase! Pelo menos podemos viajar para a Era Vitoriana! ️
2. Os esqueletos nas aulas de história são antigos, mas adivinha? Podem estar na rua ao lado da sua casa! Rápido, dê um pulinho lá e descubra!
3. Já parou para pensar que a placa 'Rua Semira Kubaian' pode ter uma história secreta que faria um ótimo enredo para uma novela de época? ️
Contextualizando
Imagine que você acorda numa manhã ensolarada e decide dar uma volta pelo bairro. No caminho, você vê estátuas, monumentos e placas com nomes estranhos que parecem ter saído de uma história de mistério! E sabia que, na real, eles guardam histórias incríveis que passam despercebidas no nosso dia a dia?
Bem-vindo ao mundo dos 'Marcos Históricos' e 'Registros de Memória'! Esses bichinhos (de pedra, de ferro, ou mesmo aquela placa descascada) estão em todo lugar e nos contam capítulos fascinantes da história. Desde homenagens a pessoas importantes até eventos épicos, cada marco tem uma história para te prender. Quem diria que a placa perto da sua escola seria a estrela de um documentário!
Entender os marcos históricos e registros de memória na nossa cidade não só enriquece a nossa cultura, como também dá um valor top ao lugar onde vivemos. Aquela pracinha onde você brinca é mais do que diversão. Ela é uma aula de história ao ar livre! Imagine poder contar pra todo mundo a saga do herói local que deu nome à rua principal? 隸♂️️ Prontos para mergulhar nessa aventura histórica e digital? Então, vamos lá!
Atividade 1: Cidade Histórica em Realidade Aumentada
Descrição
Bem-vindos à super missão do semestre: transformar nossa cidade em uma incrível experiência de Realidade Aumentada (AR)! Nesta atividade empolgante, você e sua turma vão explorar os marcos históricos da cidade de uma maneira totalmente nova. Usando a tecnologia AR, vamos criar visitas digitais guiadas aos pontos históricos mais legais de nossa cidade. Cada um vai ter um papel crucial nessa jornada, desde pesquisas intensas, design de conteúdo, até a produção final dos vídeos e posts de realidade aumentada. ✨Preparem-se para uma aventura digital e histórica onde nossa cidade será o palco das descobertas mais incríveis! Vamos nessa, time!
Materiais Necessários
- Celulares ou tablets com câmera e acesso à internet
- Aplicativos de Realidade Aumentada (como HP Reveal, Augment, ou qualquer outra opção gratuita e acessível)
- Google Maps ou outro aplicativo de mapas online
- Ferramentas de edição de vídeo (como InShot, KineMaster)
- Materiais para anotações (cadernos, canetas)
Passo a Passo
- Organizem-se em pequenos grupos de pesquisa e atribuam a cada grupo um marco histórico diferente da cidade.
- Pesquisem a fundo cada marco histórico designado. Descubram sua história, relevância cultural, e encontrem imagens e informações valiosas sobre o monumento.
- Planejem e escrevam roteiros para seu vídeo educativo, que deve ser tanto informativo quanto empolgante! ✨
- Próximo passo: vamos para a ação! Utilizem aplicativos de Realidade Aumentada para criar uma experiência digital que sobreponha seus vídeos e informações ao vivo nos marcos históricos. ️
- Com os vídeos prontos, integrem-nos às versões digitais de suas placas, monumentos ou pontos de referências dos marcos.
- Utilizem QR Codes impressos para vincular seus vídeos e experiências RA aos marcos reais da cidade.
- Preparem posts interativos e informativos para publicar em uma plataforma fictícia de mídia social. Incluam enquetes, perguntas e conteúdos visuais que atraem seus 'seguidores'.
- Crie um mapa digital interativo com o local de cada marco histórico vinculando QR Codes, para que visitantes possam acessar facilmente suas criações.
- Finalizem e testem seu projeto, garantindo que todos os vídeos e AR contenham informações corretas e sejam de fácil acesso.
- Organizem um 'Dia de Abertura' para a comunidade, onde convidam familiares e amigos para testar e aprender com seu Tour de Realidade Aumentada.
O Que Você Deve Entregar?
Para a entrega final, cada grupo deve criar um Tour de Realidade Aumentada que inclua:
1️⃣ Vídeos educativos de 1-2 minutos sobre cada marco histórico, inseridos nas versões digitais de suas placas/monumentos reais. ♾️
2️⃣ Posts interativos em uma plataforma fictícia de mídia social, que podem ser acessados por meio de QR Codes espalhados fisicamente nos marcos históricos.
3️⃣ Um mapa digital da cidade com todos os marcos e QR Codes visíveis, permitindo que visitantes façam o tour usando seus próprios celulares. ️
Queremos que esses Tours de Realidade Aumentada sejam educativos, envolventes e fáceis de serem acessados por qualquer pessoa. Atenção aos detalhes e à praticidade!
Atividade 2: Jornal Histórico da Comunidade
Descrição
️ Bem-vindos ao desafio de criar um Jornal Histórico da nossa comunidade! Neste projeto incrível e cheio de aprendizado, vocês vão se transformar em repórteres, editores, designers e, o mais importante, historiadores. A missão é pesquisar, documentar e compartilhar os eventos e marcos históricos de nossa comunidade de uma maneira interativa e super envolvente. Vamos fazer entrevistas fictícias com personagens históricos, criar charges, escrever artigos e montar uma edição digital de um jornal incrível! ️ Este é o momento de usar toda sua criatividade e conhecimento para contar histórias empolgantes e informativas. Bora lá, jornalistas do futuro!
Materiais Necessários
- Celulares, tablets ou computadores com acesso à Internet
- Ferramentas de edição de texto e imagem (Google Docs, Canva ou similares)
- Plataformas de vídeo (InShot, KineMaster ou similares para conteúdos adicionais)
- Materiais para anotações (cadernos, canetas)
- Possibilidade de acessar livros, bibliotecas digitais e fontes de informações locais
Passo a Passo
- Dividam-se em subgrupos de pesquisa para facilitar a distribuição do trabalho sobre os diferentes temas históricos da comunidade.
- Cada subgrupo deve pesquisar profundamente um dos marcos históricos ou eventos relevantes designados. Utilizem múltiplas fontes para garantir a precisão das informações.
- Depois de pesquisar, comecem a escrever os artigos para o jornal. Criem títulos chamativos e textos informativos e envolventes. Não deixem de incluir curiosidades e dados interessantes!
- Paralelamente à escrita, comecem a planejar as entrevistas fictícias com figuras históricas ilustres do passado. Usem a imaginação para criar perguntas inusitadas e respostas divertidas! 邏️
- Produzam as charges e ilustrações, utilizando ferramentas digitais ou artesanais. As charges devem ser satíricas e ilustrações educativas sobre os eventos históricos.
- Testem as charges, verificando se elas estão transmitindo as mensagens da maneira correta e se são de fácil entendimento. A comunicação visual precisa ser clara e divertida! ️✅
- Filmem e editem os vídeos curtos, mantendo-os cativantes e informativos. Utilizem recursos de edição básicos para tornar os vídeos mais dinâmicos e envolventes.
- Crie QR Codes para vincular os artigos, vídeos e conteúdos do jornal. Estes códigos serão espalhados (pela sala ou outro espaço designado) para que os leitores possam acessar o conteúdo de maneira interativa.
- Junte todos os conteúdos escritos, visuais e audiovisuais em um único documento ou plataforma digital (como um arquivo PDF interativo, ou um blog fictício utilizando Google Sites).
- Apresentem o Jornal Histórico Digital para a turma, explicando o processo de pesquisa e criação, e preparem-se para receber feedback construtivo dos colegas. ️
O Que Você Deve Entregar?
O entregável final será um Jornal Histórico Digital interativo, composto por:
1️⃣ Capa do Jornal: Com layout atrativo e título que remeta a um período histórico da comunidade.
2️⃣ Manchetes e Artigos: Pelo menos 5 artigos informativos, cada um falando sobre um marco histórico ou evento importante, com textos claros e visualmente atraentes. ️
3️⃣ Entrevistas Fictícias: Pelo menos 2 entrevistas criativas e fictícias com figuras históricas, com um toque de humor e informação.
4️⃣ Charges e Ilustrações: Ao menos 3 charges ou ilustrações que falem sobre eventos históricos de maneira crítica e divertida. ️
5️⃣ Vídeos Curtos: 1 ou 2 vídeos curtos, nuggets informativos, para as manchetes mais importantes, bem editados e atraentes. ✨
6️⃣ QR Codes Interativos: Distribuição de QR Codes em pontos estratégicos (fictícios) que levem aos vídeos, artigos e entrevistas específicos. ❗
Atividade 3: DocuSérie: A Jornada dos Nossos Marcadores
Descrição
️ Ei, futuros cineastas e historiadores! Que tal transformar nossa aula em uma super produção documental? Neste projeto incrível, vamos criar uma docu-série que mergulha na história dos marcos e registros da nossa cidade. Cada um vai desempenhar um papel fundamental, desde pesquisadores e roteiristas até editores e apresentadores. 里 Nosso objetivo é produzir conteúdo de qualidade, informativo e empolgante, que atraia não só nossa turma, mas também toda a comunidade. Então, preparem suas câmeras e vamos contar histórias que vão para o coração das pessoas!
Materiais Necessários
- Celulares ou tablets com câmera e acesso à internet
- Ferramentas de edição de vídeo (como InShot, KineMaster ou similares)
- Materiais para anotações (cadernos, canetas)
- Possibilidade de acessar livros, bibliotecas digitais e fontes de informações locais
- Plataforma de compartilhamento de vídeos (como YouTube, Vimeo, Google Drive)
- Figurinos e objetos cênicos simples e criativos (podem ser feitos com materiais reciclados)
Passo a Passo
- Dividam-se em subgrupos e cada subgrupo deve escolher um marco histórico diferente da cidade para pesquisar a fundo.
- Façam uma breve pesquisa sobre seu marco histórico, coletando informações detalhadas sobre sua história e sua importância.
- Planejem o roteiro do episódio, incluindo drama, narração histórica, entrevistas fictícias e elementos interativos.
- Inventem personagens históricos que vão aparecer nas dramatizações e entrevistas fictícias. Sejam criativos!
- Comecem a filmar suas cenas. Usem cenários simples (podem ser feitos de materiais reciclados), mas foquem em boa qualidade de som e imagem. ️
- Editam os vídeos, incluindo legendas, músicas de fundo e outros elementos visuais que tornem o episódio atraente e educativo.
- Utilizem plataformas de compartilhamento de vídeo para carregar seus episódios. Certifiquem-se de que estão acessíveis para todos, com legendas, se possível.
- Preparem quizzes e enquetes interativas que serão inseridas nos vídeos e que vão aparecer em pontos-chave para engajar o público. ❓
- Entreguem o episódio à turma antes da 'Data de Estreia' para que todos tenham a chance de assisti-lo e fornecer feedback inicial.
- Organizem um evento de 'Lançamento da Docu-Série', onde a docu-série será apresentada ao vivo para a comunidade escolar.
O Que Você Deve Entregar?
Para a entrega final, a turma deve criar uma docu-série composta por:
- Introdução da Série: Vídeo breve apresentando o projeto e sua importância.
- Episódios Principais: Pelo menos 4 episódios, cada um focando em um marco histórico diferente da cidade. ️
- Vídeos Educativos: Vídeos curtos que misturam narração histórica, entrevistas fictícias e dramatizações.
- Cenários e Figurinos: Utilizações criativas de cenários e figurinos para dar vida às histórias.
- Elementos Interativos: Incluir enquetes, quizzes e chamadas para ação digitais nos vídeos para engajar o público. ❓
- Feedback e Interação: Mecanismos que permitam ao público dar feedback e fazer perguntas sobre o conteúdo. Lembre-se de que a docu-série deve ser coesa, atraente para o público jovem e, acima de tudo, repleta de informações históricas interessantes. O corpo docente e a própria turma serão considerados o 'público fictício' inicial!
